O evento tem como objetivo estabelecer uma rede nacional de cooperação interinstitucional para discutir a educação jurídica em suas dimensões capitais: ensino, pesquisa, extensão, prática jurídica, curricularização da extensão e os atuais desafios da formação jurídica no Brasil.
A iniciativa é destinada para gestores dos cursos de Direito de instituições de ensino superior nacionais.
A abertura do evento será realizada no dia 10 de outubro, às 9h, na sala da Congregação da Faculdade de Direito da UFBA, no bairro da Graça, em Salvador.
A programação contará conferência, painéis, formação de grupos de trabalho, plenária e atividades culturais.
As atividades do encontro também ocorrerão no Centro de Estudos dos Povos Afro-Indigena-Americanos (Cepaia) da UNEB, em Salvador.
A iniciativa é promovida pelo Conselho Diretivo do Colégio Brasileiro de Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas na Bahia, em parceria com a UNEB e a UFBA.
Evento visa compreender as mediações da transição dos jovens do ensino médio regular para o ensino médio na EJA
Estudantes, professores e gestores de apoio pedagógicos de jovens e adultos estiveram reunidos na abertura do painel “O Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Desafios e Potencialidades para Garantia do Direito à Educação”, realizada na última terça-feira (24), no Campus I da UNEB, em Salvador.
O evento, promovido pelo Departamento de Educação (DEDC) do Campus I, visa compreender e interpretar as mediações e determinações da transição dos jovens do ensino médio regular para o ensino médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos, no formato presencial.
Atividade oportunizou momentos de diálogos e troca de experiências
As atividades iniciaram com a mesa de abertura, que contou a participação da vice-coordenadora do DEDC-I, Janeide Medrado, da secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Costa, da coordenadora da Educação de Jovens e Adultos da SEC-BA, Carla Nogueira, e da líder do grupo de pesquisa em Educação, Direitos Humanos e Interculturalidade (GREDHI) da Universidade, Graça Costa.
“Esse painel é um espaço de diálogo, de trocas de experiências, momento de oportunidade para apresentar as experiências pelas quais somos atravessados. Pensar no presente e também no futuro, realizar críticas e possibilidades para a Educação dos Jovens e Adultos”, declarou a líder do GREDHI, Graça Costa.
O evento contou também com as presenças da gerente de Extensão da Proex-UNEB, Rosana Rodrigues, da assessora da Diretoria de Formação e Experimentação Educacional do Instituto Anísio Teixeira (IAT), Camila Amorim, e da coordenadora do Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA), Patrícia Costa.
Na abertura, o público foi recepcionado pela intervenção poética provocativa de Evanilson Alves, educador e agitador cultural da periferia de Salvador, representando a relevância das transformações promovidas pela educação.
EJA no Pacto Nacional pela Superação do Analfabestimo
O painel reservou a palestra de abertura “Os desafios do ensino médio na EJA no âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabestimo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos”, ministrada por Cláudia Costa, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Costa.
Evento reservou Dossiê Temático 75 – Educação de Jovens e Adultos Ensino Médio
A palestrante abordou as potencialidades do recém-aprovado Decreto 12.048/2024 para a Educação de Jovens e Adultos, que estabelece um pacto em âmbito nacional de reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos não só nos processos de alfabetização, mas também para o ensino fundamental e médio. “Este decreto é um marco histórico e encontra eco na realidade. Temos percebido as pessoas se envolvendo e voltando para a oferta e o compromisso com a Educação de Jovens e Adultos”, destacou Cláudia Costa.
A programação seguiu ao longo do dia com outras mesas temáticas. Nesta quarta-feira (25), as atividades foram realizadas no Auditório Jurandhyr Oliveira, no Campus I da UNEB, e, além de palestras, contou também com o lançamento do Dossiê Temático 75 – Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio
O evento está inserido no projeto de pesquisa educacional intitulado “Transição dos Jovens do Ensino Fundamental para o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos em Contexto Nacional e Internacional”.
