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Projeto de extensão promove debates sobre desenvolvimento humano na pandemia do Covid-19

O Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IV da UNEB, em Jacobina, por meio do Núcleo de Pesquisa e Extensão (NUPE), realiza o II Ciclo de Formação Isolamento ComVida entre os dos dias 26 de junho e 15 de julho.

A iniciativa integra as ações do projeto Saúde do Estudante: Desenvolvimento Humano em meio a Pandemia do COVID-19 e terá transmissão online na plataforma Microsoft Teams.

As atividades terão o formato de CineDebate e os participantes são convidados a assistir os filmes previamente indicados, que depois serão abordados nas mesas de diálogo. Os interessados devem realizar inscrição online – haverá emissão de certificados para os participantes. Confira a programação.

O projeto “Saúde do Estudante: Desenvolvimento Humano em meio a Pandemia do COVID-19” foi contemplado no edital especial PROBEX COVID-19, da Pró-Reitoroa de Extensão (Proex) da UNEB.

Informações: Ig @isolamentocomvida  

 

 

Caetité: Pesquisa científica é tema de webseminário (inscrições abertas!)

O Grupo de Pesquisa Ecologia do Semiárido, vinculado ao Campus VI da UNEB, em Caetité, realiza o webseminário Tópicos em Pesquisa: Ética, redação e publicação científica, entre os dias 6 e 10 de Julho.

O evento promove mesas e palestras para um diálogo virtual sobre aspectos da pesquisa científica, debatendo planos e estratégias da universidade no contexto de pandemia. Confira a programação completa.

O webseminário será realizado por transmissão online, através da plataforma Microsoft Teams. Os interessados devem se inscrever no site do evento até o próximo dia 3 de julho. As vagas são limitadas.

“É uma oportunidade para, durante a quarentena, aprofundar os estudos sobre aspectos da pesquisa, como a ética, a inovação, a redação e a educação científica”, explica a professora Patrícia Maria Mitsuka, uma das organizadoras do evento.

Informações: Ig @lpeaq2020 e Ig @ecovertebrados.

UNEB lamenta falecimento de Luís Henrique Dias Tavares, Doutor Honoris Causa da universidade

A Universidade do Estado da Bahia lamenta profundamente o falecimento do Doutor Honoris Causa dessa universidade, professor Luís Henrique Dias Tavares, nesta segunda-feira, dia 22 de junho.

O docente Luís Henrique nasceu em 1926, em Nazaré, no recôncavo baiano. Historiador, professor Emérito da Universidade Federal da Bahia e Imortal da Academia de Letras da Bahia, concluiu o curso de Geografia e História, na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal da Bahia, em 1951. Posteriormente, titulou-se Doutor em História pela UFBA, concluindo seu pós-doutorado pela Universidade de Londres.

Além de professor, esteve à frente do Departamento de História da UFBA em diversas oportunidades, além de ocupar outros cargos importantes até se aposentar, em 1991.

Dentre as muitas funções públicas que assumiu, cabe destacar o período em que ocupou o cargo de diretor do Arquivo Público do Estado da Bahia, entre os anos de 1959 e 1969, e de diretor do Departamento da Educação Superior e da Cultura da Secretaria da Educação do Estado da Bahia, entre 1967 e 1969.

É autor de obras de fundamental importância para a historiografia baiana, dentre as quais se destaca “A história da Bahia”, obra que compila dados reunidos ao longo de seis décadas de pesquisa e que segue como obra de referência e de leitura obrigatória para pesquisadores e estudantes de história. Reconhecido defensor da universidade pública e aguerrido na luta contra a opressão do povo, recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela UNEB, homenagem que lhe foi concedida em 2009.

 

Nesta ocasião, homenageamos o professor Luís Henrique através das carinhosas e já saudosas palavras da professora e historiadora Maria José de Souza Andrade*, sua ex-aluna, aprendiz e amiga:

A Bahia se despede do prof. Luís Henrique Dias Tavares

O dia 22 de junho de 2020 foi marcado pela partida do professor Luís Henrique Dias Tavares. Ainda que não fosse possível cerimônia de despedida, em virtude da pandemia provocada pelo coronavírus, os baianos lamentaram a perda do professor, historiador, pesquisador, escritor e amigo que deixou enorme vazio nos meios acadêmicos, literários, familiares e de incontáveis ex-alunos que se alimentaram com suas incomparáveis aulas de História do Brasil e da Bahia.

Recordar a trajetória desse professor catedrático de História do Brasil da Universidade Federal da Bahia e posterior emérito, dessa mesma Universidade, membro da Academia de Letras da Bahia, só para citar algumas instituições culturais que ele participava ou comentar sua produção literária e historiográfica, foge o nosso objetivo nessa abordagem, tão superficial, carregada de saudade e emoção.

