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UNEB divulga seleção para turma 2024 do mestrado nacional em Ensino de Física; inscrições até 15/10

Mestrado profissional é oferecido em rede nacional de instituições de ensio superior (IES).

O Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física (ProfFísica) da UNEB está divulgando o processo seletivo para a turma 2024 do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF).

As inscrições, em âmbito nacional, estão abertas até o dia 15 de outubro, devendo ser efetuadas exclusivamente pela internet, na página do curso. O valor da taxa de inscrição é de R$ 70.

Segundo o edital local da seleção publicado pela universidade, estão sendo ofertadas 20 vagas para o polo 60 (UNEB), sendo 14 destinadas a ampla concorrência e seis reservadas para ações afirmativas (negros, quilombolas, indígenas e pessoas com deficiência).

O candidato ao processo seletivo, de acordo com o edital nacional do certame, deve indicar, no ato de inscrição, em qual destes dois grupos quer concorrer: grupo 1, para ampla concorrência; ou grupo 2, para docentes com no mínimo 15 anos de atuação em sala de aula e portadores de diploma de licenciatura em Física e/ou Ensino de Ciências.

A seleção será realizada em duas etapas: para o grupo 1, prova escrita nacional e prova de defesa de memorial; para o grupo 2, prova de análise de currículo e a prova de defesa de memorial.

O resultado final da seleção está previsto para ser divulgado no dia 15 de dezembro. E as aulas presenciais começarão em março de 2024.

O Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF) é um curso de pós-graduação stricto sensu em rede nacional, organizado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF) e ofertado em polos de diferentes instituições de ensino superior (IES) do país.

Na UNEB, o curso integra o ProfFísica e está vinculado ao Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I, em Salvador.

Acesse aqui edital local da seleção

Acesse aqui edital nacional do certame

Acesse aqui página do ProfFísica/UNEB

Acesse aqui página nacional do MNPEF

Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Imagem: Divulgação.

Aulão Show UPT UNEB animou cursistas com temática sobre física e cotidiano

O convite para um olhar sobre o nosso cotidiano e orientações para o Vestibular UNEB 2024 foram destaques da atividade

Tem Vestibular UNEB batendo na porta e a gente está aonde?? No aulão Show do Programa Universidade para Todos (UPT UNEB)!

Josy Burgos: “A física é uma ciência que está em nosso cotidiano, vamos percebê-la, vivê-la”

Nesse sábado de sol, 16 de setembro, cursistas e visitantes tomaram conta do Teatro UNEB, no Campus I, em Salvador, para acompanhar a monitora Josy Burgos em uma super aula sobre a disciplina Física. E o tema da vez foi “A física no nosso dia-a-dia” (assista aqui).

A física nossa de cada dia deu o tom dessa edição do aulão, a partir da aplicação da disciplina em nossas atividades diárias.

“A física é uma ciência que está em nosso cotidiano, vamos percebê-la, vivê-la e compreendê-la a partir da nossa realidade”, convidou Josy, apresentando os assuntos de maneira leve e dinâmica.

As atividades dessa edição do aulão show foram coordenadas pelo professor especialista Walter Duarte.

Marcos Silvany: suporte para inscrições para o Vestibular UNEB 2024 e para o direito à isenção

Vestibular UNEB está chegando!

O coordenador pedagógico do UPT UNEB, Marcos Silvany, reforçou que o prazo de inscrições do vestibular está se aproximando e lembrou que os estudantes do UPT que possuem o mínimo de 75% de frequências nas aulas terão direito à isenção da taxa de inscrição do Vestibular UNEB 2024, que atualmente, é de R$ 90.

“Nosso vestibular está chegando e tem isenção para quem é compromissado e assíduo às aulas do programa. Ainda dá tempo de focar nos estudos e garantir o direito ao benefício. Se preparem, acreditem, é possível conseguir a aprovação!”, destacou o coordenador.

Os cursistas estavam atentos aos conteúdos passados pela monitora e frisaram a importância dos aulões para o percurso formativo rumo a aprovação.

Daniel Cunha: “aprendemos mais sobre os assuntos, complementando o conteúdo da sala”

“O aulão é muito importante porque aprendemos mais sobre os assuntos, complementando o conteúdo passado em sala de aula, afirmou Daniel Cunha, que sonha em ingressar no curso de direito ou educação física.

Helenize Santana, contou a sua resiliente trajetória no programa: “participo do UPT desde 2018, pausei por causa da pandemia e estou voltando agora. Vejo nos aulões formas legais de abordar os assuntos mais complexos. Eles sempre me ajudam muito a aprender e fixar os conteúdos”, ressaltou a cursista, que está se dedicando para passar no curso de fisioterapia ou enfermagem.

