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UNEB implanta nova turma do curso de doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade no Campus de Barreiras

12 estudantes foram selecionados para ingressar no curso de doutorado, no Campus de Barreiras.

A UNEB, lançou na noite da última terça-feira (25), a sua mais nova turma do curso de doutorado do Programa de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) no Campus IX, em Barreiras. A formação acontecerá em colaboração com o PPGEduC do Campus I, em Salvador.

Adriana: “O PPGEduC promove o diálogo entre a Educação, com seu legado de práticas de ensino tradicionais, e a contemporaneidade”.

A aula inaugural, realizada no Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus de Barreiras, contou com a presença da reitora Universidade, Adriana Marmori, do pró-reitor de Pesquisa e Ensino de Pós-graduação (PPG), Elizeu Clementino, da diretora do DCH do Campus IX, Simone Coité, além dos integrantes da comunidade acadêmica da instituição e autoridades locais.

“Este é um programa que promove o diálogo entre a Educação, com seu legado de práticas de ensino tradicionais, e a contemporaneidade, enfrentando os desafios apresentados pelas novas tecnologias. Nesse contexto, a nova turma se dedicará a pesquisar e produzir conhecimento, conectando a educação local à global, enquanto valoriza seus pontos de vista como sujeitos da educação, com base em consciências individuais e coletivas. Que seja um programa de educação atuante, fundamentado na perspectiva freiriana, que tem como princípio formativo a educação como espaço de mudança e transformação social,” destacou a reitora, Adriana Marmori.

Elizeu: “Essa turma inicia uma perspectiva de qualificação que temos trabalhado, buscando aprimorar docentes e técnicos da UNEB”.

O pró-reitor da PPG, Elizeu Clementino, ressaltou que a nova turma representa uma iniciativa da pró-reitoria voltada para a formação continuada de docentes e técnicos. “Essa turma inicia uma perspectiva de qualificação que temos trabalhado, buscando aprimorar docentes e técnicos da nossa instituição. Isso é resultado do levantamento realizado no ano passado em parceria com a Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP) da Universidade, que identificou áreas de interesse para a formação dos nossos profissionais”, explicou.

A diretora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX, em Barreiras, Simone Coité, celebrou a conquista da implantação do curso de doutorado na unidade. “Este é um momento muito especial, um dia de festa e celebração. Representa a concretização de um sonho coletivo e mais um passo importante no processo de interiorização da pós-graduação em nossa Universidade,” declarou a diretora e também pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd) em exercício da instituição.

Simone: “É a concretização de um sonho coletivo e passo importante da interiorização da pós-graduação na UNEB”.

A mesa de abertura da aula inaugural ainda teve a participação da representante do Fórum de Diretoras e Diretores de Departamento da UNEB, Aigara Alves, do coordenador do curso de doutorado do PPGEduC, Emannuel Nonato, e também dos representantes das categorias dos docentes, Daniela Rossato, dos técnicos, Carlos Tiano, e dos estudantes, Lorrany Rodrigues.

A aula inaugural do novo curso de doutorado reservou a palestra “Interiorização da Pós Gradução: Produção e Difusão do Conhecimento com Impactos na Sociedade”, proferida pelo professor Cláudio Nunes, e mediada pelo coordenador da turma do PPGEduC – Campus Barreiras, Nivo Luís Cassol. Durante a atividade, o palestrante fez um panorama da dinâmica de interiorização dos programas de formação de ensino superior em nível federal, apontando como a UNEB vem acompanhando essa tendência e cumprindo com seus princípios.

Doze estudantes foram selecionados para o novo curso

No total, 12 estudantes foram selecionados para ingressar no curso de doutorado do PPGEduC, oferecido no Campus de Barreiras. O programa possui duração de 48 meses, divididos em oito semestres letivos, e está estruturado nas seguintes linhas de pesquisa: Processos Civilizatórios: Educação, Memória e Pluralidade Cultural; Educação, Práxis Pedagógica e Formação do Educador; Educação, Gestão e Desenvolvimento Local Sustentável; e Educação, Currículo e Processos Tecnológicos.

O PPGEduC tem como objetivo produzir conhecimentos na área de concentração “Educação e Contemporaneidade”, considerando os diferentes níveis de formação (especialização, mestrado e doutorado). Além disso, busca formar profissionais capacitados para intervir em realidades educacionais nas diversas regiões do estado da Bahia.

