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UNEB lança ação em homenagem ao Dia da Mulher

A UNEB, por meio da Assessoria de Comunicação (Ascom), lançou, nesta segunda-feira (8), a ação Mulheres Que Fazem Ciência.

A iniciativa, alusiva ao Dia Internacional da Mulher, presta homenagem a todas as mulheres unebianas, destacando a importância daquelas que integram a comunidade científica da universidade.

Ao longo desta semana, serão publicados cards com servidoras da UNEB que desenvolvem pesquisas em diversas áreas do conhecimento, mostrando como a ciência está presente em nosso dia-a-dia e o quanto é fundamental para a sociedade.

Fiquem ligados aqui no Portal UNEB e em nossas redes sociais, e conheçam mais sobre as nossas pesquisadoras e suas importantes produções científicas.

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Grupo de pesquisa da UNEB desenvolve estudo sobre desafios de ser professor na pandemia

O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Ensino de Geografia (Gepegeo) do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus VI da UNEB, em Caetité, desenvolveu o Relatório de Pesquisa: Os desafios de ser professor (a) durante a pandemia da Covid-19 na Bahia.

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A iniciativa, que tem como objetivo investigar a situação dos professores durante a pandemia da Covid-19 no estado, envolveu 20 pesquisadores das áreas de Pedagogia, Geografia, História, Biologia e Letras.

A pesquisa, realizada entre os meses de maio de 2020 e fevereiro de 2021, teve participação de 1.082 docentes do Brasil, sendo 724 profissionais baianos, que atuam na educação infantil, ensino fundamental e médio, das redes públicas e privadas, no âmbito municipal, estadual e federal.

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“Durante a pandemia, os integrantes do Gepegeo sempre debateram o papel dos professores e da educação. Falamos muito sobre a pressão que as escolas e professores têm recebido para retorno presencial, então pensamos, vamos ouvir  o que eles têm a dizer sobre esse momento pandêmico. Reunimos pesquisadores (doutores, mestres e graduandos) da UNEB e elaboramos um questionário online que foi distribuído para os docentes”, detalhou um dos coordenadores da pesquisa e professor colaborador do Programa de Pós-graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) da UNEB, Glauber Barros.

A pesquisa foi desenvolvida em uma perspectiva social que buscou compreender a situação dos docentes, entendendo os diversos recortes como saúde, trabalho docente, tecnologias e gênero.

Resultados da pesquisa

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De acordo com o estudo, os professores, em sua maioria, afirmaram que estão trabalhando com atividades remotas desde o início da pandemia. A grande maioria, 99% dos entrevistados, não receberam nenhum tipo de apoio financeiro, tecnológico ou psicológico de seus gestores ou patrões, durante o período pandêmico.

Outros 44% disseram não se sentir apoiados pela escola em que trabalham, o que mostra que a maioria têm desenvolvido ensino remoto por conta própria. Cerca de 78% dos profissionais que responderam a pesquisa, declararam não ter recebido nenhum tipo de formação para o ensino remoto e tiveram que aprender fazendo por conta própria. Desses, 35% buscou ajuda de outras pessoas, pois afirmaram ter dificuldades em usar as tecnologias.

Em outro dado, 85% dos professores baianos que responderam à pesquisa são mulheres, profissão em que o universo feminino tem predominância.

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Em uma parte do estudo, 88% das professoras disseram que na pandemia o trabalho doméstico aumentou muito, sendo que 79% das que tinham filhos em idade escolar eram elas que acompanhavam os estudos e ensino de seus filhos, ou seja, apenas 9% recebiam apoio do companheiro nessa parte do isolamento.

“O relatório expõe as angústias dos professores na pandemia e, de certa forma, serve para denunciar como está se delineando o ensino remoto e a educação. Os profissionais não estão sendo ouvidos e enfrentam a intensificação e precarização do trabalho, além da exclusão de alunos e docentes. São impactos que ocorrem sem precedentes e de maneira desanimadora para a educação no pós-pandemia”, frisou a também coordenadora da iniciativa e pós-doutoranda do PPGELS da universidade, Ana Luiza Salgado.

O relatório traz 116 gráficos com os mais diversos resultados e temas abordados pela pesquisa.

Confira aqui a íntegra do Relatório de Pesquisa: Os desafios de ser professor (a) durante a pandemia da Covid-19 na Bahia.