Helenize Santana: aulões ajudam no aprendizado e para fixar conteúdos das disciplinas

Aulões Show – São atividades abertas ao público, que acontecem sempre aos sábados, com divulgação prévia nos perfis e páginas oficiais do programa nas redes sociais

A cada realização, novas disciplinas conduzem as atividades com o objetivo de ampliar as alternativas de preparação dos estudantes de escolas e colégios públicos para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e para processos seletivos de ingresso no Ensino Superior.

Aulões nas escolas –  Através de uma parceria entre Secretaria da Educação (SEC) e o UPT/UNEB, estão sendo realizados aulões, todos os sábados, em escolas estaduais.

Texto: Wânia Dias/Ascom
Fotos: Antonio Carvalho/Ascom

Aulão Show exclusivo de Física do UPT reúne estudantes no Teatro UNEB e em live

Cursistas aprenderam sobre assuntos como consumo energético, voltagem, campo magnético e indução eletromagnética

Na manhã ensolarada de hoje (17), cursistas e equipes do Programa Universidade para Todos (UPT/UNEB) encontraram-se no Teatro UNEB, no Campus I, no bairro do Cabula, em Salvador, para participar da quarta edição do Aulão Show 2022.

O destaque desta vez foi exclusivo para a Física, com ênfase nos temas “Eletricidade” e “Eletromagnetismo“, com atenção especial às questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A atividade foi transmitida ao vivo pelo canal oficial do UPT/UNEB no YouTube (assista aqui!).

Os monitores Josy e Rafael discutiram questões sobre Eletricidade e Eletromagnetismo

Os monitores/professores Josy Burgos e Rafael Dourado dedicaram-se às explicações sobre assuntos como consumo energético, voltagem, potência elétrica, campo e força magnéticos e indução eletromagnética. Momentos foram dedicados para a resolução coletiva de questões de processos seletivos passados.

“Este é um momento de descontração, de dicas, de abertura de mente, justamente para levar essa bagagem para vencer a concorrência no vestibular. Aqui, fazemos e falamos coisas que nem sempre é possível nas aulas, pelo limite do tempo. Aproveitamos para reforçar os conhecimentos de base da disciplina e incentivamos a interação entre os colegas”, destacou Rafael.

O monitor ainda ressalta que, para a preparação do aulão, foram consideradas as necessidades registradas pelos cursistas em sala de aula e os temas mais cobrados nos exames. As apresentações foram coordenadas pelo professor especialista Walter Duarte, com suporte da Coordenação Geral Pedagógica do UPT/UNEB.

Dedicação pela vaga!

Logo nas primeiras filas do Teatro UNEB, durante toda a manhã, foi possível observar uma cursista devidamente uniformizada, atenta a cada explicação, com rápidos registros em um caderno. Era a estudante Adimira Santos, de 49 anos, ela frequenta as aulas no Polo do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) no Campus da UNEB em Salvador.

A estudante Adimira é assídua nos aulões: “A oportunidade precisa ser valorizada”

“A oportunidade precisa ser valorizada. Gosto de chegar cedo, prestar atenção em tudo e anotar todas as dicas dos professores. Os aulões nos ajudam a ampliar a visão, em uma dinâmica diferente. Podemos aprender através de uma música, de uma imagem que os monitores nos trazem”, destacou a futura concorrente ao curso de Psicologia da universidade: “É importante compreender e conhecer a dor do outro. Poder ajudar”.

Ainda durante o evento, os estudantes, presentes e aqueles que prestigiavam a transmissão ao vivo, foram convidados a interagir com os monitores/professores e assistiram à apresentação da pequena Thalia Nascimento, que cantou e dançou a música Brisa, da cantora Iza, e a um novo episódio do Programa NadiaViCronicamente, da TV UNEB.

O professor Marco motivou os cursistas para a manutenção da energia nesta preparação

Coordenador pedagógico do UPT/UNEB, o professor Marco Silvany prestigiou o aulão e saudou os cursistas, convidando-os ao florescer da Primavera, à renovação das energias para a continuidade da preparação, e reforçou que no dia 8 de outubro haverá um novo aulão, com monitores das Línguas Inglesa e Espanhola.

Os Aulões Show são abertos ao público e acontecem sempre aos sábados, com divulgação prévia nos perfis e páginas oficiais do programa nas redes sociais. A cada edição, novas disciplinas conduzem as atividades, que possuem o objetivo de ampliar as alternativas de estudo dos estudantes de escolas e colégios públicos para o Enem e para processos seletivos de ingresso no Ensino Superior.

