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CENSO MEC/INEP: UNEB tem maior representatividade feminina entre docentes de IES públicas no país

Apesar da profissão ser muitas vezes enxergada com o estereótipo de “carreira para mulheres”, as professoras são minoria no ensino superior brasileiro.

A revista/site Quero Bolsa consultou os dados do Censo da Educação Superior 2018 — os mais recentes disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC) — que mostraram que somente 46% do total de docentes em faculdades do Brasil são mulheres.

O cenário é oposto aos outros momentos do ensino no país, segundo a TALIS, sigla em inglês para Pesquisa Internacional de Ensino e Aprendizagem, realizada pela Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE).

De acordo com a pesquisa, mulheres representam quase 90% dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. No final do ensino fundamental e no ensino médio, a representatividade feminina continua maioria: 68% e 60%, respectivamente.

Apenas 20 instituições de ensino superior (IES) públicas que possuem mais de 500 professores contam com pelo menos 50% de mulheres em seu quadro de docentes, segundo o Censo do MEC.

A universidade com maior representatividade feminina entre os docentes é a Universidade do Estado da Bahia (UNEB), que conta com 58,9% de professoras — total de 1.272 mulheres dando aula.

Em seguida, aparecem a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e a Universidade Estadual do Piauí (Uespi), respectivamente com 55,4% e 55,3% de representatividade feminina.

Completam as cinco primeiras dessa lista o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFarroupilha), também com 55,3% de professoras, e a Universidade Estadual de Goiás (UEG), com 55,1%.

Quatro universidades da Bahia estão entre as 20 instituições que contam com pelo menos metade de professoras mulheres.

Entre as instituições privadas, o destaque também vai para o estado: a maior taxa do país é da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP), que conta com 60% do quadro formado por professoras (315 mulheres).

Em números absolutos, a Universidade de São Paulo (USP) é a que mais possui professoras em seu quadro: 2.320. No entanto, esse número representa apenas 38,5% do total de professores da instituição.

A Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) vêm em seguida, com 1.624 (46,7%) e 1.601 (45,1%) professoras, respectivamente — ambas com minoria no quadro.

Veja as universidades públicas com maior representatividade de mulheres entre professores:

– O Censo da Educação Superior divide apenas gêneros entre “masculino” e “feminino”.
– A Revista Quero incluiu as universidades com mais de 500 professores no quadro, segundo o MEC.
– Foram incluídos apenas os professores com o status “Em exercício” apresentado no Censo.

* Essa matéria foi reproduzida do site/revista Quero Bolsa, de autoria do repórter Mathias Sallit,
em conjunto com o editor Rodrigo Simões.
Fotos: Divulgação/Internet.

 

Equipe da UNEB é heptacampeã brasileira e hexacampeã latino-americana de futebol de robôs

Pesquisadores e estudantes da UNEB conquistaram mais um título na maior competição de robótica da América Latina

Na manhã desse sábado (26) a Universidade Federal do Rio Grande foi palco de um embate muito equilibrado entre o BahiaRT e o ITAndroids.

As equipes de robôs simulados ficaram no 0x0 após uma partida com chances para os dois lados. Uma prorrogação com dois tempos de três minutos se seguiu e a igualdade persistiu. O título de 2019 foi então decidido nos pênaltis. O BahiaRT foi mais eficiente e marcou quatro penalidades contra apenas três da equipe paulista do ITA. O resultado manteve a hegemonia nacional da equipe unebiana nessa modalidade.

A Competição Brasileira de Robótica (CBR) aconteceu entre os dias 22 e 26 de outubro, na cidade de Rio Grande (RS), como parte do Robótica 2019. Neste ano o Brasil sediou mais uma vez a Competição Latino Americana de Robótica (LARC), de forma que essa foi também uma conquista continental.

Com o título, o BahiaRT, da UNEB, sagrou-se heptacampeão brasileiro e hexacampeão latino-americano de futebol de robôs.

Em jogo disputado, BahiaRT sagrou-se campeão

Resultados científicos

O Futebol de Robôs Simulados é um desafio para as comunidades de robótica e inteligência artificial. Representa uma classe de problemas de sistemas multirrobôs autônomos.

Sistemas de múltiplos robôs atualmente estão sendo aplicados à agroindústria, construção civil, estoque e distribuição de mercadorias em larga escala, entre outras áreas.

O BahiaRT é uma iniciativa de pesquisadores e estudantes do Núcleo de Arquitetura de Computadores e Sistemas Operacionais (Acso), vinculado ao Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET), do Campus I da UNEB, em Salvador.

