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Atenção, pesquisador! Secti lança série de reportagens sobre ciência na Bahia

Com o intuito de aproximar a população da produção científica baiana, a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb) lançaram o Bahia Faz Ciência, uma série de reportagens sobre como os pesquisadores e cientistas baianos se destacam quando o assunto é ciência, tecnologia e inovação.

Se você é autor ou conhece algum projeto científico que possa virar pauta, envie sua sugestão para o e-mail comunicacao.secti@secti.ba.gov.br. A mensagem deve conter título e resumo do projeto junto ao contato do pesquisador.

As matérias serão divulgadas semanalmente, sempre às segundas-feiras, para a mídia baiana, e estarão disponíveis no site e redes sociais da Secretaria e da Fundação.

A iniciativa faz parte dos esforços da Secti em disseminar o ramo científico e torná-lo mais democrático. “Apesar de um estudo ser produzido por um grupo de pesquisadores, o conhecimento pertence a todos. Por isso, queremos levar a ciência para os quatro cantos da Bahia e fazer o nosso estado avançar, demonstrando que além de todos os encantos, a nossa terra é repleta de sabedoria e criatividade”, destacou a secretária (Secti) Adélia Pinheiro.

Informações: comunicacao.secti@secti.ba.gov.br.

*com informações da Ascom Secti

Mostra Julina de Festas Populares acontece na próxima quarta (24); evento é gratuito e aberto ao público

O Centro Referência em Pesquisa em Desenvolvimento e Humanidades (CRDH) da UNEB vai realizar a III Mostra Julina de Festas Populares do Solstício de Verão (São João, Santo Antônio e São Pedro) no dia 24 de julho, na sede do centro, no Pelourinho.

A mostra, que tem por objetivo apresentar alguns produtos de pesquisa desenvolvidos em parceria com as organizações populares, reserva em sua programação exposição, exibição de documentário e atividades culturais.

A iniciativa, gratuita e aberta ao público, é realizada em parceria com o Projeto EA da Biblioteca Anísio Teixeira, o Instituto Hori e o Encontro Turístico Étnico e Racial (EMUNDE).

Os eventos destacados na mostra são estudados por pesquisadores do CRDH/UNEB em suas dimensões criativa, cultural, econômica e social, visto a importância para a cidade, para o estado e o Nordeste.

Confira a programação completa:

09h- Abertura do CRDH/UNEB;
10h- Abertura da Exposição Samba juninos Na Bahia – parceria com a Liga dos Sambas Juninos;
10h30- Exibição do Documentário Forrobodó uma História de São João na Bahia;
11h- Oração a Santo Antonio, São João e São Pedro – movimentos populares;
12h- Feijão de Ogum|Almoço colaborativo (Homenagem ao orixá da ciência, tecnologia e inovação);
14h- Forró Kabaçola
16h- Encerramento

Atividades paralelas: poesia de cordel, poesia na lata; música eletrônica; comidas típicas; quadrilhas e muito mais.

Informações: CDRH/UNEB – tel. (71) 3321-0780.

UNEB convida comunidade para elaboração democrática do Planejamento Plurianual 2020-2023 da universidade

Chegou a hora de construirmos juntos o novo Plano Purianual (PPA) da UNEB!

Mas, antes de falarmos sobre esse processo tão importante para a gestão da universidade, é importante perguntar: Você sabe o que é e para que serve o PPA?

O Plano Plurianual é o instrumento de planejamento governamental utilizado por instituições públicas, em médio prazo, para atingir seus objetivos estratégicos. O PPA define as diretrizes para as despesas de capital e de programas de duração continuada.

O plano orienta as ações da gestão pública durante quatro anos, abrangendo os três últimos anos de um governo e o primeiro ano do governo seguinte. Portanto, esse modelo garante a continuidade dos planos e assegura a produção de bens e serviços à população.

No processo de construção do PPA, os atores envolvidos se baseiam em eixos: estratégicos – orientam o reconhecimento das dimensões temáticas; táticos – representam os objetivos e definem as entregas de bens e serviços pelo estado à sociedade; e operacionais – estabelecem como será o gerenciamento e uso dos recursos públicos disponíveis.

PPA Participativo: Pensando a UNEB 2020-2023

 Na UNEB, o Plano Plurianual será construído de forma coletiva, com a participação de toda a comunidade acadêmica e das comunidades circunscritas no âmbito de influência territorial dos campi. Sua elaboração é baseada em instrumentos orientadores como o Projeto Pedagógico Institucional (PPI); Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); e Programa de Gestão (PROGEST).