Aqui desejo registrar a convivência sempre agradável entre esse mestre e seus colegas e ex-alunos de graduação e pós–graduação brasileiros e ou estrangeiros que o procuravam. Recorrendo a sua prodigiosa memória, essas conversas, que muitas vezes, pareciam informais, eram recheadas de saber acadêmico ou mesmo de “lições de vida” que só um ser humano bem informado, sensível, simples como ele, seria capaz de transmitir.

Apesar de ter como marcas de sua personalidade o afeto, a descontração e a cordialidade, sabia, como ninguém, ser árduo defensor de suas ideias, colecionando argumentos para defendê-las com coerência e segurança. Quem não lembra, na Bahia, quiçá no Brasil, de suas defesas em prol das Universidades Federais e estaduais como instituições destinadas ao ensino público e gratuito?  Ou das universidades com cotas para as minorias? Ou pela democratização do ensino público com a extinção de exames de vestibular? Ou ainda, sua luta pela escolha dos representantes da hierarquia universitária com a participação direta dos seus pares no processo eleitoral.

Destaco que historiadores e pesquisadores baianos e brasileiros perderam nessa década (2011-2020) um professor e pesquisador exemplar. Sabia magistralmente, em suas aulas, envolver os alunos em exposições claras repletas de informações precisas e com maestria estabelecia correlações entre a Bahia, o Brasil e o mundo, buscando levá-los a compreender os temas dentro da ampla articulação espacial e temporal.

Além dessas características, esse imensurável mestre, instigava o debate, buscava desenvolver o senso crítico, exigia dos seus alunos a leitura dos clássicos da historiografia brasileira, além de destacar o cotidiano na análise das sociedades.

Como pesquisador, diretor por 10 anos e meio do arquivo público do estado da Bahia (1959-1969) conhecia a grande maioria das séries documentais, não apenas pelos títulos, mas era capaz de revelar os segredos que guardavam os melhores dos documentos ali contidos. Em relação aos arquivos baianos, posso afirmar que ele foi um arquivo vivo, um informante preciso e principalmente um amigo disponível para atender a todos que o procuravam.”

*Maria José de Souza Andrade é graduada em História e professora aposentada da UFBA e da UCSAL.

Universidade do Estado da Bahia

Colóquio virtual celebra os 40 anos do campus de Santo Antônio de Jesus

No próximo dia 30 de junho, o Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus V da UNEB, em Santo Antônio de Jesus, completará 40 anos de atividades. A data será celebrada com a realização do Colóquio UNEB 4.0 – uma série de transmissões virtuais através das redes sociais do Departamento.

Na programação, que acontece entre os dias 29 de junho e 2 de julho, estão previstas mesas temáticas, exibição de vídeos e um sarau artístico. Os interessados devem realizar inscrição online. O número de vagas para as mesas segue os limites do aplicativo Google Meets. Algumas das atividades contarão com emissão de certificado de 2hs.

O Centro Acadêmico de História Maria de Lourdes de Jesus (CAHIS) também homenageou o departamento contando sua história por meio de memes – texto visual comum às redes sociais.

“A ideia surge das nossas pesquisas sobre o uso de recursos tecnológicos e atuações na sala de aula, encontramos no meme um formato que dialoga com a contemporaneidade. Nesse contexto, decidimos contar a história do Campus V nessa linguagem, resgatando narrativas e pessoas que compõem a trajetória da instituição, em mescla com as datas oficiais”, explica Juliana Silva, atual presidenta do CAHIS-Maria de Lourdes de Jesus.

História – O Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus V começou suas atividades como a Faculdade de Formação de Professores (FFP) de Santo Antônio de Jesus. Em seus 40 anos promovendo a educação de ensino superior de qualidade, já diplomou cerca de 2.600 profissionais de diferentes áreas de atuação: educadores nas áreas de Espanhol, Geografia, História, Inglês e Português, além de bacharéis em Administração.

“Nós nos orgulhamos de nossa história e sabemos que podemos contribuir muito com a sociedade, sempre garantindo o respeito às diferenças e a liberdade democrática como lemas inegociáveis”, destacou o professor João Evangelista, diretor do DCH V.

Atualmente, o Departamento conta com 61 colaboradores, 110 professores e mil alunos, dentre graduação, especialização e mestrado. São oferecidos seis cursos de graduação e três programas de pós-graduação (Especialização em Gestão Estratégica e Negócios, Mestrado Profissional em Letras e Mestrado em História Regional e Local).

