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UNEB e Embaixada da Etiópia realizam seminário sobre reformas políticas e socioeconômicas no país

A UNEB, por meio da Secretaria de Relações Internacionais (Serint), vai sediar o Seminário Etiópia: um novo horizonte de esperança no dia 12 de junho, às 10h, no auditório do Centro de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional (CPEDR), no Campus I, em Salvador.

O evento, organizado pela Embaixada da Etiópia, tratará da atual situação das reformas políticas e socioeconômicas no país.

A iniciativa é gratuita e direcionada para estudantes de Relações Internacionais, Turismo, Geografia, Direito, Educação, Administração e cursos afins.

A programação objetiva ainda articular acordos para programas de intercâmbio, parcerias institucionais e de pesquisa na área de humanas entre a UNEB e universidades etíopes.

Informações: Serint – tel. (71) 3406-4609.

Serrinha: Universidade Aberta à Terceira Idade comemora 7 anos de atividades no Campus XI

Evento reuniu alunos, coordenadores e monitores do programa. Fotos: Nucom/DEDC XI

A Universidade Aberta à Terceira Idade (Uati) do Departamento de Educação (DEDC) do Campus XI da UNEB, em Serrinha, comemorou sete anos de atividades no último dia 24, no Centro de Pesquisa, Culturas e Tecnologias Educativas da Região Sisal (CPCT), no município.

Apresentação musical do grupo de samba Cabeça da Vaca

O evento, que reuniu alunos, coordenadores e monitores do programa, contou com a apresentação musical do grupo de samba Cabeça da Vaca.

A aluna Ridote Andrade Pimentel, 81 anos, faz parte da Uati desde a implantação e enfatizou grandes mudanças no seu bem estar. “Eu tinha depressão e ficava procurando algo para fazer, quando conheci o programa, tudo mudou. Através das oficinas adquiri conhecimento e hoje me sinto uma pessoa melhor, mais ativa”, afirmou.

Implantada em 22 de maio de 2012, a Uati atende em média 80 idosos, regulamente matriculados. É um programa que desenvolve diversas oficinas, a exemplo de artes, pintura, a dança e a fisioterapia, além de eventos que fazem parte do calendário como o Arraiá da Uati, aniversário e seminários.

De acordo com Fernando de Souza Nunes, coordenador voluntário desde a implantação do programa no campus, todas essas atividades são fundamentais para a promoção da saúde e bem-estar da pessoa idosa.

 

Nova edição de seminário sobre multiletramentos, educação e tecnologias inscreve trabalhos

Estão abertas as inscrições para o II Seminário de Multiletramentos, Educação e Tecnologias, que será realizado no período de 14 a 16 de agosto, no Campus XIV da UNEB, em Conceição do Coité.

A iniciativa, que nesta edição abordará o tema Educação, formação, hipermídias e ensino na cultura digital, tem como objetivo estimular debates e compartilhar experiências vivenciadas no campo dos multiletramentos, multimodalidades, multissemioses, hipertextualidades e hipermídias.

Os interessados em submeter trabalhos ou participar como ouvintes devem realizar inscrição no site do evento (ver regras de submissão). A taxa varia entre R$ 30 e R$ 140, a depender da modalidade escolhida.

O seminário, sob a coordenação geral da professora Obdália Ferraz, é organizado pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em (Multi)letramentos, Educação e Tecnologias (Geplet), vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) do Campus I da UNEB, em Salvador, e ao Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação e Diversidade (MPED) do Campus XIV da UNEB, em Conceição do Coité.

“O evento abrirá espaço para discussões sobre os desafios que a sociedade em rede, marcada pela complexidade, impõe às escolas, ao ensino, à pesquisa, à formação de professores, ao leitor, ao produtor de textos, com o advento das tecnologias digitais, que interferem nas relações humanas, produzindo diferentes formas de interação, de agir no mundo e de produzir conhecimentos”, destacou a professora Obdália.

A programação inclui conferências, mesas redondas, comunicações, pôsteres, oficinas, minicursos e atividades artístico-culturais e contará com a participação de pesquisadores de diversas universidades brasileiras.

Informações: semetuneb2019.wixsite.com/semet

Técnicos e Analistas Universitários, iniciem seu processo de progressão!

Progressão é a mudança do valor da Gratificação de Suporte Técnico Universitário (GSTU) atribuída ao servidor, dentro do mesmo Grau, mediante a aquisição de titulação para o Analista Universitário e mediante a conclusão de cursos de aperfeiçoamento para o Técnico Universitário.

QUEM PODE PARTICIPAR?

O servidor integrante da carreira de Analista e Técnico Universitário.

Importante: Se o servidor for investido em cargo em comissão ou função gratificada, poderá participar dos processos de progressão quando tais cargos ou funções integrem quadro de Universidade Estadual e guardem correspondência com as atribuições do cargo, independentemente da opção apresentada para remuneração do comissionamento.

QUANDO PODE PARTICIPAR?