Texto: Danilo Oliveira/Ascom
Fotos: Antonio Carvalho/Ascom

Estudante da UNEB apresenta ferramenta que pode descrever e prever cenários epidemiológicos da Covid-19

Trabalho de conclusão de curso (TCC) foi aprovado com nota máxima e menção honrosa

O mundo está entrando na quarta onda de casos da Covid-19. É o que defende a diretora da Organização Mundial da Saúde (OMS) para Acesso a Medicamentos, Mariângela Simão. Ainda nesse cenário, segue em curso um debate sobre a realização do Carnaval no Brasil, que vivencia a redução da média móvel de mortes pela doença.

Como avaliar essa questão e decidir o que fazer? E se pudéssemos, a partir dos dados já registrados e divulgados pelos órgãos de Saúde (série histórica), identificar as múltiplas ondas epidemiológicas e projetar qual o cenário futuro da pandemia? É exatamente a isso que se propõe o Projeto Hermes, desenvolvido pela UNEB.

E as perspectivas são promissoras. Não por menos, o modelo computacional recebeu nota máxima e menção honrosa da banca examinadora. O responsável pela apresentação foi o estudante Pedro do Rosário, do curso de Sistemas de Informação do Campus I da universidade, em Salvador.

“Eu esperava que o nosso projeto fosse ser elogiado, dado o impacto que ele tem. Porém, o feedback obtido superou todas as expectativas. Prever um cenário futuro pessimista com antecedência e conseguir agir a tempo é, necessariamente, evitar a perda de vidas no futuro. Isso me alegra, sobretudo enquanto estudante de universidade pública, da UNEB, pelo seu viés de apoio social”, celebra Pedro.

O sistema foi apresentado em funcionamento para o público que prestigiou a cerimônia

Esse é o trabalho de conclusão de curso (TCC) do jovem de 27 anos, desenvolvido sob orientação e coorientação dos professores Leandro Coelho e Diego Frias, do Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat), da instituição.

Intitulado “Projeto Hermes: identificação de ondas para análise descritiva e preditiva do quadro epidemiológico da Covid-19”, a iniciativa consiste em um método inovador para a definição de ondas epidemiológicas e de predição da evolução das curvas em diferentes países do mundo.

“O modelo é capaz, por exemplo, de informar por quantas ondas o Brasil já passou, e qual é a estimativa do numero total de infectados nos próximos 20 dias, caso as condições permaneçam as mesmas. Para fins práticos, isso poderia ser utilizado para auxiliar os governos na tomada de decisão sobre as flexibilizações ou outras medidas de enfrentamento à pandemia”, explica o concluinte.

O trabalho é capaz de permitir uma análise padronizada e uniforme, por parte dos cientistas que estudam as epidemias, e desponta para se configurar em um importante instrumento para gestores públicos do Bahia e do Brasil e, também, para pesquisadores da área da Saúde de todo o mundo.

Nota máxima e menção honrosa

O Projeto Hermes foi apresentado em cerimônia virtual realizada pelo Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I da UNEB, em Salvador, na última segunda-feira (22).

Compuseram a banca avaliadora: os pesquisadores Leandro Coelho, orientador do trabalho e diretor do DCET; Diego Frias, coorientador; Hugo Saba e Magno das Mercês, todos da UNEB; e a diretora de Vigilância Epidemiológica (Divep) da Secretária da Saúde do Estado da Bahia (Sesab), Márcia São Pedro.

A equipe de avaliação contou ainda com os representantes da Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS), escritório regional da Organização Mundial da Saúde (OMS), Vagner de Souza Fonseca, Walter Massa Ramalho e Silvano Barbosa Oliveira. A apresentação foi aberta ao público e contou com convidados, como o docente do curso de Enfermagem da UNEB Fernando Carvalho, que também colaborou com o Projeto Hermes.

“Este é um trabalho em que vemos a academia aliada ao serviço. É uma plataforma que, para o estado da Bahia, agregará no serviço, agregará para a vigilância epidemiológica. Eu acho que podemos pensar em uma parceria, para a ampliação para todo o estado”, avalia Márcia.

Momento do anúncio da aprovação do trabalho pela banca avaliadora

Na cerimônia, os participantes tiveram ainda a oportunidade de testar a primeira versão do Projeto Hermes, disponível em língua inglesa para acesso por meio de qualquer navegador de internet. Foram apresentados os cenários epidemiológicos e as projeções do Brasil e de países como a Índia e Israel.

O trabalho com modelagem matemática de séries temporais foi elogiado também pelo pesquisador Walter Massa Ramalho (OPAS/OMS), que salientou a importância do sistema ser de fácil utilização.

“Precisamos ter também ferramentas user friendly para os tomadores de decisão, que nem sempre são epidemiologistas. Pelo que pude perceber, o Hermes é uma ferramenta muito mais amigável de se explorar do que outras já disponíveis”, destacou o representante.