 “Através do PPA participativo a comunidade decide as prioridades de aplicação e distribuição dos recursos de custeio e investimento da universidade. A participação de todos é muito importante para que o produto final seja representativo e atenda aos anseios e necessidades reais de toda a instituição”, destacou o reitor José Bites de Carvalho.

Para a construção do PPA Participativo: Pensando a UNEB 2020-2023 será adotada uma metodologia dividida em três etapas: participação online através de curso de formação sobre o tema; participação presencial para levantamento e catalogação das informações; e elaboração e divulgação do documento.

As duas primeiras etapas acontecem de forma simultânea, entre os dias 17 e 25 de julho. O curso de formação trará conceitos e também informações sobre metodologia e legislação com o objetivo capacitar a comunidade acadêmica para a interação nas reuniões presenciais que, por sua vez, será o momento de debate sobre as fragilidades e potencialidades de cada unidade acadêmica e administrativa da universidade.

A equipe central de gestão universitária, os diretores de departamento e os coordenadores de colegiado receberão, por e-mail, o login e senha de acesso ao curso de formação. Os demais membros da comunidade acadêmica devem acessar o site www.campusvirtual.uneb.br, clicar no ícone Cursos Livres Online e realizar o cadastro.

Os documentos construídos nos encontros presenciais serão apresentados pelos gestores de cada unidade em uma reunião geral, no dia 30 de julho, para consolidação das propostas.

“A metodologia participativa nos oportuniza pensar juntos as ações universitárias para o próximo quadriênio. Nesse sentido, o envolvimento de toda a comunidade acadêmica é muito importante. Trata-se de um valioso momento de escuta dos estudantes, técnicos, professores, gestores, possibilitando o registro das principais demandas da UNEB, nas diferentes instâncias”, destacou a professora Iza Angélica Carvalho, pró-reitora de Planejamento (Proplan).

Procure a coordenação, gerência ou direção de seu setor e saiba mais sobre o PPA Participativo: Pensando a UNEB 2020-2023!

Projeto UPT homologa inscrições de servidores para seleção da equipe de trabalho

A UNEB, por meio da Coordenação Geral do Projeto Universidade para Todos (UPT), divulga o ato de homologação das inscrições do processo de seleção para colaboradores nas funções das estruturas administrativas e financeiras no âmbito da administração central da instituição.

Os inscritos cujas candidaturas foram homologadas devem comparecer à sala da Coordenação Geral UPT/UNEB, situada na Avenida Engenheiro Oscar Pontes, S/N, Calçada, no dia 23 de julho de 2019, para a etapa da Entrevista, segundo consta no supracitado edital.

Para a organização da Entrevista, será obedecida a ordem de chegada dos candidatos, com distribuição de senhas nos dois turnos: no turno matutino, das 8:15h às 10:00h, e no turno vespertino, das 13:15h às 15:30h. Assim, expirado o horário de distribuição das senhas, os candidatos sem senhas estarão impedidos de participar desta etapa da seleção e, automaticamente, desclassificados.

UPT/UNEB – ATO 17/2019: Servidor Equipe de Trabalho

Coordenação Geral do Projeto Universidade para Todos (UPT/UNEB)

UNEB convoca aprovados na 2ª chamada do SISU 2019.2 para matrícula

A UNEB convoca para matrícula, em segunda chamada (lista de espera), os aprovados pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), do Ministério da Educação (MEC), para ingresso no semestre letivo 2019.2, nos cursos de graduação presencial oferecidos pela universidade.

Aqueles que optaram pelo sistema de cotas devem ficar atentos ao processo de validação para o acesso às vagas, que acontece entre os dias 22 e 23 de julho (ver escalonamento), no departamento onde funciona o curso escolhido. A lista de documentos solicitados está disponível no site do SISU/UNEB.

As matrículas de todos os candidatos selecionados (cotistas e não cotistas) ocorrerão nos dias 26 e 29 de julho, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 17h, na coordenação acadêmica do curso em que foi selecionado.

O Sistema do MEC realiza a seleção dos inscritos de acordo com o desempenho que obtiveram no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2018.

A Gerência de Seleção Discente da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) orienta os aprovados a lerem com cuidado o edital de matrícula e a terem atenção com a data de matrícula e a documentação solicitada.