Ciclo de debates destaca relação entre doença e a literatura infantil

A professora Rita Aparecida dos Santos, coordenadora do Grupo de Pesquisa Outras Palavras em Saúde (GPOPS), vinculado à Cátedra Fidelino de Figueiredo da UNEB, vai participar do Ciclo de Discussão Linguagens On-line, dia 25 de junho, a partir das 14h.

A docente vai discorrer sobre o tema “Contos de Fadas, contos de morte: a doença na literatura infantil”. Será o segundo encontro com a docente no evento, que no dia 11 de junho, debateu sobre o tema “Quando a narrativa diz a dor e a morte: doença e medicina na Literatura”.

Os temas propostos pela professora têm como objetivo discutir as temáticas da dor, do sofrimento e da morte nas narrativas literárias, visando refletir o momento atual de pandemia da COVID-19.

“Precisamos refletir sobre esses temas porque repercute na nossa condição humana, na nossa condição de estar no mundo e não há como não falar sobre isso. Então é importante tratar da temática da morte, da dor e do sofrimento pelo viés da literatura e da arte”, destacou a coordenadora do grupo de pesquisa, Rita Aparecida dos Santos.

O Ciclo de Discussão Linguagens On-line é promovido pelo Colegiado de Letras do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus I da UNEB, e segue com programação até 30 de julho.

A iniciativa, com inscrições já encerradas, é destinada para os estudantes de graduação em Letras e Literatura de Língua Portuguesa e do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (PPGEL) da universidade. O evento também conta a parceria do PPGEL

Curso de Extensão

Integrantes do Grupo de Pesquisa Outras Palavras em Saúde (GPOPS) estão participando do curso de extensão A Medicina em Interface com a Literatura: sobre o uso da narrativa oral no consultório.

A iniciativa visa auxiliar na formação de estudantes e profissionais da Medicina através da compreensão da estrutura e do sentido desse discurso, de modo a ser mais empático e consciente da humanidade do outro e da sua própria.

As atividades são ministradas a distância pelas professoras Iêda Aleluia, Maristela Sestelo e Nelma Aronia, com colaborações da pesquisadora e convidada especial Marilia Librandi, da Universidade de Princeton.

O curso, que está sendo realizado até 20 de agosto, é promovido pelo Departamento de Ciências da Vida (DCV) do Campus I da universidade, em Salvador.

Grupo de Pesquisa Outras Palavras em Saúde

O Grupo de Pesquisa Outras Palavras em Saúde (GPOPS) foi criado em 2017 pela Cátedra Fidelino de Figueiredo, em parceria com os Colegiados dos cursos de Letras e Medicina da UNEB e a Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP).

O grupo, coordenado pelas professoras Rita Aparecida dos Santos e Iêda Aleluia, tem por objetivo refletir as relações entre Literatura e Medicina, além de utilizar as narrativas literárias como forma humanizar a educação médica.

O GPOPS é composto por 23 pesquisadores das áreas de Letras, Medicina, Nutrição e Odontologia. Também fazem parte da equipe cientistas da Universidade de São Paulo (USP) e da Universidade do Porto, em Portugal.

“O grupo de pesquisa é fundamental para se pensar a medicina do século XXI. Nesse sentido a UNEB tem sido pioneira porque foi um projeto em que a Cátedra Fidelino de Figueiredo propôs e convidamos a Escola Bahiana de Medicina para fazer parte. Essa iniciativa que reflete a humanização em saúde, sobretudo a partir da literatura, vai contribuir muito para as mudanças que precisam acontecer no campo da saúde, que atualmente está tão voltada à tecnologia. É uma ação muito bem-vinda das ciências humanas na área da saúde”, ressaltou a coordenadora do GPOPS, Rita Aparecida dos Santos.

 

Estudo COSTTA promove seminário sobre racismo estrutural em meio à pandemia

O Estudo Condições de Saúde de Trabalhadores Técnico-Administrativos de uma Universidade Estadual da Bahia (COSTTA) vai promover o seminário “A visibilidade do racismo estrutural em meio à pandemia do COVID-19”, nesta segunda-feira (22), às 14h, por meio de transmissão online pelo YouTube.

A iniciativa faz a parte da programação dos “Seminários sobre determinantes sociais de saúde no contexto da pandemia da COVID-19”, que iniciou debates no mês de maio e segue com atividades até julho, sempre às segundas-feiras.

O evento desta segunda contará com a participação do docente da Universidade Norte do Paraná (Unopar), Italuã Martins (Enfermagem); e dos professores da UNEB, Sandra Brasil (Psicologia), Marcos Vinícius de Araújo (Fonoaudiologia), Helena Maia e Jorge Beck (Fisioterapia).