Conforme o art. 4º dos Decretos 15.143 e 15.144 de 21 de maio de 2014, “o servidor deverá encaminhar à Unidade de Recursos Humanos da Universidade Estadual de sua lotação, no mês de maio de cada ano, solicitação de abertura de processo de Progressão (…)”.

COMO FAZER? QUAIS OS DOCUMENTOS NECESSÁRIOS?

O servidor deverá formalizar seu processo no Sistema Eletrônico de Informação – SEI (http://www.portalseibahia.saeb.ba.gov.br/) contendo os seguintes documentos:

1. Requerimento de Direitos e Vantagens (RDV) preenchida no SEI;
2. Documentos comprobatórios de conclusão dos cursos realizados (Para PROGRESSÃO 2019, a data limite dos certificados será até 31 de maio de 2019, conforme o artigo 4 dos decretos 15.144 e 15.143 de 21 de maio de 2014);
3. Justificativas fundamentadas da existência de correlação entre os cursos realizados e as atribuições da carreira.

Em seguida, o processo deverá ser encaminhado pelo SEI ao endereço UNEB/REIT/PGDP/GDP/SUCAR.

Confira seu histórico de desenvolvimento na carreira/grau e referência:

Técnico Universitário
Analista Universitário

 

ENTENDA A PROGRESSÃO NA CARREIRA DOS TÉCNICOS E ANALISTAS UNIVERSITÁRIOS

 

 

 

Para mudança de referência, você deverá apresentar comprovação de participação em cursos de capacitação:

1. Para passar da referência 1 (um) para a referência 2 (dois): certificados em cursos que somem 180 horas (estes só serão aceitos com carga horária mínima de 8h);
2. Para passar da referência 2 (dois) para a referência 3 (três): certificados em cursos que somem 240 horas (estes só serão aceitos com carga horária mínima de 20 horas).

INTERSTÍCIO MÍNIMO PARA A PROGRESSÃO – TÉCNICO UNIVERSITÁRIO

Atenção!

1. Os cursos concluídos deverão ter correlação com as atribuições do cargo;
2. No processo, o servidor deverá apresentar uma justificativa fundamentada da existência da correlação entre os cursos realizados e as atribuições da carreira;
3. Não poderão ter sido computadas em processos anteriores de enquadramento/progressão/promoção.

 

 

 

Para mudança de referência do Analista Universitário, o servidor deverá apresentar títulos adquiridos em:

1. Curso de Especialização em nível de pós-graduação, com carga horária mínima de 360 horas para ingressar na referência E;
2. Dois (02) cursos de especialização em nível de pós-graduação, cada curso com carga horária mínima de 360 horas, ou uma (01) especialização com carga horária igual ou superior a 600 horas para ingressar na referência EE;
3. Curso de Mestrado para ingresso na referência M;
4. Curso de Doutorado para ingresso na referência D.

 

INTERSTÍCIO MÍNIMO PARA A PROGRESSÃO – ANALISTA UNIVERSITÁRIO

Atenção!

1. As titulações referidas não poderão ter sido computadas em processos anteriores de enquadramento;
2. Se você já estiver na referência E, poderá apresentar apenas mais 1 (um) título de curso de especialização de 360h para ter acesso à referência EE;
3. Não é obrigatória a passagem por todas as referências, ou seja, o servidor pode, por exemplo, mudar da referência S para referência M sem ter passado pelas outras referências, desde que cumpridos os requisitos;
4. O tempo mínimo de permanência em uma referência para ingresso em outra referência é de 24 meses;
5. O servidor em estágio probatório poderá solicitar progressão desde que já tenha no mínimo dois anos de efetivo exercício na carreira;
6. No processo, o servidor deverá apresentar uma justificativa fundamentada da existência da correlação entre os cursos realizados e as atribuições da carreira.

 

UNEB recebe estudantes da Southern University com extensa programação

A UNEB, por meio da Secretaria Especial de Relações Internacionais (Serint), vai realizar o Seminário Primavera-Verão  nos dias 22 e 23 de maio, na unidade.

Como atividade deste seminário, estará em intercâmbio no Brasil para estágio de convivência, uma equipe formada por nove estudantes  de graduação e duas professoras da Southern University (SU). Na ocasião, esta equipe participará de atividades acadêmico culturais promovidas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e pela UNEB. Essa ação de mobilidade tem como objetivo contribuir para a formação intercultural de discentes da UNEB e da SU.

Confira a programação completa.

UNEB capta R$ 164 mil da Capes para investimento em programas de iniciação à docência

A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd), captou aporte no valor de R$ 164 mil, no âmbito do edital do Programa de Fomento à Formação de Professores da Educação Básica (ProF Licenciatura), da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes/MEC).

Desse montante, R$ 103 mil estão sendo aplicados em material de expediente para garantir o funcionamento dos núcleos dos programas de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e de Residência Pedagógica nos departamentos da UNEB, e R$ 61 mil serão investidos em impressão de banners, despesas com deslocamento de bolsistas e coordenadores para acompanhamento in loco das atividades, e na realização de seminário de avaliação dos programas.

