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UNEB firma parceria para oferta de licenciatura e bacharelado para formação de professores de chinês e tradutores do idioma

Encontro consolidou a parceria para oferta dos dois novos cursos na UNEB.

A UNEB apresentou, nesta segunda-feira (31), os projetos pedagógicos para as graduações: Licenciatura em Língua chinesa e Bacharelado em Tradução para Língua Chinesa a representantes do Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras (GCUB) e da China. O encontro aconteceu na sala de Reuniões da Reitoria, no Campus da universidade, em Salvador.

A parceria é fruto de articulação com o GCUB , costurada durante missão à Pequim, na China, realizada em setembro de 2024. A reitora da UNEB, Adriana Marmori, integrou a comitiva que participou da Conferência Mundial de Língua Chinesa e foi fundamental para o enlace da parceria.

O encontro teve a presença da reitora, Adriana Marmori, da vice-reitora, Dayse Lago, da diretora chinesa no Confucius Classroom na Universidade Federal Fluminense, Ana Qiao Jianzhen, da presidente do GCUB, Rossana Silva, além de gestores e docentes da UNEB.

“Com grande entusiasmo celebramos um marco histórico de parceria internacional da UNEB com a China, reforçando seu compromisso com a oferta de cursos voltados à formação de tradutores e docentes de língua chinesa. Esses programas são considerados essenciais para o futuro e para a construção de novas perspectivas globais. Com mais de 74 acordos internacionais já firmados, a nossa instituição se destaca pela inovação e pelo intercâmbio cultural. Agradecemos às equipes, parceiros e organizadores envolvidos na realização dessa conquista, que abrirá novas oportunidades para os estudantes e fortalecerá nossa posição no cenário acadêmico internacional”, destacou a reitora, Adriana Marmori.

De acordo com a vice-reitora da Universidade, Dayse Lago, “desde 2024, a Universidade vem dialogando com parceiros institucionais para a construção coletiva da nova licenciatura em língua chinesa e do novo bacharelado em tradução da língua chinesa. Hoje, apresentamos aqui o resultado desse trabalho, na expectativa de implementação já no próximo semestre, incluindo a possibilidade de intercâmbio dos nossos discentes e docentes à China”.

A proposta de oferta dessas duas graduações vincula-se ao Programa de Formação de Professores Internacionais de Língua Chinesa; e ao Programa Confúcio de estudos Sobre a China, que concede bolsas de doutorado e apoio a intercâmbios acadêmicos.

“A ampliação do intercâmbio educacional e cultural entre Brasil e China reflete o crescente interesse de alunos de ambos os países. A instalação de fábricas chinesas na Bahia intensificou a demanda por cursos de tradução, interpretação e licenciatura, áreas estratégicas para atender ao mercado. A parceria com a UNEB promete colocar o Brasil no centro da formação em língua e cultura chinesa, atraindo atenção nacional e internacional”, ressaltou Ana Qiao Jianzhen, diretora chinesa no Confucius Classroom na Universidade Federal Fluminense.

De acordo com a presidente do GCUB, Rossana Silva, a iniciativa busca fortalecer os laços educacionais entre Brasil e China. “Além de ampliar a formação de tradutores, intérpretes e licenciados em língua chinesa, futuramente, planejamos aumentar o número de estudantes brasileiros na China e receber professores e alunos chineses no Brasil”, disse.  

Oferta de vagas em Salvador e Alagoinhas

O curso de bacharelado em Língua Chinesa, com habilitação em Tradução, será ofertado no Departamento de Ciências Humanas (DCH), no Campus de Salvador. “A nova graduação trará importantes benefícios para o desenvolvimento econômico e social da Bahia, considerando os grandes empreendimentos e corporações chinesas que chegaram ao estado os últimos anos”, destacou Flávio Correia, diretor do DCH.

Já o curso de Licenciatura em Língua Chinesa será ofertado no Departamento de Linguística, Literatura e Artes (DLLARTES), no Campus de Alagoinhas. “A criação desse curso atende às demandas locais, em um campo fértil devido à presença de empresas chinesas em Alagoinhas. Além de fortalecer o departamento, a proposta busca levar o ensino de chinês às escolas e fomentar novas oportunidades educacionais e culturais na região”, frisou Áurea Pereira, diretora do DLLARTES (Alagoinhas).

Internacionalização na UNEB

A UNEB possui, hoje, mais de 74 acordos de cooperação técnica, firmados com instituições de ensino de 19 países. Essa rede de convênios possibilita a articulação de importantes parcerias internacionais, como, por exemplo, a criação de grupos conjuntos de pesquisa, a publicação de produções acadêmicas em regime de coautoria, a previsão de dupla diplomação e da cotutela, doutorados-sanduíche, mobilidade e intercâmbio discente e docente, entre outras ações.