Texto: Leandro Pessoa/Ascom
Fotos: Lucas Souza/Nucom – DCH IX

UNEB inicia Semana de Integração 2025.1 nos campi de Barreiras e Juazeiro; programação multicampi segue com diversas atividades até sexta (28)

Reitora, Adriana Marmori, iniciou programação com aula magna no Campus de Barreiras.

A UNEB deu início nesta segunda-feira (24) à Semana de Integração, que abre o calendário letivo de 2025.1 da Universidade, com atividades multicampi e departamentais.

Uma das primeiras ações da Semana, foi a aula magna “A UNEB e a construção de saberes nos territórios identitários baianos”, realizada no Campus de Barreiras. A atividade foi ministrada pela reitora da instituição, Adriana Marmori, que fez uma reflexão acerca da inserção da Universidade no contexto atual da sociedade baiana.

“A territorialidade é um aspecto muito presente em nossa Universidade, marcada por sua multicampia. É a partir desse contexto que nos dirigimos à sociedade baiana, com sua abrangência e capilaridade, visando assegurar a formação integral da cidadã e do cidadão, sempre atentos aos princípios da ética, da democracia, das ações afirmativas, da justiça social e da pluralidade étnico-cultural”, afirmou a reitora.

Ainda em sua explanação, Adriana Marmori, apresentou como a inserção da Universidade nos territórios se dá a partir dos diversos programas que são realizados, em uma atuação em rede que envolve diferentes áreas do saber, bem como uma articulação direta com os municípios e comunidades.

“Não adianta termos cotas para negros, sobrevagas para povos originários, comunidade LGBTQ+, ciganos e ribeirinhos sem que estejamos abertos a outras formas de ensinar e aprender, que fazem parte do legado dessas pessoas. Essa presença nos territórios precisa permear todas as instâncias para garantir a inclusão”, declarou Adriana.

A mesa de abertura do evento foi composta pela diretora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do campus e também pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd) em exercício, Simone Coité, além dos representantes da coordenação de cursos, Carlos Alberto Leitão, dos docentes, Daniela Rossato, de técnicos, Carlos Tiano, e de estudantes, Lorrany Rodrigues, que deram as boas vindas aos novos estudantes da instituição.

“Por ser uma Universidade inclusiva e popular, a nossa UNEB é um mundo. Pela sua trilha histórica, de 1983 até aqui, é uma instituição que contribui para transformar vidas e impactar os territórios na formação integral e ações afirmativas”, destacou a Simone Coité, que mediou a aula magna ministrada pela reitora Adriana Marmori.

Programação no Campus de Juazeiro teve como destaque os 40 anos do DCH

Evento teve presença da vice-reitora, Dayse Lago, que ministrou palestra no Campus de Juazeiro.

Também na última segunda-feira (24), o Campus III da UNEB, em Juazeiro, realizou atividades da Semana de Integração. Na unidade, a comunidade acadêmica comemorou os 40 anos de história do Departamento de Ciências Humanas (DCH) com uma programação especial repleta de simbolismo e significado.

A mesa institucional contou com a presença da vice-reitora da Universidade, Dayse Lago, da diretora do DCH do Campus III, Andréa Cristiana Santos, da diretora do DTCS III, Gertrudes Macário, além de representnates estudantis, docentes e técnicos da instituição.

Mediada pela docente, Aurilente Rodrigues, a vice-reitora Dayse Lago proferiu a palestra “40 anos do DCH III – contribuição para a formação em Pedagogia”, que destacou a rica história do departamento. “O DCH do Campus III foi decisivo para a formação de profissionais e o desenvolvimento dos territórios aqui no Sertão Produtivo, produzindo conhecimento a partir de propostas teóricas como a educação contextualizada e a produção da comunicação e da cultura. Sua contribuição vai além do ensino, sendo um ponto de referência também em termos políticos e sociais”.

A diretora do departamento, Andréa Cristiana Santos, ressaltou a importância da celebração pelas quatro décadas da unidade. “Este é um momento especial, pois estamos reunindo nossos parceiros, professores aposentados, estudantes ingressantes e os nossos discentes regulares da graduação e pós-graduação. É também um momento de fortalecer os vínculos com a comunidade acadêmica e externa, demarcando a contribuição do departamento para o desenvolvimento educacional e cultural do território Sertão São Francisco”.

O DCH III da UNEB tem se consolidado ao longo de quatro décadas como um centro de excelência acadêmica, com cursos de graduação em Comunicação Social (Jornalismo em Multimeios) e Pedagogia, além de programas de mestrado e especialização.