Informações: sisu.uneb.br.

Imagem (home): Divulgação, com arte de Anderson Freire/Ascom

UNEB, 36 anos: Agricultura familiar e desenvolvimento regional (Ascom entrevista Danilo Gusmão – NEPPA)

Danilo Gusmão coordena o NEPPA desde sua criação em 2002

Wânia Dias

Ampliação do potencial produtivo do gado durante longos períodos de seca. Transformação de resíduos da atividade agrícola em energia limpa e de baixo custo. Aumento da produção e da qualidade do leite em pequenas propriedades. Melhoria do rebanho caprino e ovino.

Esses são alguns resultados de pesquisas e projetos de extensão desenvolvidos pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Produção Animal (NEPPA) da UNEB, que beneficiam milhares de agricultores familiares do Oeste da Bahia.

 Coordenado pelo professor Danilo Gusmão, desde sua implantação, em 2004, o NEPPA é vinculado ao Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus IX da UNEB, em Barreiras, e, ao longo dos anos, vem expandindo suas pesquisas e costurando parcerias nacionais e internacionais, consolidando-se como um importante polo de inovação e desenvolvimento tecnológico agrícola.

 Cerca de 105 municípios baianos são beneficiados direta e indiretamente por ações do núcleo, a partir do fortalecimento de laços entre a universidade e a comunidade, sobretudo através da difusão do conhecimento científico, da valorização dos saberes populares.

Confira, a seguir, entrevista concedida pelo professor Danilo Gusmão, conhecido como o agrônomo do povo, à Assessoria de Comunicação (Ascom) da UNEB sobre pesquisa, desenvolvimento social e econômico e, principalmente, sobre o poder transformador da ciência do conhecimento que, para Gusmão, “devem ser levados para quem precisa”.

 Hoje, com 36 anos, a UNEB comemora os 15 anos de atividades do NEPPA, um núcleo que escreve, junto com todos nós, Uma história de toda a Bahia.

Assessoria de Comunicação (ASCOM): Em que contexto e com qual objetivo surge o NEPPA?

Danilo Gusmão (DG): O NEPPA surgiu, em 2002, a partir do esforço conjunto de professores e estudantes do curso de Engenharia Agronômica, ofertado no Campus de Barreiras. Em 2004, o Conselho Universitário (Consu) da UNEB chancelou a criação do núcleo, que passou a figurar entre os principais polos de pesquisa e inovação da universidade.

A produção animal era ainda incipiente e pouco rentável no oeste da Bahia, uma região que, mesmo rica em grãos, importantíssimos para alimentação do gado, não conseguia desenvolver a pecuária, a cadeia produtiva de carne e do leite. Essa realidade alimentava o êxodo rural, afinal, a falta de condições dignas de sobrevivência no campo, em termos sociais e econômicos, faz com que as pessoas migrem para as cidades.

Nesse contexto nasce o NEPPA, que percebeu na região um potencial agrário gigantesco, mas desvalorizado. Foi assim que descobrimos a nossa missão enquanto pesquisadores, produtores e multiplicadores de conhecimento: desenvolver tecnologia para melhorar a vida das pessoas, para criar oportunidades no campo.

Dia de campo: orientações sobre cultivo do sorgo forrageiro desde o plantio até a colheita.

O NEPPA desenvolve trabalhos em várias frentes relacionadas à produção animal, que perpassam o ensino, a pesquisa e a extensão. Desenvolvemos cursos e capacitações gratuitas para a população do campo, estudos nacionais e internacionais que nos permitem desenvolver tecnologia de ponta. Temos diversos projetos na área de produção e armazenamento de forragens para alimentar o gado na seca, pesquisas sobre energia renovável produzida a partir de resíduos da atividade agrícola, ações voltadas para o aumento da produção e qualidade da pecuária leiteira, melhoria do rebanho caprino-ovino e muitas outras iniciativas.

É importante destacar que o NEPPA se fortaleceu ainda mais com a criação do curso de Medicina Veterinária em nosso departamento e, dada a criação de programas que contemplam projetos de pesquisa, ensino e extensão, buscamos parcerias estratégicas para expandir suas atividades que alcançam praticamente todas as regiões do estado.