Abruem emite nota de repúdio contra ataque da CGU a professores da Universidade Federal de Pelotas

A Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais – ABRUEM manifesta seu total repúdio ao ataque da Corregedoria-Geral da União (CGU) contra os professores Pedro Hallal e Eraldo dos Santos Pinheiro, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), acusados de críticas públicas à política de Saúde do Presidente Jair Bolsonaro. Preocupa-nos sobremaneira a utilização de um órgão estatal para ferir a autonomia universitária, em postura que se assemelha à de fases ditatoriais de nossa história. A intimidação do espírito crítico e científico das universidades, previsto na indissociabilidade constitucional de ensino, pesquisa e extensão, traz constrangimento a todo o ambiente acadêmico brasileiro. Mais que isso, é uma clara ameaça ao estado democrático de direito.

Os extratos divulgados dos Termos de Ajustamento de Conduta, publicados no Diário Oficial da União no dia 02 de março de 2021, trazem à tona um dos vestígios autoritários, que permanecem apesar da redemocratização e dos direitos fundamentais previstos na Constituição da República. Porém, mais grave que isso, fazem eco ao discurso contínuo de desqualificação do espírito científico e da liberdade acadêmica, que caracterizam as universidades desde suas origens na Idade Média.

A ABRUEM reitera, portanto, completo repúdio a essa tentativa de cerceamento da liberdade de expressão por parte do governo federal contra dois professores universitários, um dos quais ex-reitor, em mais uma das muitas posturas desastrosas com as quais tem lidado com uma crise global sem precedentes.

Rodrigo Bruno Zanin
Presidente da Abruem
Reitor da Universidade do Estado de Mato Grosso

UNEB participa de reunião com SEC para alinhar ações conjuntas para ensino remoto na rede estadual de ensino

O reitor da UNEB, professor José Bites de Carvalho, pró-reitores, assessores e coordenadores de projetos especiais da universidade, participaram de reunião com a Secretaria da Educação do Estado (SEC), nesta sexta-feira (5).

O encontrou virtual, que também contou com a  presença de representantes da UEFS, UESC e UESB, visou promover um diálogo e alinhar as contribuições das Universidades Estaduais Baianas (UEBAS) sobre o ensino remoto na rede estadual de ensino, que começa no dia 15 de março, a partir das experiências de formação de professores e de desenvolvimento de projetos de ensino de graduação e pós-graduação, extensão universitária e pesquisa.

A reunião foi conduzida pelo secretário estadual da Educação, Jerônimo Rodrigues, que ressaltou a importância das universidades para a Educação Básica.

“Estamos precisando muito das universidades. Queremos fazer uma reunião com as pró-reitorias, em um momento em que a gente possa dialogar, também, com os Núcleos Territoriais, para poder aproximarmos cada vez mais essas nossas agendas. Queremos, inclusive, criar um grupo de trabalho, de acompanhamento permanente, para uma agenda com a parceria das universidades nos Territórios de Identidade”.

O reitor da UNEB, José Bites de Carvalho falou sobre a participação da universidade neste processo de início do ano letivo.

“Estou aqui com todas as nossas pró-reitorias acadêmicas, com as equipes dos projetos que se articulam com a Educação Básica, como o Programa Universidade Para Todos (UPT) e com a chefia do Gabinete, para que tenhamos resultados bem satisfatórios nesta parceria com a SEC. Estamos à disposição, vamos trabalhar juntos para que esta conjunção viabilize um ano remoto com qualidade”.

Plano de ensino e atividades complementares

A superintendente de Políticas para a Educação Básica, Manuelita Brito, fez a apresentação dos planos de ensino e atividades complementares, bem como dos programas da SEC e dos recursos e materiais de apoio para os estudantes, disponíveis no Portal da Educação, a exemplo de Roteiros de Estudos, Pílulas da Aprendizagem e Cadernos de Apoio à Aprendizagem.

Durante a sua explanação, ela detalhou as diretrizes gerais relacionadas à matrícula, continuum curricular, retorno em etapas e Comitê Gestor de Escola (que acompanhará o cumprimento dos protocolos).

Da UNEB, participaram ainda a chefe de gabinete, Hilda Ferreira, as pró-reitoras de Extensão (Proex), Adriana Marmori, de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG), Márcea Sales, de Ações Afirmativas (Proaf), Amélia Maraux, além da coordenadora geral do Programa Universidade para Todos (UPT/UNEB), Simone Wanderley, da professora Raquel Aparecida, que representou a Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd), da assessora especial da Reitoria, Dayse Lago, e da presidente da coordenação geral de estágio, Célia Silva.