Criado em 2006, o Acso é cadastrado no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). O núcleo possui natureza interdisciplinar, atuando em pesquisa, ensino e extensão.

Fotos: Acso/BahiaRT

INTERNACIONALIZAÇÃO: UNEB participa de missão internacional da Abruem ao Chile

Gestores da UNEB querem ampliar e fortalecer cooperação e mobilidade com universidades chilenas. Fotos: Divulgação

A UNEB participou da missão internacional deste ano da Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem), realizada entre os últimos dias 30 de setembro e 4 de outubro no Chile.

A comitiva brasileira reuniu 20 membros das universidades afiliadas à entidade. Representando a UNEB, participaram o reitor José Bites, a assessora-chefe da Reitoria, Dayse Lago, e o secretário especial de Relações Internacionais (Serint), Natanael Reis.

Recepcionada pela diretoria do Conselho de Reitores das Universidades Chilenas (Cruch) e outros gestores de instituições daquele país, a missão manteve contatos com 14 importantes universidades locais, cumprindo extensa programação, que incluiu reuniões e eventos nas cidades de Santiago, Temuco e Valparaíso.

De acordo com o presidente da Abruem, Rangel Júnior, a missão ao Chile teve como objetivo “discutir novas possibilidades de cooperação entre nossos países e o apoio ao desenvolvimento de pesquisas bilaterais, além da criação de novos mecanismos de mobilidade docente, discente e do corpo técnico entre as universidades participantes”.

“A escolha do Chile foi muito acertada. Do ponto de vista da internacionalização, a maioria das universidades chilenas já deu passos significativos, com fortes investimentos nessa área”, contou o dirigente da entidade.

Logo no primeiro dia da viagem, Abruem e Cruch assinaram um convênio macro que permitirá a abertura de outros convênios de cooperação específicos entre universidades chilenas e brasileiras.

UNEB: cooperação e mobilidade

A missão ao Chile abriu maiores possibilidades de a UNEB ampliar e consolidar relações com aquele e outros países do continente.

O reitor José Bites avaliou como “muito positiva a participação da universidade nessa nova iniciativa internacional da Abruem, em especial por sido em país da América Latina, região de estreitos laços históricos, sociais e culturais conosco”.

“A gestão universitária e nossa comunidade acadêmica continuarão os contatos e tratativas, no sentido de buscarmos celebrar novos convênios de cooperação técnica em pesquisa, intercâmbio e mobilidade com universidades chilenas que demonstraram interesse nesse relacionamento”, disse Bites.

O secretário especial da Serint também está confiante nos desdobramentos da viagem, com a possibilidade de “estabelecermos vínculos com universidades chilenas e outras, por meio de cursos, publicações e parcerias diversas”.

“Queremos fomentar a mobilidade estudantil, na graduação e pós-graduação, tendo como pilares o desenvolvimento de idiomas e a interculturalidade e internacionalização de currículos”, destacou Natanael.

Na cidade de Valparaíso, por exemplo, os gestores verificaram semelhanças entre a UNEB e a Universidade de Playa Ancha, por serem instituições populares e inclusivas, com reconhecida atuação em ciência da educação.

Educação a distância (EaD) da UNEB conquista recredenciamento pelo Inep/MEC com conceito maior

A educação a distância (EaD) da UNEB foi recredenciada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), conquistando a elevação do conceito para 4.

Segundo a coordenadora geral da Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) da universidade, Tânia Benevides, esse resultado “reafirma o compromisso da UNEB com a oferta qualitativa de cursos nessa modalidade, demonstrando também  o alinhamento da nossa instituição com os requisitos do MEC para atuação em EaD”.

O reitor José Bites parabenizou toda a equipe da universidade envolvida no processo de recredenciamento, em especial a Unead: “Essa conquista consolida a posição de destaque da UNEB em educação a distância no estado, reforçando, ainda mais, a sua relevância para o desenvolvimento territorial da Bahia, com a crescente interiorização da oferta de cursos superiores públicos e de qualidade”.

Em setembro passado, em uma etapa do processo de recredenciamento, avaliadores do Inep visitaram a UNEB. Na Reitoria, em Salvador, tiveram reuniões com gestores da universidade.

Os avaliadores do Inep também conheceram setores e instalações envolvidos com educação a distância, entrevistaram estudantes, tutores e professores da modalidade, além de fazerem análise documental e participarem de formatura de graduados em cursos EaD.