Diretor do Departamento de Ciências da Vida (DCV) do campus, o professor Magno das Mercês parabenizou o estudante pela fundamentação teórica do trabalho, à luz da epidemiologia, com conceitos bem apresentados. Além de já manifestar interesse para fortalecer as parcerias com o Pimat, o docente revelou estar feliz pela efetiva contribuição de um trabalho de outra área para a saúde pública.

E o reconhecimento dos esforços empreendidos pela equipe não pararam por aí. Experiente pesquisador da UNEB na área da modelagem computacional aplicada ao estudo de epidemias, Hugo Saba registrou que o projeto possui real qualificação para rápido ingresso em Programa de Pós-Graduação: “Espero que você tenha dado um primeiro passo como pesquisador, nesta que é uma caminhada que não tem fim”.

Potencial e trabalho interdisciplinar

O Projeto Hermes já nasce da relação entre diferentes áreas. Tudo teve início com uma provocação sobre a progressão das contaminações pela Covid-19, feita pelo pesquisador Edson Mascarenhas, do curso de Física da UNEB, ao professor Leandro Coelho, de Sistemas de Informação.

Logo, estavam trabalhando juntos, com o Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais (Pimat) e o reforço do docente Paulo Ramos (Física), também recém-associado. Esse movimento fez com que o coletivo se engajasse para a consolidação de uma nova linha de pesquisa, com consultores do DCV.

“Nós suspendemos a execução do outro projeto que tínhamos, que era sobre séries temporais no mercado financeiro. Aproveitamos esse know-how, já que a temática se trata também de séries temporais e os esforços todos foram voltados para a Covid-19, para a gente enfrentar e buscar uma forma de contribuir com a sociedade”, detalha o professor Leandro.

Enquanto isso, Pedro estava em busca de um trabalho de impacto para a conclusão do seu bacharelado. Ao receber o convite do seu orientador, rapidamente colocou-se à disposição e iniciou um trabalho que passaria rapidamente por longas etapas:

– Revisões bibliográficas;
– Definição do escopo do projeto;
– Realização das provas de conceito;
– Construção do modelo;
– Validação do modelo;
– Coleta de resultados;
– Formatação da sua apresentação.

De acordo com o professor Leandro, Pedro já havia sido bolsista de Iniciação Científica (IC) também sob sua orientação. Nesse período, já foi possível avaliá-lo como “um perfil diferenciado, muito comprometido, responsável, interessado e proativo”. Todos os elogios seguem sendo referenciados também pelo coorientador, Diego Frias.

Após a apresentação, houve convites para a ampliação do projeto e para parcerias

O desafio motivou o estudante e uma frase trouxe certezas para o professor: “ele me falou uma coisa que me marcou muito, que é uma das características do nosso trabalho no curso, como na Universidade como um todo, que é o papel social de um projeto dessa envergadura, da contribuição que poderíamos fazer para a sociedade”.

Para o orientador, o projeto dá visibilidade para a UNEB em um tema de interesse internacional e reforça o potencial que a universidade tem para a ciência e para as produções que são feitas pelos seus quadros para o mundo e em atendimento às demandas da população.

 Após meses de trabalho, a apresentação do Projeto Hermes contou sorrisos e lágrimas: “Esta é a finalização de um ciclo de cinco anos na graduação, a concretização das promessas que fiz a pessoas que não se encontram mais conosco, de que iria me formar e que seria sem repetir nenhuma disciplina”, revelou o formando.

Com o reconhecimento de pesquisadores, convites para ampliação da pesquisa e novas perspectivas para Pedro, a cerimônia foi concluída com muitas possibilidades para o desenvolvimento e a aplicação do sistema, para um novo ciclo profissional e a convicção geral de que o jovem cumpriu as promessas que fez.

ENTREVISTA – PEDRO DO ROSÁRIO (PROJETO HERMES)

Imagens: captura de tela/Microsoft Teams

Evento online destaca temas da física contemporânea; inscrições abertas!

O Colegiado do curso de Licenciatura em Física do Campus I da UNEB, em Salvador, vai realizar o I Colóquio Física e Contemporaneidade, entre os dias 24 de setembro e 9 de dezembro, por mediação tecnológica, via Plataforma Teams.

O evento, aberto ao público, tem como objetivo informar e discutir temas da física contemporânea.

Os interessados em participar do encontro devem solicitar inscrição através do formulário online. Os encontros do colóquio serão sempre às 19h.

A programação do evento vai contar com debates acerca das observações de exoplanetas, computação quântica e aspectos experimentais dos diodos orgânicos capazes de emitir luz.

O primeiro encontro, no dia 24 de setembro, terá a palestra “Observações de Exoplanetas – Como fazemos e o que estamos aprendendo”, que será proferida pelo professor Marildo Pereira, da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).

A iniciativa tem o apoio do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I da universidade.

Informações: colegiadodefsica-dceti-uneb@uneb.br.