O encontro contou também com o subsecretário da Educação, Danilo Souza; o reitor e a vice-reitora da UEFS, Evandro Nascimento e Amali Mussi; a gerente acadêmica da UESB, Flávia Caires, representando o reitor Luís Otávio de Magalhães;  o coordenador executivo de Programas e Projetos Estratégicos da SEC, Marcius Gomes; o superintendente da Educação Profissional e Tecnológica, Ezequiel Westphal, o superintendente de Planejamento Operacional da Rede Escolar, Manoel Calazans; o coordenador de Articulação de Projetos para a Educação, Helder Amorim; o coordenador de Políticas para a Juventude da SEC, Jocivaldo dos Anjo; a diretora-geral do Instituto Anísio Teixeira, Cybele Amado de Oliveira; e a diretora de Politicas da Educação Superior da SEC, Ivanilda Amado.

Grupo de estudos promove roda de conversa virtual alusiva ao Dia Internacional da Mulher

O Grupo de Estudos em Educação Científica (GEEC) da UNEB e a Sociedade Brasileira de Estudos em Sexualidade Humana realizam no próximo dia 8 de março, às 16 horas, uma roda de conversa virtual em comemoração ao Dia Internacional da Mulher.

O encontro tem como tema “Empoderamento Feminino: caminhos para promoção da equidade” e será transmitido pelo canal do GEEC, no Youtube.  O objetivo é promover um diálogo entre pesquisadores e público sobre as assimentrias de poder nas relações de gênero e sexualidade.

O papo será apresentado pela professora Maria José Pinho (UNEB) e contará com os professores Tereza Cristina Fagundes (UFBA), Francisco Leal Andrade (UFBA), Ângela Maria Freire de Lima (UFBA) e Tatiane Chates (U.PORTO).

Eventos socializam pesquisas sobre ensino, linguagem e sociedade; inscrições até 10/03

A UNEB, através do Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS), realiza entre os dia 11 e 17 de março, o I Encontro de Ensino, Linguagem e Sociedade do Sertão Baiano e o II Seminário de Pesquisas do PPGELS.

Os eventos marcam o início da turma de 2021 do programa e tem como objetivo promover o a troca de conhecimentos entre os membros do programa e a comunidade externa, socializando projetos e pesquisas.

O acesso é gratuito e as incrições prévias devem ser realizadas até o dia 10 de março, no site do evento.

A programação será transmitida integralmente pelos canais do PPGELS e do MPIES, no YouTube, e também pela plataforma Microsoft Teams.

O evento contará com a participação dos professores Ivani Fazenda, Pâmela Castro, Miguel Arroyo, Ricardo Franklin, Ana Claúdia Morais e Maria Cristina Lacerda.

Os participantes terão direito a certificado com, no mínimo, 75% de aproveitamento.

Informações: www.sge.uneb.br.

UNEB divulga recurso de Peticionamento para discentes da UNEB através do SEI Bahia

O Escritório de Processos e Projetos (EPP), grupo de trabalho da Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO), comprometidos com as estratégias adotadas pela UNEB durante o período de distanciamento social, informa que se encontra disponível no Sistema Eletrônico de Informações – SEI Bahia o recurso de Peticionamento para usuários externos do sistema. Podem ser habilitados como usuários externos os interessados (agentes externos à organização) que tenham necessidade de interagir com o SEI Bahia, como, por exemplo, os estudantes.

Com este novo recurso, o estudante habilitado como usuário externo poderá formalizar a sua própria solicitação no SEI Bahia, preenchendo e assinando documentos, incluindo documentações complementares  e acompanhando o andamento do seu processo diretamente no SEI.

Os estudantes da universidade podem fazer uso do recurso de peticionamento para dar entrada nos seus processos de demandas acadêmicas, no entanto, primeiramente é necessário que o discente interessado em fazer uso deste recurso se habilite como usuário externo do sistema SEI. Instruções para esse processo podem ser obtidas clicando aqui.

Após a devida habilitação, o estudante estará apto para acessar o Ambiente para Usuários Externos SEI Bahia e formalizar suas solicitações diretamente. Vale ressaltar que o processo de habilitação para utilização do peticionamento eletrônico possui caráter opcional, tratando-se de um recurso para facilitar a vida acadêmica do aluno, em especial neste período de pandemia e isolamento social, permitindo que o mesmo dê entrada nas demandas via internet, sem necessidade de contato presencial com o protocolo da universidade.

A fim de gerenciar o fluxo do atendimento ao estudante nesta nova modalidade, toda solicitação registrada será encaminhada ao protocolo do departamento, que por sua vez se encarregará de realizar a distribuição para o setor em seu departamento responsável por realizar o atendimento à demanda do estudante.

