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Ciclo formativo reúne colaboradores das brinquedotecas da UNEB: começa dia 29/09

Estão abertas as inscrições para participação no I Ciclo Formativo da RedeBrinq 2025, que reúne as brinquedotecas da UNEB. As atividades são voltadas para coordenadores, equipes administrativas, monitores das brinquedotecas e pesquisadores da infância em geral.

Os interessados devem realizar inscrição no Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da universidade.

O primeiro encontro acontece no próximo dia 29, às 10h, por meio da plataforma Microsoft Teams, e tem como temática “Concepção de brinquedotecas universitárias na UNEB“.

A atividade será mediada pelas educadoras Marta Pereira, do Departamento Multidisciplinar de Ciências e Educação (Lauro de Freitas); Isaura Fontes, do Departamento de Educação do Campus XI (Serrinha); e Antonete Xavier, do Departamento de Educação do Campus I (Salvador) da UNEB.

No calendário do ciclo estão previstas outras três atividades com diferentes temáticas: “Rotinas de uma brinquedoteca universitária” (em outubro), “O teatro como uma importante linguagem artística para a brinquedoteca universitária” (também em outubro) e “Espaços e materialidade de uma brinquedoteca universitária” (em novembro). 

Informações: email brinquedotecas@uneb.br.

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Texto: organização do evento, com edição da Ascom. Imagens: divulgação.

Conselho da Rede de Brinquedotecas (RedeBrinq) da UNEB reúne-se para discutir implementação da rede e plano de metas

Conselho da RedeBrinq reuniu representantes de brinquedotecas de 10 campi e de pró-reitorias

O Conselho da Rede de Brinquedotecas (RedeBrinq) da UNEB reuniu-se presencialmente, nos dias 3 a 5 (hoje), em Salvador, com o objetivo de ampliar a discussão e reflexão sobre as brinquedotecas na universidade como laboratórios multirreferenciais de ensino, pesquisa, extensão e inovação universitária.

Na ampla pauta do encontro, temas de relevância como a consolidação da concepção de rede de brinquedotecas na universidade e a implementação da RedeBrinq, já instituída em resolução do Conselho Universitário da instituição.

Também foram propostas estratégias para o plano de metas da rede no biênio 2023-2025.

Destacou-se ainda na programação do encontro um momento de formação ministrada pela Pró-Reitoria de Planejamento (Proplan) aos docentes participantes do Conselho.

Na avaliação geral dos presentes, a reunião foi um momento com experiências de imersão e reflexões significativas acerca do lugar do brincar na formação e na estrutura acadêmica.

Participaram do encontro representantes das brinquedotecas de 10 campi da universidade, bem como das pró-reitorias de Extensão (Proex), de Graduação (Prograd), de Pós-Graduação (PPG) e de Assistência Estudantil (Praes).

Texto: RedeBrinq, com edição da Ascom. Fotos: Divulgação.