A UNEB alcançou o conceito 4, em uma escala de 1 a 5, no Índice Geral de Cursos (IGC), mantendo-se entre as instituições de ensino superior públicas mais bem avaliadas na Bahia e no país.
A avaliação, que faz parte dos indicadores de qualidade da educação superior, elaborados pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), refere-se ao ano de 2022, último período apreciado, e foi divulgada nacionalmente na última terça-feira (2).
Mantendo-se na faixa 4 do índice, na elite das instituições de ensino superior (IES), a universidade avança no chamado IGC Contínuo, evoluindo de 3,11 pontos (2021) para 3,19 pontos (2022).
“Recebemos com grande satisfação a avaliação do IGC que atribuiu uma nota alta à nossa instituição, com o conceito 4. Esse resultado é fruto da contribuição significativa de nossos estudantes, docentes e técnicos, que realizam um trabalho coletivo, fortalecendo a UNEB. Somos uma universidade diversificada, plural e com um histórico de contribuição para a formação das pessoas, oferecendo ensino público de qualidade, realizando pesquisas que trazem benefícios para a sociedade baiana e promovem uma extensão engajada com a sociedade baiana e brasileira”, destacou a reitora Adriana Marmori.
Segundo a secretária Especial de Avaliação Institucional (Seavi) da universidade, Eliene Maria da Silva, o resultado da avaliação, reforça as melhorias nos cursos de graduação e pós-graduação. “A UNEB vem alcançando um crescimento contínuo no IGC por oito anos seguidos. Consideramos que esse desempenho revela o esforço que a instituição vem fazendo no investimento e na qualificação de processos e procedimentos para uma efetiva melhoria nos seus cursos de graduação e de pós-graduação”.
Em relação ao último Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), realizado em 2022, dos 29 cursos avaliados da universidade, nove obtiveram conceito satisfatório (nota 3); 13 obtiveram conceito bom com a nota 4, e um curso obteve a nota máxima 5, considerada excelente.
O Índice Geral de Cursos (IGC) é um dos indicadores de qualidade da educação superior em todo o país, os quais compõem o ciclo de resultados calculados a partir do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
A Editora da UNEB (Eduneb) lancará o curso em vídeo para produção escrita de livros didáticos, no dia 6 de dezembro, às 16h, no auditório do Departamento Ciências da Vida (DCV) do Campus I da universidade, em Salvador.
A produção estará disponível no canal da editora da universidade, no YouTube, em formato de playlist de 10 vídeos.
A iniciativa é realizada em parceria entre a Eduneb, Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus I, Centro de Assessoria e Pesquisa em Inovação Pedagógica (Ceapip) e da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd) da universidade.
A UNEB divulgou o edital com o cronograma para a convocatória da terceira chamada (Lista de Espera) do procedimento de validação no acesso ao Sistema de Cotas e às matrículas dos candidatos classificados no Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2023.2, para ingresso nos cursos do Departamento de Ciências da Vida (DCV) do Campus I da universidade.
De acordo com o edital, a divulgação da terceira chamada será realizada nesta quinta-feira (24). O prazo para o procedimento de validação das para acesso aos Sietsma de Cotas será nos dias 28 e 29 de setembro.
O resultado está previsto para ser divulgado no dia 1º de setembro. As datas para realização da matrículas serão nos dias 13 e 14 do mesmo mês.
Encontro constitui-se em um espaço-tempo de reflexão acerca dos saberes e fazeres da docência universitária
Acessibilidade Inclusão: compromisso social da UNEB. Esse foi o tema do II Encontro de Coordenadoras(es) dos Cursos de Graduação da universidade, realizado nos dias 9 e 10 de agosto, no Hotel Fiesta, no bairro do Itaigara, em Salvador.
O encontro constitui-se em um espaço-tempo de reflexão acerca dos saberes e fazeres da docência universitária, materializando, mais uma vez, o traço distintivo da UNEB como instituição de ensino superior marcada por uma práxis dinâmica e engajada na construção de futuros possíveis a todas, todos e todes os sujeitos contemporâneos.
