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UNEB e Unilab realizam primeiro congresso internacional de educação afrocentrada; inscrições de trabalhos devem ser solicitadas até 01/03

A UNEB, em parceria com a Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), participará da realização do I Congresso de Educação Afrocentrada.

O evento será realizado entre os dias 5 e 9 de maio de 2025, no Campus I da UNEB, em Salvador, no Campus dos Malês da Unilab, em São Francisco do Conde, e também de forma remota.

O Congresso irá atuar para promover uma articulação entre profissionais da educação básica, docentes do ensino superior, pesquisadores(as), estudantes, ativistas do Brasil e de outros países, povos de terreiro e quilombolas, sobre conhecimentos e experiências em torno das diferentes dimensões e formas de prática da educação afrocentrada em diversos espaços educativos.

Os(as) interessados(as) em submeter trabalhos já podem inscrevê-los no site do evento, até o dia 1º de março de 2025. Os participantes ouvintes devem realizar inscrição gratuitamente até o dia 5 de maio de 2025.

A programação contará com minicursos remotos e presenciais; submissão de trabalho em sessões temáticas para apresentação oral; publicação dos trabalhos nos anais do congresso; tradução para a Língua Brasileira de Sinais (Libras); além de tradução simultânea inglês-português e transmissão online das mesas-redondas.

O Congresso terá a presença de professoras e professores dos Estados Unidos e da África do Sul, bem como de pesquisadores(as), docentes e estudantes de diversas regiões no Brasil.

O evento é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa Aforcentrar Saúde: Ilera Dudu (UNEB) e do Grupo de Pesquisa em Educação Afrocentrada (Grupeafro/Unilab Malês) , em parceria com o Laboratório de Edducação para Relações Étnico-Raciais (UFPE) e com o Grupo de Pesquisa Afroperspectivas, Saberes e Infâncias (UFRRJ). Estes grupos têm produzido pesquisas com ênfase nas discussões sobre formação docente, práticas pedagógicas, educação para as relações étnico-raciais, educação afrocêntrica, educação em saúde e sua articulação com a educação básica e o ensino superior.

Texto: Leandro Pessoa/Ascom

Encontro Nacional dos Estudantes de Relações Internacionais inscreve para atividades gratuitas e online

O XXV Encontro Nacional dos Estudantes de Relações Internacionais (ENERI BA 2020 – 2021) está com inscrições aberta, até o dia 18 de abril. O evento conta com programação integralmente gratuita e em plataforma online.

A iniciativa será realizada entre os dias 16 e 25 de abril de 2021, e conta com o tema “Relações Internacionais Contemporâneas: novos desafios e novas alternativas”.

A programação tem como público-alvo graduandos, graduados, professores, pesquisadores e demais interessados nos temas, e reserva palestras, mentorias, apresentações de trabalhos, minicursos e mesas-redondas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas no site do evento.

O ENERI é um evento acadêmico anual, promovido pela Federação Nacional dos Estudantes de Relações Internacionais (Feneri). A proposta é de possibilitar a integração dos estudantes a nível nacional.

Esta edição foi construída por estudantes do curso de Relações Internacionais da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab/Campus dos Malês) e da Universidade Salvador (Unifacs/Campus Tancredo Neves), ambas no estado da Bahia.

Informações: e-mail – eneriba2020@feneri.org.br.

UNEB divulga carta sobre decisão da UNILAB de suspender bolsas de estudos para estudantes estrangeiros

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB), através das redes sociais, tomou conhecimento acerca da decisão recente da Reitoria da UNILAB suspendendo a concessão de bolsas de estudos para estudantes estrangeiros que venham a ingressar na instituição a partir do próximo semestre, oficializada através de modificação no Edital nº17/2017, que normatiza a seleção dos referidos estudantes.

Mesmo reconhecendo e respeitando as prerrogativas decisórias da Reitoria da UNILAB, firmamos a solicitação de que tal medida seja revista. As razões para tal solicitação se legitimam na defesa de um expediente das políticas de permanência estudantil que tem se mostrado das mais eficazes na garantia de sucesso e qualidade na formação de um número considerável de estudantes universitários de instituições públicas que, expostos à vulnerabilidade de suas condições econômico-sociais, sem o abrigo de políticas dessa natureza, encontram diversas dificuldades e acabam evadindo precocemente por razões decorrentes de tal situação.

Conhecedores do projeto original da UNILAB cuja internacionalização cooperativa com a Comunidade de Países de Língua Portuguesa – CPLP destaca-se como sua principal característica intrínseca, não nos foi difícil concluir que a referida decisão significa, em um curto prazo, uma desfiguração radical do projeto UNILAB na sua totalidade, comprometendo, sobretudo, o ingresso de novos estudantes africanos e timorenses nos cursos oferecidos pela instituição.

Não obstante as prejudiciais consequências internas desta decisão no que diz respeito ao afluxo de novos estudantes estrangeiros, os seus decorrentes desdobramentos acadêmicos, sociais e relacionais repercutirão negativamente na eficácia dos esforços e ações estratégicas que organizações e instituições de educação superior, tais quais a UNEB, inspirados no projeto UNILAB, vem desenvolvendo, ao longo dos últimos anos no sentido de estreitar relações científicas, educacionais e culturais com nações cuja língua e, sobretudo, a história, impõem um compromisso indeclinável de aproximação parceira.

Reconhecemos a gravidade da crise orçamentária e financeira pela qual passam as universidade públicas federais brasileiras com as universidades públicas estaduais não tem sido diferente, mas, no necessário processo de reestruturação orçamentária das nossas instituições, a criatividade e a definição de prioridade não podem se curvar à penalização justamente do elo mais vulnerável da comunidade universitária, qual seja, os estudantes oriundos de outros países.

Com a compreensão aqui expressa, a Universidade do Estado da Bahia confiante na grandeza e importância da UNILAB como um projeto à altura do significado dos 500 anos de história que une o Brasil aos países de língua portuguesa no mundo, em especial os países africanos, se coloca ao lado de todas as demais instituições e organizações acadêmicas que, respeitosamente, reivindicam da Reitoria da UNILAB a retomada da política de bolsas para os estudantes estrangeiros, defendendo-a como uma política de permanência estudantil nos quadros da comprovada eficácia acadêmica e social das Ações Afirmativas.

Salvador, 10 de julho de 2017
Universidade do Estado da Bahia