Somos, até hoje, o único centro de produção animal da região e todas as pesquisas que desenvolvemos culminam em atividades extensionistas que chegam aos pequenos produtores rurais, criando oportunidades reais de crescimento social e econômico. Quando o produtor consegue alcançar seus objetivos, além dos ganhos financeiros, existe uma mudança emocional e social. Trata-se de um processo de autovalorização do trabalho e também das competências individuais. É bonito de acompanhar, é emocionante perceber o poder transformador do conhecimento.

ASCOM: O NEPPA possui vasto estudo sobre alternativas para alimentação do gado na seca. O Projeto Esperança atua diretamente com os agricultores familiares visando atenuar os danos da estiagem. Como funciona essa iniciativa e qual  seu impacto para a qualidade de vida dos pequenos produtores e para a economia baiana?

Projeto Esperança – distribuição de mudas de amendoim forrageiro para o pequeno produtor.

DG: A Bahia é muito rica em plantas forrageiras, que são aquelas que servem de alimento para o gado, possibilitando o desenvolvimento da produção animal, importante para o nosso estado. Contudo, em períodos de estiagem tudo muda. A única certeza que temos no campo é que a seca chegará. Não sabemos se será curta ou longa, mas ela virá e o gado precisa ser bem alimentado para que a produção não seja comprometida. Na estiagem, o animal emagrece, perde força reprodutiva ou até morre por falta de comida. Esse é o principal problema do agricultor familiar, que, nesses períodos, precisa comprar comida para o animal a um custo altíssimo, o que prejudica o volume e a qualidade da produção, a comercialização e, de forma mais ampla, o desenvolvimento econômico da região.

O “Projeto Esperança: lado a lado com o produtor rural na convivência com a seca” surge nesse contexto. Começamos indo até o pequeno produtor ensinando, orientando quanto à produção e armazenagem de forragens para manter suprimentos durante a seca. Organizamos cursos, workshops, oficinas, estudos de campo. Mas, percebemos que essas ações não eram suficientes. Os agricultores aprendiam a tecnologia, iniciavam o processo, mas não seguiam adiante. Foi então que resolvemos promover uma intervenção mais direta e, além da orientação sobre o manejo e conservação das forragens, iniciamos a distribuição gratuita de mudas de plantas forrageiras para produtores e associações. Essas mudas são replantadas e doadas para a vizinhança. Assim criamos uma rede de multiplicadores e o alcance do projeto se ampliou exponencialmente. Nesse processo, a pesquisa avançou, fomos criando mudas melhoradas e mais resistentes à seca.

Esse projeto vem mudando consideravelmente a produção animal no nosso estado. Começamos em sete municípios baianos e agora já alcançamos mais de 100.

ASCOM: O setor leiteiro baiano produz anualmente 858 milhões de litros de leite e a maior parte vem de propriedades com pequena escala de produção. Como você avalia o desenvolvimento da cadeia produtiva do leite na Bahia? E qual o papel do Neppa nesse contexto?

DG: O litro de leite pago ao produtor é mais barato que uma lata de refrigerante. Um produtor de leite recebe, em média, R$ 1,20 reais por litro e o custo para produzi-lo é metade desse valor. E, se levarmos em conta que a média de produção de um pequeno produtor em nosso estado é de 40 litros por dia, a situação fica ainda mais preocupante. Para que o leite seja, de fato, uma fonte de sustento é necessário produzir muito e com qualidade. Foi nessa perspectiva que criamos, em 2015, o projeto “Nosso Leite Nossa Renda: A pecuária leiteira como ferramenta de transformação social”, cujo principal objetivo é aumentar a produção de leite e garantir o sustento de milhares de famílias que lidam com a atividade. Isso não significa necessariamente o aumento do número de animais, mas sim da produtividade do animal e da capacidade de suporte da propriedade.

O NEPPA atua em toda a cadeia produtiva do leite dando apoio e orientações aos produtores.

O NEPPA atua em toda a cadeia produtiva do leite dando apoio e orientações sobre melhoramento genético, alimentação, instalações funcionais e baratas, manejo e saúde dos animais, manejo e higiene da ordenha, na conservação do leite, e na organização da comercialização. Nosso objetivo é que o leite seja um diferencial e que ajude muitas pessoas.

O projeto começou em cinco municípios e hoje está na Bahia inteira, por meio de parcerias estratégicas com diversas entidades. Atualmente, estamos montando o laboratório do leite, o ANALEITE, no curso de Medicina Veterinária, ofertado no Campus da UNEB, em Barreiras. Com esses novos equipamentos, poderemos auxiliar ainda mais os produtores da região, principalmente no que se refere à qualidade do leite que chega à mesa do consumidor.