Presença em todo o estado

Atualmente, a UNEB é a instituição pública de ensino superior na Bahia que mais oferta cursos em educação a distância.

Dos 27 territórios de identidade do estado, a universidade está presente com essa modalidade em 24 territórios, com polos presenciais em quase 50 municípios em todas as regiões baianas.

Na modalidade EaD, a UNEB oferta hoje, em nível de graduação, um bacharelado e 13 licenciaturas, além de seis especializações, em nível de pós-graduação lato sensu. São cursos ofertados em editais do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Programa Nacional de Formação em Administração Pública (PNAP) e um da própria universidade – licenciatura em Música (quadro abaixo).

Por meio da plataforma Cursos Livres On-line (Clon), a universidade oferece ainda oito cursos de extensão.

Com a obtenção do conceito 4, a UNEB se equipara em conceito EaD às universidades públicas federais e estaduais que ofertam cursos nessa modalidade no estado.

Institucionalização com Unead

A coordenadora adjunta da Unead, Lídia Boaventura, conta que a história da EaD na UNEB está associada aos estudos e pesquisas no campo da educação e tecnologias da informação e comunicação (TICs), iniciados em meados da década de 1990.

“Credenciada pelo MEC com conceito 3 em 2005, a universidade iniciou a oferta de cursos de graduação e especialização em 2008. E, em 2014, com a criação da Unead, a gestão universitária institucionaliza em definitivo a educação a distância na UNEB”

Desde a criação da Unidade Acadêmica de Educação a Distância, a instituição contabiliza mais de três mil egressos de seus cursos, tendo emitido cerca de 2,3 mil diplomas de graduação e pós-graduação (quadro abaixo).

E a perspectiva é de expansão da modalidade na universidade: “Agora, em setembro, o Conselho Universitário (Consu) da UNEB aprovou a criação de 24 polos EaD nos campi da instituição. Também foi aprovada no Consu a oferta de quatro novos cursos de graduação: Educação Inclusiva, Administração Pública, Urbanismo e Engenharia da Produção. Em 2020, os cursos de Educação Inclusiva e Administração Pública já serão ofertados”, informa Tânia Benevides.

Imagem/arte: Anderson Freire/Ascom.

ProfHistória realiza primeiro congresso nacional debatendo pesquisa em ensino e formação de professores

Coordenadora do ProfHistória na UNEB, Cristiana Lyrio, agradeceu o apoio da gestão universitária e parceiros do evento.

“Os professores de história na sala de aula produzem conhecimento, não são meramente transmissores do que constam nos livros. Eles pesquisam, da melhor maneira, para saber como que as crianças e jovens em sala de aula aprendem história. Esse é o objetivo do ProfHistória, ajudar nossos educadores a pensar e produzir conhecimento.”

Com essas palavras, a coordenadora na UNEB do Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória), Cristiana Lyrio, resumiu a relevância desse programa de pós-graduação, durante a abertura do I Congresso Nacional do ProfHistória, realizada hoje (4), nas instalações do Instituto Anísio Teixeira (IAT), em Salvador.

Reunindo educadores, discentes e pesquisadores da área de 39 universidades e instituições de ensino do país, o congresso se estende até este domingo (6), com ampla programação.

Ao agradecer o apoio que o evento recebeu da gestão central da UNEB e do Departamento de Educação (DEDC) do Campus I, na capital, onde está sediado o mestrado profissional, Cristiana destacou o êxito que o programa vem obtendo a cada ano: “Começamos em 2016 na UNEB e já estamos abrindo seleção para a quarta turma do curso”.

Promovido pela UNEB, em parceria com o IAT, instituição vinculada à Secretaria estadual da Educação (SEC), o encontro traz como tema “A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores no contexto do ProfHistória”.

Na abertura, houve uma apresentação da Orquestra Santo Antônio, que cantou clássicos da música nordestina, seguida da conferência da educadora e pesquisadora Ana Zavala, do Centro Latinoamericano de Economia Humana, do Uru­guai, intitulada “Entre a história, a historiografia e a minha aula de História”.  

Representando o secretário Jerônimo Rodrigues (SEC), a diretora-geral do IAT, Cybele Amado saudou o público presente e falou sobre a importância da realização do encontro. “A história é quem traz o lugar da criticidade. É uma grande emoção e de suma importância este nosso trabalho. Que a história crítica ajude as nossas crianças e nossos jovens a construir um novo Brasil”, disse.