A iniciativa é coordenada pelos professores Helena Maia e Jorge Beck. A transmissão dos seminários é realizada ao vivo no YouTube.

O evento é realizado em parceria com o Mestrado Profissional em Saúde Coletiva (MEPISCO), o Departamento de Ciências da Vida (DCV) do Campus I (Salvador) e a Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas (PGDP) da universidade.

Veja programação dos próximos seminários:

29/06 – Assistência a pessoas com condições crônicas durante a pandemia do Covid-19.

Participação: Monique Magnavita (SESAB/UNEB), Hania Bidu (SESAB) e Luíz Eduardo Ritt (EBMSP).

06/07 – Desafios à saúde da mulher em tempos de Covid-19.

Participação: Ana Gabriela Travassos (UNEB) e Talita Rocha de Aquino (SMS/UNEB).

13/07 – A saúde do trabalhador em tempos de Covid-19.

Participação: Bruno Dorea (SESAB) e Magno da Conceição Mercês (UNEB).

Informações: hmmaia@uneb.br / jbeck@uneb.br .

UNEB divulga nota de repúdio à revogação da Portaria Normativa Nº 13/2016 pelo MEC

A Universidade do Estado da Bahia (UNEB), vanguardista na defesa da adoção do sistema de cotas como política institucional, através da implantação da reserva de vagas para negros, em 2002, recentemente ampliou seu programa de políticas afirmativas a outras populações que sofrem com a desigualdade social e encontram sérias restrições de acesso ao ensino superior.

Essa decisão institucional, deliberada através de seu Conselho Universitário, tem proporcionado o acesso e formação na educação superior de diversos grupos identitários. Por isso, recebemos com perplexidade a posição retrógrada e perversa de revogação da Portaria Normativa Nº 13/2016, pelo Ministério da Educação (MEC), publicada no D.O.U. de 18/06/2020 (Portaria nº 545/2020).

Tal revogação, associada a outras medidas igualmente nocivas à educação brasileira, tomadas pelo Governo Federal, constitui um duro golpe ao desenvolvimento da pesquisa no país, ao tempo em que dificulta ainda mais o ingresso de pessoas em risco social, e historicamente apartadas da educação formal, na universidade pública, legitimando o processo de elitização dos programas de pós-graduação nas universidades brasileiras.

Essa medida incide como um ataque à autonomia universitária, garantida por nossa Constituição, valor transversal a todas as práticas acadêmicas, especialmente aquelas que nos autorizam decidir sobre nosso ordenamento ou sobre o modo como agimos e nos dirigimos à sociedade. A UNEB no uso de sua autonomia reafirma que continuará mantendo sua política de inclusão social através da manutenção da política de cotas na graduação e pós-graduação.

A UNEB sublinha a sua postura, não só de repúdio, mas, sobretudo, de aguerrida oposição a esse ato descabido e com um evidente propósito, a saber, elitizar a pós-graduação e impedir a emancipação de consciência daqueles que, agora e em um futuro breve, podem fazer frente à ignorância do julgo de governantes que seguem indiferentes ao valor de suas vidas.

Universidade do Estado da Bahia

UNEB realiza colação de grau por videoconferência

Na manhã da última terça-feira (16), foi realizada a solenidade de colação de grau por videoconferência dos 29 formandos do curso de graduação em Direito do Campus XV da UNEB, em Valença.

A cerimônia foi realizada a distância devido às medidas de distanciamento social adotadas pela universidade, em decorrência da pandemia da COVID-19.

“É uma das experiências mais encantadoras da minha vida. Fazer a outorga de grau dos discentes diretamente das suas casas, próximos aos familiares, nesse momento tão difícil que a pandemia está trazendo, foi reconfortante”, destacou a coordenadora acadêmica do Campus XV da instituição, Josemare Duarte.

Para a coordenadora do Escritório de Processos e Projetos (EPP) da universidade, Cristina Weber, o uso da videoconferência no processo de coleção de grau é uma nova experiência para a UNEB.

“Devido à situação da pandemia, houve necessidade de recriar ou mudar formas de realizar nossas ações. Todos nós estamos aprendendo a trabalhar de uma forma diferente . Esperamos que essa modalidade de colação de grau seja um incentivo a mais para os demais departamentos no uso da tecnologia”, ressaltou a coordenadora.

A cerimônia de formatura seguiu os mesmos procedimentos da modalidade presencial, os formandos fizeram o juramento pelo seu curso e assinaram a ata da colação de grau.