ASCOM: Em 2009, o NEPPA ganhou projeção internacional com o Programa Renova Bahia. Conte-nos um pouco sobre essa iniciativa e sobre a sua importância para o desenvolvimento sustentável da agricultura?

O Renova Bahia usa biodigestores para desenvolvimento sustentável da agricultura.

DG: O Renova Bahia abriu muitas portas, através dele as ações do NEPPA ganharam o mundo. Basicamente o programa usa biodigestores para desenvolvimento sustentável da agricultura, aproveitando dejetos de animais para produzir biogás e biofertilizante. Isso permite a produção de energia limpa e de baixo custo para o agricultor familiar, substituindo o gás de cozinha e a energia elétrica, a partir do aproveitamento dos recursos naturais ou subprodutos, resíduos da própria propriedade. Além disso, o uso das tecnologias de energias renováveis pode ter fins produtivos, atuando no processamento dos produtos para agregar valor. A ideia é promover economia e também possibilitar geração de renda para o agricultor familiar.

Fomos pioneiros no uso de energias renováveis na Bahia. Apresentamos essa pesquisa em vários países do mundo, especialmente da Europa. Foi um projeto premiado que, inclusive, virou livro e documentário homônimos: Biodigestor na agricultura familiar do semiárido. Essas obras, assim como todas as produções científicas do NEPPA, estão disponíveis no site www.neppa.uneb.br.

ASCOM: Em 2019, a UNEB completa 36 anos, fortalecendo a cada dia sua vocação social e inclusiva. De que forma o NEPPA ecoa esse papel social?

DG: É importante começar dizendo que sem educação, sem construção e difusão do conhecimento, nenhum desenvolvimento é possível. Se a tecnologia criada a partir das pesquisas e estudos não chegar a quem precisa, nada faz sentido. É a partir dessa premissa que o NEPPA atua, por isso, para nós, a extensão é basilar. A pesquisa produz a tecnologia, mas é a extensão que a populariza.

A maioria dos cursos de Agronomia e Veterinária se alicerça em um currículo fechado, limitado a laboratórios e salas de aula, com poucas atividades de campo que, quando acontecem, são engessadas e apenas margeiam a realidade do produtor rural. Na UNEB, especificamente no Campus de Barreiras, a nossa proposta de ensino é diferente. Entendemos que não há como falar do produtor, sem o produtor. Não há como falar do campo, sem vivência no campo. O percurso formativo do estudante perpassa sim o laboratório, a sala de aula, mas valorizamos muito a efetividade do conhecimento que é transmitido, e, principalmente, o conhecimento que emerge do próprio campo, do povo, da lida diária com o que estudamos. Esse saber é muito precioso para a formação do estudante.

O NEPPA realiza diversos cursos sobre manejo de pastagens e alimentação do gado na seca.

O NEPPA possui um projeto muito bonito, que está alinhado com a missão social da universidade, chama-se Educampo. É um projeto piloto de inserção de conteúdo agrícola e ambiental em escolas de educação básica, na zona rural. Cerca de 90% dos alunos ajudam a família na atividade agrícola. Esses jovens possuem uma grande experiência prática, mas, em geral, desconhecem os aspectos técnicos. A ideia do Educampo é, além de unir teoria e prática, criar uma mão dupla de construção do conhecimento. Os estudantes de Engenharia Agronômica vão até as escolas ensinar técnicas de plantio de hortas, de produção de mudas frutíferas, melhorias nas técnicas de criação. Em contrapartida, aprendem muito com a experiência prática dos estudantes da educação básica, já familiarizados com a rotina do campo.

O projeto está parado há algum tempo por falta de recursos para a sua manutenção, mas continuamos em busca de investimentos e parcerias para torná-lo ativo novamente. Trata-se de uma iniciativa linda, com inúmeros benefícios para todos, além de oportunizar o resgate do orgulho de ser agricultor, a partir da valorização do trabalho e do profissional do campo. Esse é, sem dúvidas, o projeto que mais me deu satisfação pessoal.

ASCOM: Que balanço você faz das ações do NEPPA nesses 15 anos de atividades e quais os planos para o futuro?