No caso das instituições asiáticas, destaca-se o acordo de cooperação firmado com o Hebei Institute of Communications (HEBIC) , localizado na província de Hebei, na China, que prevê a realização de intercâmbios docente e discente, além de pesquisa cooperativa.

Texto: Wânia Dias/Ascom, com colaboração de Danilo Cordeiro/Ascom
Fotos: Danilo Oliveira/Ascom

UNEB apoia evento internacional de formação de professores na América Latina (18 a 22/11)

Entre os dias 18 e 22 de novembro, acontecerá o XXXII Seminário Internacional sobre Formação de Professores na América Latina: embates e resistências para democratização do ensino público no imperialismo do século XXI.

O evento, que conta com apoio da UNEB, será realizado em duas etapas, nos dias 18 e 19, em Feira de Santana, na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs), e nos dias 20 a 22, em Salvador, no Instituto Anísio Teixeira (IAT) e na Universidade Federal da Bahia (Ufba).

O evento contará com a participação de professores, pesquisadores e estudantes dos mais diversos estados brasileiros e países da América Latina.

As inscrições para particiipar do seminário são gratuitas e os interessados devem efetivá-la através do site oficial do evento.

A programação contará com painéis, debates, visitas técnicas às escolas parceiras, reuniões de grupos de pesquisas e apresentação de trabalhos científicos em quatro eixos temáticos: Formação de professores na América Latina, Política públicas e democratização do ensino público, Tecnologia e educação no século XXI e Educação e trabalho.

O Seminário é uma realização conjunta do Grupo LEPEL (Linha de Estudos e Pesquisas em Educação Física, Esporte e Lazer) da Uefs e do Grupo Formação de Professores Mercosul/Cone Sul (UFRGS).

A iniciativa também conta com apoio da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da Uefs, financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb). O seminário ainda tem parcerias com a UNEB, Ufba, UFRB, Uesc, Centro Integrado de Educação Municipal Joselito Falcão de Amorim e Colégio Estadual de tempo integral Georgina de Melo Erismann.

Texto: Leandro Pessoa/Ascom

Senhor do Bonfim: projeto de extensão para formação de docentes antirracistas em biologia inscreve até 10/07

O Projeto de Extensão “Grupo de Estudos Entre Conversas, Narrativas e a Formação de Professores/as Antirracistas no Ensino de Biologia”, vinculado ao Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII, em Senhor do Bonfim, está com inscrições abertas, até o próximo dia 10 de julho, para curso de extensão homônimo.

Estão sendo ofertadas 10 vagas disponíveis para graduandos egressos do curso de licenciatura em ciências biológicas da UNEB e demais instituições. Os interessados devem realizar inscrição através de formulário online: https://forms.gle/1Ec9omJr4z8Drn7K9

Os selecionados irão participar de encontros de formação quinzenais, às sextas-feiras, entre os meses de julho e novembro, através da plataforma Google Meet, sempre das 18h30 às 20h30.

A iniciativa é coordenada pelas professoras Kelly Fernandes, do Campus de Senhor do Bonfim, e por Leidiane Macambira (LEAM/EPIC-RJ) e tem como objetivo refletir sobre as questões que envolvem a educação das relações étnico-raciais e a formação docente para o Ensino de Biologia. O projeto conta ainda com duas estudantes bolsistas da universidade, Alana Souza Alves Ferreira e Larissa Souza da Silva. 

Os participantes receberão certificado.

Senhor do Bonfim: Projeto de extensão sobre diálogos pedagógicos promove evento online sobre formação de professores

O Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, convida para mais uma edição do projeto de extensão “Diálogos Pedagógicos”, que apresenta o tema “Formação de professores e professoras: compreender e revolucionar”. O evento será realizado no dia 28 de julho, às 19h, com transmissão ao vivo, no YouTube.

A iniciativa vai contar com a palestra da docente Bernardete Angelina Gatti, pesquisadora do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). Os participantes receberão certificado.

O Diálogos Pedagógicos é uma parceria do Campus VII da UNEB, o Instituto Federal Baiano (Ifba), polo de Senhor do Bonfim e a Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) do polo Petrolina – PE. 

O projeto visa promover debates e contribuir com momentos de aprendizados, reflexões, além da difusão de conhecimento pedagógico para discentes de licenciaturas, como também de professores das redes públicas e privadas da região. Para os participantes será disponibilizado certificado. 

UNEB comemora 10 anos de implantação do Programa Nacional de Formação de Professores

Assegurar a formação superior para todos os professores que atuam na educação básica. Esse é o objetivo do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) que, em 2019, comemora 10 anos de implantação na UNEB.