A mesa de abertura contou com a participação da reitora da instituição, Adriana Marmori, da vice-reitora, Dayse Lago, da pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd), Gabriela Pimentel, e do presidente do Conselho Estadual de Educação da Bahia (CEE-BA), Paulo Gabriel Nacif.
Reitora Adriana: Fundamental reflexão e ação na direção da inclusão dentro da UNEB
“Estamos aqui para dialogar com os coordenadores de colegiados e diretores de departamento de todos os campi sobre a questão da acessibilidade e inclusão, e sobre as formas de superar os desafios ainda existentes na universidade. A UNEB é uma instituição que tem 40 anos de história e que adotou o sistema de cotas há 20 anos para negros, indígenas e pessoas com deficiência. Esses grupos estão presentes na universidade e demandam uma atenção diferenciada tanto na dimensão pedagógica, quanto na dimensão administrativa e na sua mobilidade nos espaços que devem ser inclusivos. É fundamental integrar pensamento, reflexão e ação para que possamos progredir na direção da inclusão”, declarou a reitora.
Dayse: Encontro para dialogar e encontrar soluções a cerca da graduação
A vice-reitora, Dayse Lago, ressaltou a relevância do encontro para que os coordenadores possam dialogar e encontrar soluções sobre as questões que impactam o desenvolvimento dos cursos de graduação. “Eventos como esse favorecem o pensamento coletivo no sentido de evoluir na qualidade da oferta dos cursos de graduação, buscando sempre a excelência na formação profissional e pessoal dos nossos estudantes”, afirmou.
Paulo Gabriel Nacif: Acessibilidade e inclusão ainda são desafios para educadores
Segundo o presidente do CEE, Paulo Gabriel Nacif, a acessibilidade e a inclusão ainda são desafios a serem encarados pelos educadores. “Temos consciência da dificuldade que enfrentamos, como professores, para garantir a acessibilidade e a inclusão na educação. Hoje é fundamental ficarmos atentos a todos os aspectos, seja em relação à etnia, ao gênero, às pessoas com deficiência ou às questões culturais. Penso que o papel da UNEB é continuar nesse caminho e buscar o avanço”, destacou.
Gabriela: Efetivação do papel da universidade e inclusão dos estudantes
Pró-reitora da Prograd, Gabriela Pimentel, frisou que o evento busca discutir com os coordenadores de colegiados “a efetivação e o papel da universidade na acessibilidade e inclusão das pessoas, dos estudantes, dos nossos cursos de graduação e realizar proposições para pensar o lugar do coordenador e o seu papel como gestor no gerenciamento dos cursos de graduação da UNEB”.
A abertura do evento contou também com a presença dos representantes da coordenação da Seção Sindical dos Docentes da UNEB (Aduneb), o professor Clóvis Piau, do Fórum de Coordenadores de Colegiados dos cursos de graduação da universidade, professora Rita Lobo, do Fórum de Diretores de Departamento da universidade, professora Érica Macedo, e da coordenadora da Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) da instituição, professora Francine Mendes.
Papel da universidade na acessibilidade
O evento, organizado pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd) da UNEB, reuniu 169 coordenadores de colegiados dos cursos de graduação e os 31 diretores de departamento da universidade, entre eles, o diretor do Departamento de Educação (DEDC) do Campus VIII, em Paulo Afonso, Vinicius Santos.
Vinicius: Preciso pensar formas de garantir que todas(os) possam contribuir para ciência
“Um evento com o tema de acessibilidade e inclusão é uma oportunidade valiosa para a instituição, pois permite refletir sobre o papel da universidade na produção e difusão do conhecimento científico, considerando as necessidades e as potencialidades das pessoas que fazem parte dessa comunidade tão grande e diversa. É preciso pensar em formas de garantir que todos possam participar e contribuir para o desenvolvimento da ciência, da cultura e da sociedade”, salientou o docente.