DG: A pesquisa engajada e participativa desenvolvida lado a lado com o povo do campo e demais parceiros estratégicos nos permitiu, ao longo desses 15 anos, assistir diretamente mais de cinco mil famílias de agricultores. Indiretamente esse número é muito maior. A estimativa é que a capilaridade de nossas ações chegue a mais de 50 mil famílias. São números expressivos, que nos enchem de orgulho, nos motivam.

O trabalho da UNEB, através do NEPPA, é reconhecido e respeitado porque é desenvolvido de forma dedicada, imersiva e acolhedora. Todas as nossas ações são orientadas pela busca por transformações que oportunizem melhores condições de vida para o povo do campo. Esse é, inclusive, um pilar importante da formação dos nossos estudantes. Diversos egressos do curso de Engenharia Agronômica já são mestres e doutores e, hoje, integram o quadro docente da própria UNEB, replicando esse formato de ensino humanístico.

Para o futuro, nosso foco é a internacionalização. Já firmamos algumas parcerias com instituições estrangeiras, a partir do projeto de bioenergia. Graças a ele temos parceiros na Alemanha, Estados Unidos e Reino Unido, e novos convites continuam chegando. Agora pretendemos ampliar a ação internacional no campo da produção animal também. Assim, o NEPPA segue fortalecendo o que já construímos, mas com o olhar sempre adiante.

Veja outras matérias desta série:

UNEB, 36 ANOS: UMA HISTÓRIA DE TODA A BAHIA
UNEB, 36 ANOS: Universidade já atendeu 13,3 mil jovens e adultos em educação do campo
UNEB, 36 ANOS: Universidade é destaque nacional em programas de iniciação à docência

Fotos: Arquivo NEPPA.

Nota de solidariedade e apoio à comunidade da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB)

Nós, reitores das universidades públicas baianas, expressamos nossa solidariedade à comunidade da UFRB, que vive momentos de incerteza no que diz respeito ao processo sucessório de sua gestão para o quadriênio 2019-2023, protocolado no MEC desde o dia 14 de março de 2019. No último dia 14 de julho, foi finalizado o mandato do reitor eleito para o período 2015-2019, que será substituído, interinamente, pela atual vice-reitora, até o dia 29 de julho quando também finaliza o seu mandato. Desde o envio da lista tríplice para o MEC, a UFRB sofre contestações e denúncias junto ao MEC, ao Ministério Público e à Justiça Federal. Temos conhecimento de que, ao prestar os devidos esclarecimentos, estes órgãos os têm acatado e arquivado, o que atesta a lisura e a responsabilidade com que foi conduzido todo o procedimento eleitoral pelo Conselho Universitário da instituição. Essas ações, cujo conteúdo denunciativo e acusatório atingem a integridade moral da UFRB e do seu Conselho Universitário colocam sob ameaça a autonomia universitária e a convivência democrática.

No quadro legal atual, o envio ao MEC de uma lista tríplice, que vem sendo respeitado até aqui pelo atual governo, deve continuar a ser respeitado também no caso da UFRB. Entretanto, defendemos a indicação do nome mais votado no colégio eleitoral preservando a autonomia e a democracia interna da instituição. A vontade da maioria, sendo critério definidor do regime democrático, deve ser garantida permitindo a continuidade das missões que toda universidade carrega. E a mais importante delas é cuidar da formação das futuras gerações. Falamos de formação no sentido largo o que inclui propor à juventude um ambiente educacional onde reine uma cultura democrática. O livre debate de opiniões, a capacidade de reflexão e de ação, julgamentos baseados na ética, qualidade de análise e capacidade de engajamento é o que entendemos por cultura democrática, que se preocupa com o bem estar dos seres humanos e do ambiente em que vivem. Ela desperta e sensibiliza para os direitos humanos, abre à diversidade da experiência e cria a vontade de levar em conta, de forma plena, as opiniões dos outros. O ensino superior não pode ser indiferente a esse desafio, sendo, as universidades públicas, centros estratégicos para a evolução democrática da sociedade.