Mônica Torres: “O Parfor é uma iniciativa de reparação história”

Presente em todos os territórios de identidade do estado da Bahia, o programa já ofertou 266 turmas, sendo 249 já concluídas, com 6.013 alunos formados, em 105 municípios.

“O Parfor nasce da política nacional de formação dos professores no Brasil. Considero essa iniciativa uma medida de reparação histórica e de ação afirmativa na formação dos docentes da educação básica, que há anos atuam nas escolas públicas, sem investimentos”, ressaltou a coordenadora do programa na UNEB, Mônica Torres.

A Rede UNEB 2000 e a Implantação do Parfor

A atuação da UNEB na promoção e incentivo de formação dos profissionais da educação básica é anterior à criação do Parfor.

Idealizado pela professora da universidade Norma Neide, em 1998, a UNEB, em parceria com as prefeituras municipais baianas, desenvolveu o Programa Intensivo de Graduação, conhecido como Rede UNEB 2000.

Hilda Ferreira: Rede UNEB 2000 foi importante para a interiorização do ensino superior

Esse programa, além de cumprir as exigências legais propostas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), deu ênfase a um dos seus grandes objetivos: a capacitação de professores municipais sem que eles precisassem se deslocar para os grandes centros urbanos.

“Acredito que o Rede UNEB 2000 foi uma das iniciativas mais conhecidas da universidade em todo o estado, porque, além da formação, tinha também o objetivo de interiorização do ensino superior”, contou Hilda Ferreira, ex-coordenadora do Parfor e atual chefe de gabinete da Reitoria da UNEB.

Até 2009, quando o Rede UNEB 2000 foi encerrado, 11,8 mil profissionais da educação professores já haviam concluído o Curso de Pedagogia pelo programa.

A partir desse período, é implantado o Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor), articulado com o Ministério da Educação (MEC), com as Instituições Públicas de Educação Superior (IPES) e as Secretarias de Educação dos Estados e Municípios,

A Importância do Parfor para o ensino superior

Ao longo destes 10 anos, a oferta de cursos do Parfor contemplou todas as regiões do estado da Bahia. Os programas especiais se multiplicaram e, em parceria com os poderes públicos municipal, estadual e federal, além da iniciativa privada, a UNEB já graduou mais de 17 mil professores em exercício nos cursos de Artes, Biologia, Educação Física, Física, Geografia, História, Letras, Informática, Matemática, Pedagogia, Química e Sociologia.

O programa já ofertou 266 turmas, com 6.013 alunos formados, em 105 municípios

Segundo Mônica Torres, através da formação de professores “a instituição ressignifica a docência universitária, na vivência intensa com alunos e práticas pedagógicas na escola pública”, afirmou.

Egressa do programa, a pedagoga Júlia Isabel destacou a importância da formação para sua vida pessoal e profissional.

“Com 20 anos atuando em sala de aula, eu não tinha mais expectativa de ingressar na universidade. O programa realizou não apenas o meu sonho, mas também o de muitos outros colegas. A formação me tornou uma profissional mais reflexiva e com olhar diferenciado para meus alunos. Sou uma pedagoga graças ao Parfor”, comemorou Júlia, formada na turma de 2014, do Campus XX da universidade, em Brumado.

Os cursos do programa são oferecidos nos 29 departamentos dos 24 campi da UNEB, na modalidade modular, com aulas interativas durante uma semana por mês e duração de três anos.

Risco de encerramento do programa

Apesar da importância do Parfor para a Educação no país, o programa corre risco ser encerrado por falta de estrutura e investimentos.

“Há um declínio na oferta e manutenção do programa. Temos nos reunido com o Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais (ForParfor) em encontros e seminários, com a direção da educação básica do MEC, em um movimento de defesa da plataforma. A expectativa é que o programa seja mantido e financiado, de forma mais qualificada”, salientou Mônica Torres, destacando que, em comemoração aos 10 anos de implantação do Parfor na universidade, foi produzido o livro PARFOR UNEB: experiências, itinerários formativos de professores em exercício.

A obra, organizada pela Editora CRV, socializa reflexão de alunos, professores e gestores, além de experiências e estudos sobre o programa. O livro em formato digital tem previsão para lançamento em março de 2020.

UNEB divulga lista de artigos selecionados para compor e-book sobre Parfor

A coordenação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) na UNEB divulga o resultado da chamada pública realizada através do Edital 115/2017.

Foram selecionados artigos originais e inéditos que traduzem pesquisas sobre o Parfor ou práticas fundamentadas teoricamente, no âmbito da docência, da vivência como estudantes durante a formação e na gestão do PARFOR – UNEB, objetivando a publicação em livro e-book (digital) devidamente avaliado por pareceristas da Comissão Científica Interna do Parfor/UNEB.

Veja lista de trabalhos selecionados

Veja também o Edital 115/2017

Coordenação do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor/UNEB)