O ProF Licenciatura é uma ação da Capes que visa fomentar, nas instituições de ensino superior (IES) brasileiras, a formação de professores para a educação básica e a melhoria da qualidade da formação nos cursos de licenciatura, por intermédio dos programas Pibid e Residência Pedagógica.

Pibid e Residência Pedagógica na UNEB

Na UNEB, o Pibid e a Residência Pedagógica, coordenados por Ubiratan Menezes e Monalisa Pereira, respectivamente, atendem 2.340 estudantes e 78 docentes de cursos de licenciatura da instituição.

Este ano, licenciandos atuantes nos núcleos de iniciação à docência da universidade estarão presentes em 190 escolas públicas na Bahia, atingindo um volume expressivo de estudantes da educação básica.

De acordo com a pró-reitora Eliene Maria da Silva (Prograd), a UNEB ocupa o primeiro lugar em número de bolsistas do Pibid e a segunda posição no programa de Residência Pedagogia, no Brasil.

“Os dois programas são fundamentais para o fortalecimento das licenciaturas, pois estreitam a relação entre a universidade e a educação básica, e potencializam a formação do licenciando ao oportunizar a reflexão, discussão e protagonismo no campo em que irão atuar”, destacou a pró-reitora.

O Pibid e a Residência Pedagógica têm por objetivo induzir ao aperfeiçoamento da iniciação à docência e do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola da educação básica. Os estudantes, acompanhados por professores da UNEB e da educação básica, desenvolvem planos de aulas, instrumentos de avaliação, leitura de livros, entre outras atividades. As ações, nesta edição dos dois programas, começaram em agosto de 2018 e seguem até fevereiro de 2020.

Informações: Prograd – tel. (71) 3406-4621.

Pró-Reitoria de Ações Afirmativas da UNEB é convidada para participar de projeto da ONU Brasil

A Pró-Reitora Afirmativas (Proaf) da UNEB, Amélia Maraux, foi convidada para participar, como mentora, do Projeto Trans-Formação de Salvador e Região Metropolitana, uma iniciativa da Organização das Nações Unidas Brasil, a partir da Campanha Livres & Iguais.

O projeto, que está em sua terceira edição, tem como objetivo promover a articulação entre pessoas trans, instituições e espaços de poder locais, visando à promoção da igualdade LGBTI. Trata-se de um projeto de empoderamento e fortalecimento de pessoas trans, que já possuem experiência ou interesse pelo ativismo.

Por meio do programa Mentorias, o projeto Trans-Formação prevê a designação de mentores a cada um dos 25 participantes com o objetivo de ampliar o potencial de incidência política e atuação do (a)s participantes, além de inspirar suas atividades por meio do intercâmbio horizontal de conhecimento e vivências.

As  edições anteriores aconteceram, na região do Distrito Federal e entorno, e reuniu pessoas trans e organizações do governo, da sociedade civil e representações diplomáticas em encontros quinzenais para debater temáticas de direitos humanos e cidadania. Durante cinco meses, 24 ativistas reuniram-se regularmente em workshops sobre educação, saúde, empregabilidade, mídia, direitos humanos, entre outros.

Encontro de sociolinguística inscreve trabalhos até 27 de maio

O Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem (PPGEL) da UNEB vai realizar o IX Encontro de Sociolinguística nos dias 1º e 2 de agosto, às 8h, no Instituto de Letras da Ufba, no Campus da Ondina, em Salvador.

O evento, que abordará o tema Sociolinguística: quebrando tabus e inovando na escola, é promovido em parceria com as universidades federais da Bahia (Ufba), de Sergipe (UFS), de Ouro Preto (Ufop), e do Instituto Federal da Bahia (Ifba).

A iniciativa, além de envolver discussões sobre a teoria sociolinguística, suas vertentes e a importância dessa área da linguística para os estudos e o conhecimento, busca promover principalmente debates sobre resultados de pesquisas a respeito da língua portuguesa, em especial sobre a variedade falada nos estados nordestinos, produzidas nas diversas partes do Brasil.

Os interessados em submeter trabalhos devem realizar inscrição, até o dia 27 de maio, no site do evento.

Informações: encontrodesociolinguistica@gmail.com.

Revista da Faeeba nova lança edição sobre Educação Popular e Pós-modernidade

O Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB informa que já está disponível nova edição da Revista da Faeeba.

O número 54 da publicação traz produções recentes sobre Educação plural e pós-modernidade, que analisam a contemporaneidade a partir de temas pouco explorados, mas que fazem parte das possibilidades abertas pela pós-modernidade, como: crianças Guarani no norte do Paraná; educação das relações étnico-raciais em um município do interior baiano; raça e gênero na Educação e Jovens e Adultos; manifestações culturais negras.

A nova edição na íntegra pode ser acessada através do link www.revistas.uneb.br.