Autorização de colação de grau por webconferência

Em abril, o Conselho Universitário (CONSU) da UNEB estabeleceu, em caráter excepcional, a Outorga de Grau por mediação tecnológica, como forma alternativa às sessões presenciais, aos alunos concluintes dos cursos de graduação da universidade, durante o período de pandemia da COVID-19.

Para realizar a colação de grau via webconferência, o estudante concluinte deve solicitar requerimento ao seu departamento, encaminhado por e-mail (ver contato de cada unidade). As cerimônias podem ser coletivas ou individuais.

O aluno apto para colação de grau será orientado pela Coordenação Acadêmica acerca da webconferência e acesso ao sistema SEI Bahia para assinatura da Ata de Outorga de Grau.

“Para a realização do cadastro dos alunos no sistema SEI, contamos com a parceria e eficiência da Equipe SEI da Secretaria de Administração do Estado da Bahia (Saeb), que atuou de maneira célere nos procedimentos pertinentes à efetivação dos registros encaminhados”, salientou Cristina.

Após o estudante realizar o cadastro no sistema, a coordenação acadêmica confeccionará a ata de Outorga de Grau e disponibilizará a mesma para assinatura do concluinte.

O discente deverá assinar a ata disponibilizada no SEI Bahia até às 23h59min da data agendada para a Cerimônia Pública de Outorga de Grau.

Veja Manual e Infográfico de orientação ao Aluno para solicitação de Outorga de Grau por webconferência, elaborados pelo Escritório de Processos e Projetos (EPP) da universidade.

Projeto oferece acompanhamento de saúde para alunos da UATI durante pandemia

Com o objetivo de acompanhar e orientar os idosos sobre os cuidados para evitar o contágio com a COVID-19, a UNEB, através da Universidade Aberta da Terceira Idade (UATI), está desenvolvendo o projeto de extensão Acolhimento, Monitoramento, Autocuidado e Recomendações nutricionais e sanitárias (AMAR).

Idealizado pela professora Ana Cristina Mendes do curso de Nutrição e coordenado por outros seis docentes do Departamento de Ciências da Vida, do Campus I, em Salvador, o AMAR reúne estudantes, professores e servidores da unidade para realizar ações à distância de acompanhamento dos idosos cadastrados na UATI.

“Essa é uma forma de acompanhar diretamente os idosos na lida com as tensões desse momento de confinamento, oferecendo orientações seguras, conforme a Organização Mundial de Saúde, e também de identificar outras intervenções de saúde que eles possam necessitar”, explica a professora Lindanor Santana, coordenador do AMAR.

Metodologia – O projeto teve início com uma fase de escuta de 33 idosos convidados. Aqueles que acolheram o chamado responderam a um questionário em que compartilham informações de sua rotina alimentar, física e psicológica durante a pandemia.

A partir desse levantamento, a nutricionista Luciana dos Santos e estudantes da área de saúde irão identificar as principais demandas do grupo. Os idosos passarão, então, a ser acompanhados por videochamadas, nas quais serão oferecidas dicas de alimentação, higiene e de atividade física.

“A suspensão das atividades presenciais da UATI por conta da pandemia deixou uma lacuna grande em minha rotina, mas o projeto AMAR chegou para suprir essa ausência. É uma escuta fraterna que nos dá algum conforto para atravessar esse momento tão difícil”, declarou Sônia Maria Cordeiro, aluna da UATI e professora aposentada.

Na conclusão do projeto, quando a pandemia da COVID-19 estiver controlada e os encontros presenciais forem retomados, estão previstas também oficinas para a produção de material de higiene a partir de aproveitamentos de cascas de alimentos.

Mais informações: projetoamar@uneb.br.

 

 

UNEB oferta 454 vagas e 225 sobrevagas pelo SISU para ingresso no semestre 2020.2

As inscrições pelo Sistema de Seleção Unificada, do Ministério da Educação (MEC), serão abertas no dia 7 de julho. Os interessados em participar terão até o dia 10 de julho para realizar inscrição, no site oficial do Sisu.

Para o segundo semestre letivo de 2020, a UNEB vai ofertar 454 vagas e 225 sobrevagas, distribuídas em 45 opções de cursos da modalidade graduação presencial.

Veja o quadro de vagas do Sisu/UNEB 2020.2

Veja termo de adesão 2020.2

Podem concorrer às vagas os estudantes que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2019 e obtiveram nota acima de zero na prova de redação.

Os candidatos poderão se inscrever em até duas opções de vaga, especificando, em ordem de preferência, as suas escolhas de instituição de educação superior (IES), local de oferta, curso e turno, e a modalidade de concorrência.

Informações: www.sisu.uneb.br.