 Observações importantes:

  1. Para utilizar o peticionamento os usuários (estudante) devem estar previamente habilitados como usuários externos do SEI Bahia;
  2. A utilização do peticionamento não é obrigatória, o estudante poderá continuar dando entrada através do protocolo do departamento e o servidor formalizando o processo no SEI Bahia;
  3. A habilitação como usuário externo ao SEI Bahia, uma vez liberada, não possui prazo de validade para utilização;
  4. A habilitação como usuário externo ao SEI Bahia permite o peticionamento de serviços de outros órgãos que estejam disponíveis, não somente da UNEB;

A instrução de uso deste novo recurso poderá ser acessada no através do Infográfico SEI 20ª Edição, publicado no site do Escritório de Processos e Projetos.

No total, 43 tipos de processos para atender solicitações de estudantes de graduação e pós-graduação, presencial e EAD, foram habilitados neste novo módulo. A lista completa com os tipos de processos habilitados para uso no módulo Peticionamento pode ser consultada ao final desta nota.

Qualquer dúvida que os estudantes possuam sobre o Peticionamento, estamos à disposição através do e-mail peticionamentosei@uneb.br.

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO)
Escritório de Processos e Projetos (EPP)

St. Antônio de Jesus: Especialização em Geografia e Desenvolvimento Territorial inscreve até 12/03 (20 vagas)

A UNEB, através do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus V, em Santo Antônio de Jesus, realiza seleção de aluno regular para a Especialização em Geografia e Desenvolvimento Territorial.

Estão sendo disponibilizadas 20 vagas, sendo 10 para cada linha de pesquisa (Gestão de recursos naturais e desenvolvimento rural, e Gestão de cidades, condições de vida e desenvolvimento urbano).

Os candidatos devem ser portadores de diploma de curso superior e se inscrever online através do Sistema de Seleção Discente de Pós-Graduação (SSPPG), com envio de documentação conforme estipulado no Edital. A taxa de inscrição é de R$50.

O processo seletivo consiste em duas etapas: avaliação do currículo lattes e do anteprojeto de pesquisa; defesa oral do anteprojeto de pesquisa, a ser realizada por videoconferência.

O resultado final será divulgado no dia 5 de Abril no site do programa e as matrículas serão realizadas a partir do dia 7 de Abril.

O início das aulas estará de acordo com a publicação de decretos estaduais e municipais quanto a permissão da realização de atividades presenciais devido as medidas de prevenção de contágio do coronavírus.

A Especialização em Geografia e Desenvolvimento Territorial tem como objetivo atuar na área de mitigação de problemas socioespaciais oriundos da forma de uso e ocupação territorial, sobretudo, em escalas local e regional. A formação tem duração de 30 meses e conta com carga horária total de 495 horas.

Mais informações: selecaopggdt@uneb.br.

 

UNEB lança Programa de Iniciação Científica Junior; inscrições de 9/03 a 9/04

Promover a experiência científica entre estudantes da Educação Básica da rede pública de ensino do Estado da Bahia.

Esse é o objetivo do Programa de Iniciação Científica lançado pela UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG), no último dia 1º de março.

“Essa iniciativa vai permitir que os estudantes vivenciem a pesquisa científica, com a orientação de pesquisadores da UNEB na produção de conhecimento e desenvolvimento tecnológico. Assim, além de estreitar a nossa relação com a educação básica, o programa qualifica e fortalece o percurso formativo dos nossos jovens”, ressaltou o vice-reitor da UNEB, Marcelo Ávila.

Segundo a pró-reitora da PPG, Márcea Sales, os professores que realizam ações na educação básica terão oportunidade de participar do programa e contribuir para a formação dos discentes até alcançarem à universidade.

“Entendemos que o IC Júnior precisa acontecer no campo da escola, nas suas diferentes modalidades e condições, principalmente, na rede pública de ensino. Dessa maneira, se tivermos oportunidade de trabalhar com estudantes que realizam projetos, estaremos qualificando-os para o ingresso na universidade”, salientou a gestora.

Funcionamento do programa e inscrições

O Programa de Iniciação Científica Júnior (IC Júnior) é destinado aos docentes da UNEB com pesquisas conectadas com a Educação Básica. Os selecionados irão desenvolver um projeto de pesquisa com estudantes regularmente matriculados nos ensinos fundamental, médio ou profissional da Rede Pública do Estado da Bahia.

A iniciativa tem como objetivos apoiar o engajamento de estudantes da educação básica em projetos de pesquisa, introduzi-los no uso dos métodos científicos e tecnológicos, aprimorando seu processo formativo, e qualificá-los no exercício de atividades de pesquisa, tecnologia e inovação.