A programação ainda reservou o lançamento da websérie comemorativa “Raiz de Poesia, Sementes de Saberes”, que celebra a trajetória do departamento e suas contribuições para a educação e o desenvolvimento da comunidade ao longo de 40 anos de existência e faz uma homenagem a Pedro Raymundo Rodrigues Rêgo, idealizador da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Juazeiro (FFCLJ), que deu origem ao DCH do Campus III. A produção audiovisual tem roteiro e direção da servidora técnica da Universidade, Klébia Muricy.

As atividades do primeiro dia da Semana de Integração, no Campus de Juazeiro, foram marcadas por intensa programação cultural e acadêmica, entre elas a apresentação do Coral da Uati.

Semana de Integração 2025.1 com atividades multicampi

A Semana de Integração 2025.1 segue até esta sexta-feira (28) com extensa programação multicampi. Todas as atividades estão sendo transmitidas ao vivo pelo canal da TV UNEB, no YouTube.

Destaque para a aula magna A Universidade e os desafios da democracia e da justiça na contemporaneidade”, que será proferida pela ministra do Supremo Tribunal Federal (STF), Cármen Lúcia Antunes Rocha. A atividade será realizada nesta sexta-feira (28), às 17h, por meio de videoconferência.

Os(as) interessados(as) em participar da aula magna devem realizar inscrição até o dia 28 de março, no Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da Universidade. Os(as) inscritos(as) receberão certificado.

A Reitoria, por meio da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Praes), estará, durante a Semana de Integração, com stand de acolhimento para apresentação das ações de assistência e permanência estudantil da Universidade, em todos os campi. Verifique dia e local nos respectivos departamentos.

Neste semestre, a UNEB recebe 4.780 novos estudantes, que se juntam aos mais de 23 mil já matriculados nos cursos de graduação e pós-graduação da instituição.

Veja programação completa da Semana de Integração UNEB 2025.1

Texto: Leandro Pessoa/Ascom e Letícia Duarte/Nucom – DCH III
Fotos: Lucas Souza/Nucom – DCH IX; Levi Varjão e Luan Barros/Nucom – DCH III

Comunidade acadêmica da UNEB participa das etapas preparatórias para 5ª Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação

Evento visa mapear e compreender as necessidades científicas, tecnológicas e inovadoras de cada município da Bahia

O Campus IX da UNEB, em Barreiras, recebeu uma das 11 Conferências Macro territoriais da 5ª Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (CECT), na última terça-feira (5).

O evento tem como objetivo mapear e compreender as necessidades científicas, tecnológicas e inovadoras de cada município da Bahia para o desenvolvimento de políticas públicas de Ciência, Tecnologia e Inovação.

Adriana ressaltou a conferência como espaço de discussão, debate e reflexão sobre a ciência

Realizada em parceria entre a UNEB, Secretaria estadual de Ciência Tecnologia e Inovação (Secti) e Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), a iniciativa reuniu estudantes, docentes, servidores, pesquisaddores e gestores da universidade, da Secti e da SBPC.

“É uma honra ter nossos delegados da universidade defendendo o que é importante para o desenvolvimento de nossos territórios nesta conferência. Nossa universidade não apenas produz ciência e tecnologia, mas também dialoga com o conhecimento produzido além de seus muros. Contamos com uma grande quantidade de pesquisas científicas realizadas por nossos docentes, estudantes de iniciação científica e técnicos. É essencial que essas pesquisas ganhem visibilidade no cenário baiano para que a sociedade as reconheça. A Conferência de Ciência, Tecnologia e Inovação se torna, portanto, um espaço de discussão, debate e reflexão sobre a ciência que queremos e para qual sociedade”, destacou Adriana Marmori, que esteve presente no encontro.

André destacou a importãncia da parceria entre a Secti e a UNEB

O secretário da Secti, André Joazeiro, ressaltou a importância da cooperação entre a secretaria e a universidade. “É uma parceria importante. Primeiramente, pela ampla presença da UNEB nos territórios. Em segundo lugar, pela capacidade de organização e pelo corpo técnico, que mobiliza praticamente o setor acadêmico e o social, estruturando agendas que atendem aos interesses tanto da Secti quanto da universidade. Isso é especialmente relevante na montagem dos parques tecnológicos e na popularização da ciência”, disse.

Para a coordenadora da Agência UNEB de Inovação (AUI), Suely Messeder, as plenárias realizadas na conferência têm o poder de entusiasmar a comunidade acadêmica, com destaque do papel da UNEB em “contemplar a realidade profunda da Bahia, considerando novas tecnologias e refletindo sobre tecnologias sociais para a população do nosso estado”, afirmou.