Assim, afirmamos a importância do reconhecimento da expressão legítima da vontade da comunidade da UFRB, expressa pela sua lista tríplice, esperando que o Ministério da Educação, em tempo hábil, garanta a estabilidade administrativa, acadêmica e política dessa instituição com a qual mantemos laços de fraternidade e respeito

Bahia, 15 de julho de 2019

Universidade Federal da Bahia
Universidade Federal do Oeste da Bahia
Universidade Federal do Sul da Bahia
Universidade Federal do Vale do São Francisco
Universidade do Estado da Bahia
Universidade Estadual de Feira de Santana
Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Instituto Federal Baiano

Reverências à vida e obra de Anísio Teixeira marcam lançamento de projeto do Governo do Estado

Educadores, pesquisadores, gestores e lideranças políticas e populares confraternizaram e celebraram o legado anisiano

“Só existirá democracia no Brasil no dia em que se montar no país a máquina que prepara as democracias. Essa máquina é a da escola pública.”

Autor da obra “Educação para a Democracia” (1936), na qual está registrada a reflexão acima, o célebre educador baiano Anísio Teixeira teve a sua vida, obra e luta reverenciada com o lançamento do projeto 2020: Ano Anísio Teixeira.

UNEB foi representada no lançamento pelo seu vice-reitor, Marcelo Ávila

O evento foi promovido pelo Governo do Estado durante a tarde de hoje (12) – dia em que o homenageado completaria 119 anos -, em Salvador. A UNEB foi representada na atividade pelo seu vice-reitor, Marcelo Ávila.

“Uma educação que concilia o distinto, irmana o diverso e emancipa todos de igual forma deve ser realizada rotineiramente por nós, assim como nos ensina o pensamento anisiano”, destacou o gestor, que salientou ainda a importância do homenageado para a universidade, que possui campus em Caetité, município onde em 1900 nasceu Anísio.

Também estiveram presentes no lançamento educadores, pesquisadores, gestores e lideranças políticas e populares, que celebraram o legado do intelectual para uma educação pública, de qualidade, emancipadora e democrática.

Reverências e sorrisos

Filho do homenageado, Carlos Teixeira agradeceu por todo o reconhecimento e, curiosamente, registrou que o seu pai era “profundamente avesso a homenagens”. Mas, logo após, ponderou:

Carlos Teixeira: “Ele realmente se sentiria atendido por essa iniciativa”

“Por outro lado, tenho toda a certeza que, se vivo ele fosse, essa homenagem seria sentida de outra maneira. Ele realmente se sentiria atendido por essa iniciativa, que agrega, que cria um espaço para discutir, questionar, criticar, criar e especular ideias e hipóteses sobre a educação”, disse, motivando os aplausos da plateia.

Responsáveis pela apresentação das atividades já previstas pelo projeto, os professores Naomar de Almeida Filho e Paulo Gabriel Nacif solicitaram mobilização coletiva para honrar a memória de Anísio Teixeira.

“Ele merece que a gente promova uma difusão internacional da obra dele. Precisamos encorajar estudos sobre as suas produções”, ressaltou Naomar.

De acordo com Paulo Gabriel, todas as ações culminarão, no fim do ano de 2020, no encaminhamento à Assembleia Legislativa da Bahia (AL-BA) de um Projeto de Lei (PL) para um Sistema Estadual de Educação reconhecidamente anisiano.

Professores Naomar de Almeida Filho e Paulo Gabriel Nacif apresentaram o projeto

“Buscaremos articular a educação básica e superior, todos os diferentes níveis nessa proposta. Essa seria a grande homenagem que poderíamos apresentar para esse grande baiano”, disse o professor.

Ano Anísio Teixeira

O projeto 2020: Ano Anísio Teixeira visa promover uma série de ações pela Bahia em celebração à passagem dos 120 anos do intelectual. Serão promovidas ações como: a implantação de um museu interativo sobre o educador em Salvador; o apoio à Casa Anísio Teixeira; um concurso de produção audiovisual; a reedição de livros sobre sua vida e obra; além de ações formativas, jornadas de planejamento pedagógico e simpósios.

Titular da pasta que assume a coordenação e gerência das atividades, o secretário da Educação (SEC-BA), Jerônimo Rodrigues, sinalizou os objetivos do grupo responsável pela elaboração da iniciativa.

Jerônimo Rodrigues: “que esse ano alimente nossos professores e anime nossos estudantes”

“Queremos que esse projeto possa contribuir com a aprendizagem e com os indicadores da educação na Bahia. O nosso interesse é que esse ano alimente os nossos professores e anime os nossos estudantes, para que a nossa aprendizagem se fortaleça”, destacou o gestor.

A iniciativa conta também com o envolvimento das secretarias estaduais de Cultura (Secult) e de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti), a Casa Civil e outros órgãos públicos.