Pesquisadora Ana Zavala: “Entre a história, a historiografia e a minha aula de história”

Também presente na abertura, o coordenador executivo de Projetos Estratégicos da SEC, Marcius Gomes, lembrou que a secretaria tem procurado, mesmo no atual momento de restrições orçamentárias, pautar ações de formação dos profissionais da educação. “Estamos pautando a formação em regime de colaboração com os municípios, para garantir que possamos avançar na garantia de direitos da formação de professores. As experiências colocadas pelos mestrados profissionais têm colaborado, e muito, nessa relação com a educação básica”, afirmou.

A programação do congresso reúne também grupos de reflexão docente (GRDs), mesas-redondas e sessões de ateliês de pesquisa.

O Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória) é um programa de pós-graduação stricto sensu, oferecido em rede nacional, com 27 instituições de ensino superior associadas, coordenado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). O objetivo do mestrado profissional é proporcionar formação continuada aos/às docentes de história, que estejam ministrando aulas em qualquer seg­mento da educação básica. O ProfHistória é reconhecido pela Capes/MEC, com conceito quatro.

Fotos: Toni Vasconcelos/Ascom.

Conselho Universitário (Consu) realiza reunião extraordinária para tratar da Estatuinte e outros temas

Reitor José Bites e vice-reitor Marcelo Ávila, ladeados pelos representantes das câmaras do Conselho, coordenaram a sessão.

Em reunião extraordinária realizada nessa quarta-feira (4) o Conselho Universitário (Consu) da UNEB deu prosseguimento ao processo da Estatuinte da universidade.

Os conselheiros destacaram a mobilização da comunidade acadêmica para ampla participação nesse processo. 

A Estatuinte tem a relevante missão de construir – democraticamente, com participação paritária dos segmentos que compõem a comunidade universitária, além de ouvir a comunidade externa – um novo Estatuto para a universidade.

O reitor José Bites e o vice-reitor Marcelo Ávila, que coordenaram a reunião, asseguraram todo o apoio da gestão universitária para a realização dos trabalhos no processo da Estatuinte.

A sessão, ocorrida durante todo o dia no histórico edifício Jequitaia, bairro da Calçada, em Salvador, tratou de outros temas, congregando cerca de 50 conselheiros de todos os campi da instituição.

O Conselho é a instância deliberativa máxima da UNEB.

Fotos: Toni Vasconcelos/Ascom.

Consepe aprova curricularização da extensão e novo regulamento de estágio da universidade

Reitor e vice-reitor, ladeados pelos representantes das três câmaras do Consepe, coordenaram reunião.   

Maior instância deliberativa da universidade em quantidade de integrantes, o Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) da UNEB realizou sua reunião anual nessa terça-feira (3), em Salvador.

Durante todo o dia, ampla pauta foi debatida e votada nas três câmaras técnico-acadêmicas que compõem o Conselho – de Ensino de Graduação e Sequencial, de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação e de Extensão –, cujas decisões foram levadas à deliberação final da plenária.

Entre os temas em discussão, alguns promoverão avanços significativos na vida acadêmica da maior universidade multicampi do Norte e Nordeste do país.

Os conselheiros aprovaram, entre outros processos, o calendário do semestre letivo 2019.2; a regulamentação da curricularização da extensão nos cursos de graduação, com a recomendação de que a pós-graduação também se articule mais com projetos extensionistas; e o novo regulamento de estágio da universidade.

O reitor José Bites e o vice-reitor Marcelo Ávila, presidente e vice-presidente do Conselho, respectivamente, coordenaram a mesa da sessão e deram posse a novos conselheiros.

Além do reitor e do vice-reitor, o Consepe congrega os pró-reitores da área acadêmica, os diretores de departamento, todos os coordenadores de colegiado dos cursos de graduação e de pós-graduação stricto sensu dos 24 campi da UNEB.

Fotos: Toni Vasconcelos/Ascom.

Conselho Universitário aprova novos cursos de mestrado e doutorado no interior e capital

Reitor José Bites e vice-reitor Marcelo Ávila, ladeados pelos presidentes das duas câmaras do Consu, coordenaram a sessão

O Conselho Universitário (Consu) da UNEB chancelou ontem (27), de forma definitiva, o processo de interiorização da pós-graduação stricto sensu na universidade.

Em sua terceira reunião neste ano, realizada no histórico edifício Jequitaia, bairro da Calçada, em Salvador, o Conselho aprovou cinco resoluções ad referendum autorizando a criação de novos cursos de mestrado e doutorado em campi no interior do estado.

