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Senhor do Bonfim: Revista Multidisciplinar lança dossiê temático sobre gênero e sexualidades

A Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão (RevNUPE), vinculada ao Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, lançou edição do Dossiê Temático organizado pelo Grupo de Estudos em Educação Científica (GEEC).

A publicação, que conta com o tema a “Produção e Gestão do Conhecimento em Sexualidades, Gênero e Raça/Etnias: Múltiplas Interseções na Educação”,  apresenta nove artigos que referendam a importância das temáticas e registram ações efetivas de docentes e pesquisadores que atuam na educação básica e educação superior.

O conteúdo do dossiê pode ser acessado gratuitamente no site www.revistas.uneb.br

A RevNUPE é um espaço para submissão de artigos referentes às diferentes experiências de pesquisa e extensão, qualificando ainda mais o ambiente de divulgação científica. O sistema de publicação é em fluxo contínuo e não cobra nenhuma taxa para submissão ou editoração de textos.

Imagem (home): Reprodução

Senhor do Bonfim: Revista multidisciplinar seleciona artigos para compor novo dossiê temático

A Revista Multidisciplinar do Núcleo de Pesquisa e Extensão ( RevNUPE), vinculada ao Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, lança chamada pública para compor o dossiê temático “Produção e gestão do conhecimento em sexualidades, gênero e raças/etnias: múltiplas interseções na educação básica”. 

Os interessados em colaborar com a publicação devem submeter seus artigos através do endereço eletrônico da Revista até o próximo dia 31 de outubro.

A proposta é ampliar o conhecimento dos processos de produção de saberes em temáticas de sexualidades, gênero e raça/etnias  com foco na educação básica, com novos resultados de pesquisas realizadas ou aportes teóricos e soluções metodológicas inovadoras para lidar com essas realidades em espaços educativos.

A previsão é que a nova edição da Revista seja publicada em dezembro de 2021.

“Essa é uma oportunidade de dar voz a educação básica para refletir e problematizar as práticas educativas e como elas reverberam na contemporaneidade. As discussões sobre sexualidade, gênero e raça/etnias têm se constituído como uma das principais estratégias de produção de conhecimentos nas práticas antirracistas, além de serem promotoras de igualdade”, explica a Maria José Souza Pinho (UNEB), uma das organizadoras da publicação.