Suely frisou que as plenárias entusiasmam a comunidade acadêmica no debate sobre ciência

Com o tema “Por Uma Bahia Mais Inovadora”, a primeira etapa inclui 11 Conferências Macro territoriais, agrupando os 27 territórios de identidade. Das 11 plenárias, a UNEB sedia sete delas: nos campi de Serrinha, Eunápolis, Irecê, Juazeiro, Seabra, Senhor do Bonfim, e em Barreiras.

Após as plenárias territoriais, será realizada a etapa estadual, nos dias 4 e 5 de abril, seguida pela regional Nordeste, no mesmo mês.

A conferência estadual integra a 5ª Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, que ocorrerá entre os dias 4 e 6 de junho, cujo objetivo é orientar a elaboração da Estratégia Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (ENCTI) para 2024-2035 e formular a Nova Política Estadual de CT&I.

Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira/Ascom

Semana de Integração inicia atividades multicampi do semestre letivo 2024.1 da UNEB

Estudantes foram recepcionados por representantes docente, discente, técnicos e gestores da UNEB

Em ação de boas-vindas à comunidade acadêmica para o início do semestre letivo 2024.1, a UNEB nesta semana está promovendo a Semana de Integração com uma extensa programação em diferentes campi do interior. O primeiro dia de atividades foi realizado na tarde de ontem (4), no Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX, em Barreiras.

Adriana destacou a potência multicampi da UNEB e desejou boas-vindas aos estudantes

Os estudantes foram recepcionados por uma mesa institucional composta pela reitora Adriana Marmori, diretora do Departamento de Ciências Humanas (DCH) da unidade, Simone Coité, coordenadora da Agência UNEB de Inovação (AUI), Suely Messeder, representantes dos segmentos da comunidade acadêmica Giovanna Sena (discentes), Rosa Maria Furtado (docentes) e Carlos Antônio Brito (servidores técnicos).

“A proposta foi trazer outra metodologia para a Semana de Integração. Considerando a multicampia da UNEB, deslocamos as mesas que sempre ocorreram na administração central em Salvador para os campi do interior que se tornam o ponto central de transmissão da programação, potencializando assim a participação da comunidade universitária. Desejamos boas-vindas aos estudantes da nossa instituição!”, ressaltou a reitora Adriana Marmori.

Giovanna ressaltou o acolhimento aos discentes e de poder fazer parte da universidade

A vice-coordenadora do Diretório Central de Estudantes (DCE) na UNEB, Giovanna Sena, destacou a importância da aula inaugural para os discentes. “É fundamental termos eventos como esse onde somos acolhidos, integrados de verdade, se sentindo parte da universidade. São eventos extracurriculures de extrema importância, que podem enriquecer a nossa jornada acadêmica”, disse a discente.

Simone diz ser momento importante para receber a comunidade acadêmica

O deslocamento do eixo da programação da Semana de Integração foi bem recebido pela comunidade acadêmica. “É uma iniciativa que nós, do Campus de Barreiras, acolhemos com muito carinho. Momento importante para a nossa instituição, de agregar, integrar e, acima de tudo, discutir a importância dos saberes com nossos estudantes, docentes e técnicos”, declarou Simone Coité, diretora do DCH do Campus de Barreiras.

Aula magna sobre Ciência e Saberes tradicionais

Na abertura das atividades, a comunidade universitária teve a oportunidade de acompanhar a aula magna “A Ciência e os Saberes Tradicionais: a universidade pública e a produção do conhecimento”, que foi proferida por Elizeu Clementino, docente e secretario Especial de Relações Interinstitucionais (Serint) da universidade.

Elizeu ministrou a aula magna na abertura das ativdades do semestre letivo 2024.1

A partir da apresentação do lugar social da UNEB, o palestrante traçou uma trilha de conhecimento abordando os conceitos de saberes tradicionais, de relação com o saber e de Ciência e Produção do Conhecimento: “É uma aula de boas-vindas que convida os discentes a pensarem sobre o protagonismo deles na universidade a partir da relação da instituição com a produção do conhecimento em diálogo com os saberes tradicionais”, explicou Elizeu Clementino.

O evento contou ainda com a presença do secretário Estadual de Ciência Tecnologia e Inovação (Secti), André Joazeiro, que ressaltou: “A universidade traz esperança de vida para os estudantes, sendo portadora do futuro e de conhecimento”, frisou.