Aurilene: Acessibilidade e inclusão fazem parte do cotidiano dos professores
A professora Aurilene Rodrigues, coordenadora do colegiado do curso de Pedagogia do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus III, em Juazeiro, também participou da atividade e ressaltou: “A questão da acessibilidade e inclusão é relevante e faz parte do dia a dia da sala de aula. Precisamos oferecer essa visão pedagógica na perspectiva da inclusão e do acolhimento dos estudantes da nossa instituição“.
O encontro ainda oportunizou a conferência “Acessibilidade e inclusão: compromisso social da UNEB”, que foi proferida pela pesquisadora Genigleide da Hora, da Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc).
Toda a programação da iniciativa contou com palestras, reuniões, grupos de trabalhos, trocas de experiências e atividade cultural, destaque para a reunião de diretores de departamentos, que aconteceu no dia 10 de agosto.
Confira galeria de fotos do Encontro
Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira/Ascom e Antônio Carvalho/Ascom
Em março de 2020, considerando o contexto de pandemia da Covid-19 e as disposições daResolução CONSU Nº 1.406/2020 e de outras normativas no âmbito institucional, municipal e estadual, os procedimentos de matrículas dos candidatos aprovados pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério da Educação (MEC), para o semestre 2020.1 foram paralisados na Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Tais procedimentos ocorriam presencialmente e as atividades assim designadas estavam suspensas.
Desde então, a UNEB envidou esforços na busca de soluções socialmente responsáveis para a retomada dos procedimentos para ingresso discente e para as atividades acadêmicas. As publicações das Resoluções CONSU Nº1.423e1.430/2020 ilustram esse esforço institucional, uma vez que através desses documentos foi possibilitado o “desenvolvimento de estratégias de atendimento à comunidade acadêmica através da mediação tecnológica, incluindo procedimentos de validação, matrícula, colação de grau, ajuste de matrícula, planejamento acadêmico, dentre outras” e o “retorno das atividades de Ensino por mediação tecnológica nos Cursos de Graduação presencial”.
Os procedimentos de matrículas de ingressantes através do Sisu 2020.1 foram retomados em dezembro de 2020, de forma remota, por mediação tecnológica, e recentemente concluídos. A partir de agora, procederemos à matrícula dos aprovados no Sisu 2020.2.
Ante o exposto, a UNEB decidiu não aderir à edição 2021.1 do Sisu. A participação no Sisu 2021.2 será deliberada, em momento oportuno, pelas instâncias superiores da Universidade.
Adicionalmente, importa registrar que a UNEB, através do Fórum de Reitores das Universidades Estaduais da Bahia (UEBAs),se manifestou contrária ao modo como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 foi realizado. O posicionamento é amparado pela avaliação de que o momento em que foi realizada a avaliação – cujos resultados subsidiam a realização do Sisu no ano de 2021 –, foi inadequado, considerando os impactos gerados pelo contexto da pandemia da Covid-19.
Neste momento, solicitamos paciência e compreensão aos estudantes que almejam ingressar na UNEB, assim como os convidamos para, unidos e movidos pela esperança de resolução desta situação crítica, defendermos os direitos inalienáveis de Saúde e Educação para todos e todas.
Reitoria da UNEB Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd)
Gestores da PGDP e UNEAD dialogam sobre parceria para oferta de cursos para servidores. Foto: Divulgação.
A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP) e da Unidade de Educação à Distância (UNEAD), vai ofertar cursos de especialização e de extensão para servidores da universidade, na modalidade a distância (EaD).
Serão oferecidos cursos de especialização em Gestão Pública (360h) para Técnicos Administrativos, e em Letras Libras (360h) para Docentes, além de cursos de extensão em Projetos Estratégicos da Gestão Universitária (180h) e em Gestão de Pessoas (180h) para todos os servidores.
Serão realizadas ainda oficinas presenciais para configuração do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) para os Instrutores Internos (8h).
Os cursos, que devem ser ofertados a partir de março de 2020, evidenciam a preocupação da Universidade em contribuir para a formação pessoal e profissional dos seus servidores, visando à qualificação dos serviços prestados à sociedade.
Parceria interinstitucional – A expectativa é que, futuramente, sejam consolidadas parcerias com a Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) e a Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) para a realização de cursos presenciais ofertados em conjunto.