São estes os cursos:

♦ doutorado acadêmico em Agronomia: Horticultura Irrigada (vinculado a programa de pós-graduação já existente), em Juazeiro;

♦ mestrado acadêmico em Ciências do Cuidar em Saúde (novo programa de pós-graduação), em Salvador e Senhor do Bonfim;

♦ mestrado acadêmico em Educação e Formação Docente (novo programa de pós-graduação), em Guanambi;

♦ mestrado profissional em Educação do Campo (novo programa de pós-graduação), em Conceição do Coité; e

♦ mestrado profissional em Ciências das Religiões (novo programa de pós-graduação), em Valença.

Além do novo programa em Ciências do Cuidar em Saúde em parceria interdepartamental com Senhor do Bonfim, o campus de Salvador vai sediar o curso de doutorado acadêmico em Estudo de Linguagens, que será vinculado ao já consolidado programa PPGEL.

Após detalhado exame dos processos em pauta pelas câmaras para Assuntos de Legislação e Normas (CLN) e para Assuntos de Administração (CAD), que compõem o órgão, a plenária deliberou favoravelmente também pela aprovação de regulamento para mobilidade e intercâmbio internacional de estudantes da graduação da universidade, proposto pela Reitoria, e pela criação de polos EaD na estrutura organizacional da instituição, de autoria da Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) da UNEB, entre outros processos.

Os conselheiros aprovaram ainda, por unanimidade, a designação das docentes da UNEB Tânia Benevides e Lídia Pimenta para as funções de, respectivamente, coordenadora e coordenadora adjunta na instituição do programa Universidade Aberta do Brasil (UAB).

Cerca de 40 conselheiros, de todos os campi da universidade, participaram dessa sessão do Conselho, instância máxima deliberativa da instituição.

Estudantes e gestores da universidade que participaram dos Juba 2019 foram homenageados pelos conselheiros.

Moção de aplausos: jogos universitários

Antes do início dos trabalhos da pauta da reunião, os conselheiros aprovaram moção de aplausos aos 170 estudantes da UNEB que participaram dos recentes Jogos Universitários da Bahia (Juba), realizados neste mês em Salvador e Lauro de Freitas.

A moção parabeniza também as comissões técnicas, gestores e equipes da universidade que trabalharam na organização do evento.

Os atletas da UNEB conquistaram seis medalhas nos Jogos. Alguns medalhistas estiveram na reunião do Consu, sendo saudados pelo conselheiros.

A participação da universidade nos Juba 2019 contou com o apoio da Vice-Reitoria, da Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e da Assessoria de Gestão Setorial (AGS).

“A gestão universitária vai continuar apoiando os nossos atletas e o desenvolvimento do esporte na universidade, porque entendemos que as atividades esportivas são instrumento de complementação do processo formativo dos estudantes”, disse o reitor José Bites, presidente do Consu.

Em outubro, a Bahia vai sediar os Jogos Universitários Brasileiros (JUBs 2019), dos quais a gestão e as equipes da UNEB participarão amplamente.

No final da sessão, o Conselho constituiu comissão para tratar da implantação dos processos de dedicação exclusiva (DE) no regime de trabalho de docentes, pauta que vem sendo negociada com órgãos do governo estadual.

Fotos: Toni Vasconcelos/Ascom

Financiamento e sustentabilidade das universidades estaduais marcam reunião de câmaras da Abruem em Salvador

A abertura do encontro, presidido pelo reitor da UNEB, foi prestigiada por gestores do governo estadual

As câmaras de Graduação e de Saúde e Hospitais de Ensino da Associação Brasileira dos Reitores das Universidades Estaduais e Municipais (Abruem) reuniram-se na quinta e sexta-feira passada (22 e 23), no Hotel Vilamar, em Salvador.

Na pauta, temas da maior relevância e atualidade para as instituições e suas comunidades acadêmicas, como a busca de soluções para o financiamento e a sustentabilidade das universidades estaduais e municipais.

Na atual conjuntura de restrições orçamentárias tanto no âmbito do governo federal quanto dos estaduais, o maior desafio das gestões universitárias é conseguir mais recursos para atender a assistência e permanência estudantis, o crescente fluxo de ingressantes nas instituições por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e obras essenciais de infraestrutura, entre outras demandas.

Na pauta destacaram-se também debates acerca da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), dos cursos de licenciatura, dos hospitais associados às universidades e dos processos seletivos para os cursos de graduação.