André frisou que a universidade traz esperança de vida e futuro para os discentes

Também participaram do evento o prefeito do município de Santana, Marcos Cardoso, e a diretora do Núcleo Territorial de Educação (NTE) de Barreiras, Izolda Maia.

Programação Multicampi – As atividades acadêmicas da Semana de Interação 2024.1 seguem nos dias 5 e 7 de março nos campi de Santo Antônio de Jesus, Paulo Afonso e Jacobina, respectivamente. Estão previstas mesas institucionais que serão seguidas de mesas temáticas contemplando relatos estudantis sobre pesquisa, extensão e pós-graduação; diálogos sobre gestão da inovação na UNEB; e políticas públicas na universidade.

Todas as atividades da Semana de Integração estão sendo transmitidas ao vivo pelo canal da TV UNEB, no YouTube.

Confira programação completa da Semana de Integração 2024.1

Texto: Leandro Pessoa/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira/Ascom

Barreiras: Curso de Licenciatura em Matemática da UNEB promove evento interativo à comunidade

Evento interativo de matemática reuniu comunidade acadêmica e externa da universidade

Integrantes do curso de Licenciatura em Matemática do Campus IX da UNEB, em Barreiras, promoveram, entre os dias 2 e 5 de maio, o evento “Matemática Interativa”, na unidade.

A iniciativa reuniu extensa programação com oficinas itinerantes, palestras sobre a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) e minicursos para resolução de problemas.

Nos dias 4 e 5 de maio, a programação do evento ainda reservou torneio de xadrez onde a comunidade acadêmica e externa da universidade participaram.

Fotos: Divulgação

UNEB promove Semana de Pedagogia em Barreiras; inscrições de trabalhos até amanhã (31)

Os grupos de estudo e pesquisa Educação do Campo (Gepec), de Currículo e Formação de Professor (Forpec) e o Diretório Acadêmico de Pedagogia Holos da UNEB vão promover, entre os dias 11 e 14 de abril, a V Semana de Pedagogia (Semaped) da universidade, no Campus IX da instituição, em Barreiras.

Com o tema “Pedagogia no Brasil: resistências e enfrentamentos”, o evento visa discutir o curso de Pedagogia no Brasil com suas resistências e enfretamentos.

Os interessados em submeter trabalhos devem realizar inscrição, até amanhã (31), no site do evento. A taxa de inscrição varia entre R$25 e R$40, de acordo com o perfil do público participante (estudante, profissional da educação básica, profissional da educação universitária, pesquisadores).

Aqueles que desejam participar do evento sem apresentação de trabalho devem realizar inscrição gratuitamente, até o dia 11 de abril.

A programação da iniciativa reserva conferências, rodas de conversas, minicursos, comunicação orais, atvidades culturais e lançamento de livros. O evento também terá transmissão online.

Os grupos de estudo e pesquisa Gepec e Forpec e o Diretório Acadêmico de Pedagogia Holos é vinculado ao Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX da instituição, em Barreiras.

Imagem (destaque): Divulgação

HISTÓRICO: Primeira aluna surdocega a cursar universidade pública defende seu TCC

Atividade ocorreu no auditório do DCH do Campus IX, em Barreiras, com transmissão ao vivo pela TV UNEB

A UNEB deu mais um passo histórico na consolidação de sua política de acessibilidade e inclusão.

Após institucionalizar essa política e criar a Secretaria de Acessibilidade e Inclusão (Sain) no âmbito da gestão universitária neste ano, na tarde de ontem (25) a primeira discente surdocega congênita a cursar uma universidade pública no país fez a defesa do seu trabalho de conclusão de curso (TCC).

Graduanda do curso de Pedagogia, do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX, em Barreiras, Janinne Pires Farias apresentou seu TCC no auditório da unidade, com a presença de gestores, comunidade acadêmica local, familiares da discente e convidados. O evento foi transmitido ao vivo pelo canal da TV UNEB no YouTube.  

Intitulado “Alfabetização e letramento de pessoas surdocegas“, o trabalho de conclusão foi orientado pelas docentes do departamento Débora Cunha e Carla Ribeiro. A banca de avaliação foi composta pelas professoras Aline Matos e Sandra Lousada, também da unidade, contando com a orientação ainda da pesquisadora Shirley Maia, diretora da Associação Educacional para Múltipla Deficiência, sediada em São Paulo.