Para a secretária (Secti) Adélia Pinheiro, ao participar de uma atividade dessa natureza são apresentados enfrentamentos que “se fazem imprescindíveis nos tempos atuais. Para que possamos seguir, como um estado que constrói, através de políticas públicas, a democracia e a cidadania, com destaque para a educação, tecnologia e inovação”.

Adélia Pinheiro: participar da iniciativa sinaliza para defesa de estado democrático

Está também entre as atividades previstas pelo projeto a Caravana Anísio Teixeira, que irá de Salvador até Caetité, passando por instituições de educação em Feira de Santana, Jequié, Amargosa e Vitória da Conquista, promovendo discussões sobre o significado da obra anisiana.

O homenageado

Anísio Spínola Teixeira foi bacharel em direito, gestor público, intelectual, educador e se tornou personagem importante na história da educação no Brasil. Nas décadas de 1920 e 1930, ele difundiu as ideias do movimento denominado ‘Escola Nova’, cujo foco foi a renovação pedagógica da escola no país.

No período de 1924 a 1928, Anísio Teixeira conduziu, na Bahia, a gestão de governo para a educação, empreendendo a tarefa de avaliar as condições materiais e pedagógicas das escolas baianas.

Já no período entre 1947 e 1950, uma de suas iniciativas mais importantes como secretário de Educação e de Saúde foi a construção do Centro Popular de Educação Carneiro Ribeiro, popularmente conhecido como Escola Parque, localizada na Caixa D’água, em Salvador.

Anísio foi ainda diretor de Instrução Pública do Rio de Janeiro, iniciativa que mais tarde inspirou os Centros Integrados de Educação Pública (Cieps) do estado e as demais propostas de escolas de tempo integral, que se sucederam; fundador da Universidade de Brasília (UnB); diretor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).

Fotos: Cindi Rios/Ascom

Encontro sobre direitos humanos, leitura e literatura inscreve trabalhos até 11/08

Direitos humanos, leitura e literatura: criar, existir e resistir. Esse é o tema do 6º Encontro de Leitura e Literatura da UNEB (Elluneb) que acontece nos dias 8 e 10 de outubro, no Campus I da universidade, em Salvador.

O evento centra-se no diálogo de pesquisadores que trabalham com a formação continuada do professor, com a reflexão e a práxis sobre o lugar da literatura na constituição do leitor, e com as práticas culturais de leitura a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas e em diferentes espaços socioculturais e midiáticos.

A programação do evento reserva palestras, oficinas, mesas de debate sobre temas como Oralidade e memória, Gênero sexualidades, Leitura e literatura nas redes. Destaque para a conferência intitulada Poesia, Psicanálise e Imaginário, que será ministrada pela escritora Roseana Murray dia 8 de outubro, às 18h.

Os interessados em submeter trabalhos devem realizar inscrição no site do evento (ver regras) até o dia 11 de agosto. Para aqueles que desejam participar como ouvintes, as inscrições seguem até o dia 4 de outubro.

Informações: PPGEL/UNEB – tel. (71) 3117-2442.

Encontro de turismo de base comunitária destaca redes de colaboração e desenvolvimento local sustentável

Mobilizar e formar as comunidades de bairros populares do Antigo Quilombo Cabula para o turismo de base comunitária, o cooperativismo, ecossocioempreendedorismo e organização comunitária em rede.

Esse um dos objetivos do Encontro de Turismo de Base Comunitária e Economia Solidária (ETBCES) que acontecerá entre os dias 14 e 16 de agosto, no Colégio Estadual Helena Magalhães, no bairro de Tancredo Neves, em Salvador.

O evento, que está em sua nona edição, abordará o tema Redes de colaboração e desenvolvimento local sustentável.  Os interessados em participar devem realizar inscrição no site do encontro.

O ETBCES é aberto para professores, estudantes, lideranças comunitárias, artistas, pesquisadores locais e residentes das áreas delimitadas pelo projeto Turismo de Base Comunitária – TBC Cabula: Arenoso, Arraial do Retiro, Beiru, Cabula, Doron, Engomadeira, Estrada das Barreiras, Fazenda Grande do Retiro, Mata Escura, Narandiba, Novo Horizonte, Pernambués, Resgate, Saboeiro, São Gonçalo do Retiro, Saramandaia e Sussuarana – e de outros bairros.

Informações: www.etbces.net.br.