“Pretendemos fortalecer parcerias entre pesquisadores da UNEB e professores da educação básica no desenvolvimento de projetos. Nossa expectativa é estimular a pesquisa, o desenvolvimento tecnológico e a inovação no âmbito da educação básica, além de despertar nos estudantes interesse para futuras escolhas de cursos de graduação através da participação em grupos de pesquisa da UNEB”, explicou o gerente de Pesquisa (Gpesq) da PPG da instituição, Eduardo Jorge.

De acordo com o edital de seleção do programa, serão oferecidas 100 bolsas para estudantes regularmente matriculados no ensino fundamental, médio ou profissional da Rede Pública do Estado da Bahia, que estejam vinculados a projeto e subprojeto de pesquisa devidamente constituído por professor da UNEB, qualificado como orientador.

As inscrições para submissão de projeto e subprojeto do orientador devem ser realizadas entre os dias 9 de março e 9 de abril, até às 17h, no site Sistema Online de Iniciação Científica e Tecnológica (Sonic) da UNEB. O participante bolsista receberá bolsa no valor de R$100, com duração de 12 meses.

Os critérios de avaliação para aprovação de projetos consistem na análise de resumo do projeto, justificativa, metodologia, objetivos e resultados. Já para os subprojetos serão analisados justificativa do orientador, metodologia, objetivos, resultados e cronograma de atividades.

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A pesquisa científica na educação básica

O lançamento do programa IC Junior aconteceu durante a programação do Webinário “A Pesquisa na Educação Básica”.

O evento online contou com as palestras das professoras Ana Lago (UNEB) e Kátia Soane (SMED).

“Tanto atores da escola quanto os da universidade se unem em um laço colaborativo e formativo no próprio processo da pesquisa e da própria atividade da escola, que é o ensinar. A articulação entre ensino e pesquisa na escola beneficia estudantes da educação básica e universitários, os professores universitários e do ensino básico, além da própria escola e a universidade”, destacou Ana Lago.

Professora da rede municipal de ensino de Salvador e integrante do grupo de pesquisa Geoctenologias, Educação e Contemporaneidade (Geotec) da UNEB, Kátia Soane, salientou a importância da pesquisa científica na educação básica.

“A pesquisa aguça o senso, a descoberta e desvelamento do novo, o que repercute na aprendizagem. A educação é um processo constante que permeia relação entre os pares, a história, a cultura, os movimentos políticos, sociais e ambientais. E a pesquisa está envolvida nesse processo, como um elemento importante para essa constituição”, frisou a docente.

O evento, que teve transmissão online, pode ser visualizado no novo canal da PPG UNEB, no YouTube.

Também estiveram presentes no webinário, a pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd) da instituição, Eliene Maria da Silva; e os gerentes de Pesquisa (Gpesq) e Pós-graduação (Gpós) da PPG da universidade, Eduardo Jorge e Eliseu da Cruz, respectivamente.

 

UNEB seleciona professores para curso de Medicina; inscrições de 9 a 13/03 (21 vagas)

A UNEB vai abrir inscrições, de 9 a 13 de março, para processo seletivo simplificado de professores para o curso de Medicina, ofertado no Departamento de Ciências da Vida (DCV) do Campus I da universidade, em Salvador.

Estão sendo disponibilizadas 21 vagas para as áreas de Medicina de família e comunidade, Psicopatologia/Psiquiatria, Saúde Coletiva, Pediatria, Ginecologia e obstetrícia e Clínica cirúrgica.

Os interessados devem acessar o site www.selecao.uneb.br/profsubstmedicina2021 para preencher formulário online, conforme orientação do edital. A taxa é de R$ 200.

Processo seletivo – A seleção consiste em entrevista e aula pública, ambas acontecerão, em sala virtual, na plataforma Microsoft Teams, entre os dias 29 de março e 1º de abril.

Todos os candidatos inscritos neste processo seletivo deverão ainda, impreterivelmente, no período de 9h do dia 15 de março às 23h59 do dia 18 de março, encaminhar os títulos a serem avaliados, através e-mail cpsmed2021@uneb.br, conforme especificado no edital do certame.

A documentação necessária, detalhes das etapas de seleção e o cronograma completo podem ser encontrados no edital.

O resultado final preliminar está previsto para ser divulgado no dia 10 de abril.

Contratação e remuneração – A contratação dos docentes será em Regime Especial de Direito Administrativo (Reda), pelo prazo determinado de até 36 meses. O salário base é de R$ 1.727,54 (20 horas) e R$ 3.455,08 (40h).

O professor poderá solicitar, após geração da matrícula, por meio de requerimento específico, o pagamento de Incentivo Funcional correspondente à titulação de Especialização, no percentual de 20% do vencimento básico, de Mestrado, no percentual de 40% ou de Doutorado, no percentual de 60%.

Informações: substmed2021@uneb.br.