Janinne agradeceu o apoio das orientadoras, dos guias-intérpretes e de sua família durante todo o curso

“Escolhi esse tema porque eu sou alfabetizada enquanto surdocega e as pessoas perguntam como eu consegui chegar até aqui”, disse Janinne Farias, salientando que quer continuar aprendendo sobre essa temática para “futuramente eu poder orientar famílias que precisem de apoio e professores que queiram aprender mais sobre essa área ainda pouco explorada”.  

Com base em seus estudos e na própria experiência, a graduanda defendeu que a surdocegueira não limita a aquisição do conhecimento, “mas ainda falta uma metodologia adequada, um estudo formal, que oriente como alfabetizar e ensinar essas pessoas – e eu quero contribuir para isso”.

A orientadora Débora Cunha lembrou que o ingresso da discente surdocega no curso, desde o início, “foi um desafio para nós docentes e orientadoras, tivemos que estudar e aprender muitas coisas, para construir formas de desenvolver esse trabalho, junto com Janinne”.       

“Estamos vivenciando aqui a concretização de um sonho, não apenas de Janinne e sua família, mas de todas e todos nós da universidade. A UNEB e este departamento estão fazendo história aqui, graduando a primeira estudante surdocega congênita”, salientou a orientadora Carla Ribeiro.

Em suas considerações, a docente Aline Matos ressaltou: “Do ponto de vista institucional, eu destaco a preocupação constante da Reitoria, da direção do DCH e do colegiado do curso em promover a inclusão e acessibilidade de modo efetivo nesta universidade, com garantias para a permanência e formação de qualidade, apesar dos percalços q não foram poucos”.

Já a professora Sandra Lousada recomendou que “toda a riqueza de discussões desse TCC saia dos muros deste campus para outros espaços de aprendizagem e ajude a impulsionar a formação docente nessa área”.

A pesquisadora Shirley Maia reforçou que “a gente tenha na Janinne um exemplo de que todo ser humano merece ter oportunidades e que todo mundo aprende, de uma maneira ou de outra”.

Encerrando a atividade acadêmica, o diretor do DCH, Reginaldo Cerqueira, parabenizou todas e todos os envolvidos nesse trabalho – com destaque para as orientadoras e os guias-intérpretes da discente –, convidando Janinne a colaborar na “construção do nosso núcleo de inclusão e acessibilidade, como um legado de seus estudos ao nosso departamento”.      

Texto: Toni Vasconcelos / Ascom.
Fotos: prints do canal TV UNEB.

UNEB lidera projeto internacional para melhorar valor nutritivo do resíduo do processamento de algodão em ração para animais

O Núcleo de Estudo e Pesquisa em Produção Animal (NEPPA), localizado no Campus IX da UNEB, em Barreiras, está liderando um projeto internacional para melhorar o valor nutritivo do resíduo do processamento do algodão em ração para animais.

Foram feitos testes com tratamentos químicos (ureia e hidróxido de sódio) juntamente com enzimas fibrolíticas com objetivo de melhorar a digestão em ração nos animais. O projeto, que já dura seis anos, foi financiado pela Fundação de Amparo e Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).

Os resultados foram animadores para os pecuaristas da Bahia, do Brasil e de outros países pelo mundo produtores de algodão, melhorando a composição química, a digestibilidade e a performance dos animais.

O projeto também conta com participação das universidades Texas A&M University, Estadual do Sudoeste da Bahia (Uesb), Federal da Paraiba (UFPB), University of Florida e Uninassau/Unifasb.

A iniciativa está registrada em livreto e também disponível em vídeo documentário, no YouTube.

SECONBA: Semana da Consciência Negra promove ampla programação em Barreiras

A UNEB, por meio do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX, em Barreiras, está realizando a 15ª Semana da Consciência Negra de Barreiras (Seconba), com ampla programação que se estende até hoje (21) no Centro Cultural Rivelino de Carvalho, no município, 

O evento tem como tema Ancestralidades e objetiva o combate aos preconceitos étnicos, de cor, raça e suas interseções, bem como o debate, apropriação, difusão do conhecimento e a interação e integração dos grupos, povos, comunidades e nações do país.

A iniciativa, promovida pelo Coletivo Seconba, reúne também mesas-redondas, comunicações orais, oficinas e minicursos, exibição de filmes e lançamento de livros e da terceira edição da Revista Coletivo Seconba.

O coletivo também está comemorando mais uma edição do curso de extensão Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas

Informações: Campus IX/Barreiras – tel. (77) 3612-6744.

Imagem: Divulgação.