O reitor da UNEB, José Bites, acompanhado do vice-reitor, Marcelo Ávila, da assessora-chefe da Reitoria, Dayse Lago, e da pró-reitora de Graduação (Prograd), Eliene Maria da Silva, recepcionou os visitantes e demais gestores presentes.

A abertura dos trabalhos, na manhã do dia 22, foi prestigiada pelo coordenador executivo de Projetos Estratégicos da Secretaria estadual da Educação (SEC), Marcius Gomes – que representou o secretário Jerônimo Rodrigues (SEC) –, e pela secretária de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado (Secti), Adélia Pinheiro.

Além da organização do encontro, os gestores da UNEB participam ativamente das discussões da pauta. Atualmente, o reitor Bites é o presidente da Câmara de Graduação da Abruem, que tem como secretária Dayse Lago.

A Câmara de Saúde foi representada na mesa de abertura por seu presidente, Paulo Wolff, reitor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), e pela vice-reitora da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), Ilva de Abreu, integrante do colegiado.

A sessão de encerramento dos trabalhos, no dia 23, teve como pauta o registro dos principais pontos abordados nos debates ocorridos na véspera, assim como a definição de encaminhamentos.

Os membros presentes concordaram em aproveitar o 65º Fórum Nacional dos Reitores da Abruem, agendado para os dias 23 a 26 de outubro, em São Luís (MA), para realizaram lá breve encontro das câmaras, a fim de ampliarem, com dados levantados pelas instituições, os temas tratados em Salvador. Os dois colegiados têm nova reunião programada para o mês de novembro, em localidade a ser divulgada.

Foi reiterada também a importância desse trabalho das câmaras no sentido de subsidiar os reitores e a própria entidade em suas tratativas junto aos governos estaduais e federal, visando equacionar esses e outros problemas que vêm afligindo as instituições e suas comunidades.

Ao final do encontro, o reitor José Bites agradeceu a participação dos presentes, ressaltando o papel das câmaras e da entidade no apoio às gestões universitárias.

“A Abruem é um espaço importantíssimo, que vem conquistando cada vez maior relevância na luta em defesa das nossas universidades, mais ainda no difícil cenário que vivemos atualmente no país. A UNEB estará sempre irmanada nessa luta e de portas abertas para todas e todos vocês”, concluiu o reitor.

Fotos: Toni Vasconcelos/Ascom

UNEB e Bahia Pesca avançam em parceria para uso de centro tecnológico por cursos da universidade

Inaugurado em 2016, o CVTT possui modernas instalações em Santo Amaro que vão qualificar graduação. Fotos: Divulgação

A UNEB está ultimando mais uma parceria para fortalecer a graduação da universidade.

Dessa vez, a gestão universitária analisa, em fase final, termo de cooperação técnica com a Bahia Pesca, empresa pública vinculada à Secretaria estadual de Agricultura (Seagri), que beneficiará atividades e cursos da instituição.

O acordo vai permitir, a cursos da UNEB sediados na região, o uso das modernas instalações do Centro Vocacional Tecnológico Territorial do Pescado (CVTT), pertencente à empresa, localizado em Santo Amaro.

Para conhecer as instalações do CVTT, que fica na Fazenda Experimental Oruabo, Vila de Acupe, naquele município do Recôncavo baiano, o reitor José Bites de Carvalho visitou no último dia 9 o equipamento, que foi inaugurado em 2016 pelo governo do estado.

“Essa parceria é mais uma esforço da gestão central e setorial da universidade no sentido de fortalecer e qualificar a nossa graduação, oferecendo aos estudantes instalações adequadas”, disse Bites.

O CVTT possui seis pavilhões, com salas de aula, auditório com videoconferência e laboratórios, entre outras instalações.

Acompanharam o reitor a pró-reitora de Graduação (Prograd), Eliene Maria da Silva, a diretora do Departamento de Educação (DEDC) do Campus XV (Valença), Rosa Amélia Lorenzo, e o diretor do Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias (DCHT) do Campus XXIV (Xique-Xique), Ricardo Luiz Wagner.

“Estamos confiantes que esse acordo vai oportunizar aos estudantes e docentes mais uma estrutura apropriada para a realização das suas atividades”, avaliou Eliene Maria.

Recepcionaram a comitiva universitária, pela Bahia Pesca, o gerente executivo de operações, Antônio Laborda, e o gerente de projetos, José Sanches, entre outros gestores e técnicos da empresa pública.