A atividade é promovida pelos Grupos de pesquisa em Educação, Direitos Humanos e Interculturalidade (GREDHI) da UNEB, de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores da Universidade Federal Fluminense (EJATrab/UFF), pelo Núcleo de Educação Popular Paulo Freire da Universidade Estadual do Pará (NEPUEPA/UEPA), e financiado por meio do Programa de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa (Proforte) da UNEB.
A UNEB celebra mais uma conquista histórica. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aprovou a criação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física, no Campus da universidade, em Jacobina.
O programa, que inicialmente contará com mestrado acadêmico, tem como missão formar profissionais pesquisadores capazes de reconhecerem criticamente as principais problemáticas biopsicossociais relacionadas ao movimento humano, nos distintos ciclos de vida, subsidiando a formulação de políticas públicas para avanço da educação física, com consequente melhoria da qualidade de vida da população baiana e brasileira.
“É com imensa satisfação e orgulho que anunciamos a aprovação da recomendação do nosso Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEDF) pela Capes. Era uma demanda histórica dos nossos professores da área, que reafirma ainda mais a capilaridade da UNEB e a perspectiva da interiorização da pós-graduação no estado da Bahia. Esse é mais um compromisso concretizado, como previsto em nosso Programa de Desenvolvimento Institucional e em nosso Programa de Gestão, destaca a reitora da instituição, Adriana Marmori.
O pró-reitor de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG) da Universidade, Elizeu Clementino, ressalta que a aprovação do mestrado em Educação Física da UNEB amplia a oferta de cursos da grande área de saúde, em nível de pós-graduação stricto sensu. “Representa, não apenas o reconhecimento da excelência acadêmica, mas também a consolidação da UNEB como uma instituição de referência na formação de profissionais de educação física qualificados”, frisou o gestor.
Linhas de pesquisa do programa
O PPGEDF, ofertará inicialmente 14 vagas, distribuídas entre as duas linhas de pesquisa: Linha 1 – Atividade física, saúde e movimento humano; e Linha 2 – Bases educacionais e socioculturais do movimento humano.
O coordenador do PPGEDF da UNEB, Jorge Lopes Neto, explica que esse curso atende a uma demanda emergente de levar o ensino superior ao interior do estado.
“Temos o desafio de garantir formação em nível de Pós-Graduação Stricto Sensu aos profissionais do estado, muitos dos quais são egressos dos cursos de graduação da própria universidade. Isso é especialmente importante em uma área de conhecimento em constante avanço científico e tecnológico, fortalecida pelas evidências recentes e robustas da importância da prática regular de atividade física para crianças, adolescentes, adultos e idosos, com ou sem comorbidades”, salienta o coordenador.
Evento reuniu estudantes do curso de Engenharia Agronômica, discentes do Cetep e produtores
O Programa de Pós-Graduação em Agronomia: Horticultura Irrigada (PPGHI) da UNEB promoveu o IV Workshop em Horticultura Irrigada do Vale do São Francisco, no Departamento de Tecnologias e Ciências Sociais (DTCS) do Campus III da Universidade, em Juazeiro.
O evento, realizado no último dia 20 de setembro, teve como tema a “Horticultura 4.0: Tecnologias e inovações no Vale do São Francisco” e reuniu estudantes do curso de Engenharia Agronômica da UNEB, discentes do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão do São Francisco (Cetep), além de produtores rurais da região.
“O termo horticultura está relacionado à fruticultura e olericultura, juntando as duas partes formamos a horticultura, e o 4.0 reflete a tecnologia, a inovação, o foco do agro, ou seja, é a inovação da horticultura dentro do agro”, explicou a coordenadora do PPGHI, Ana Rosa Peixoto, sobre o tema do workshop.
A certificação de frutas foi o tema da palestra de abertura do evento ministrada pela engenheira agrônoma, Márcia Andrade. A palestrante afirmou que a certificação é uma tecnologia promissora e importante para os produtores da região. “A certificação é uma inovação tecnológica, então quando o produtor é certificado ele tem práticas agrícolas de forma sustentável, ou seja, uma agricultura sustentável.” relatou.
Estagiário em empresa de nutrição mineral de plantas, Lucas Moniz comentou que “o evento contribui com essa interação com a universidade, as instituições públicas e com setor produtivo privado, tentando passar o máximo de informação de qualidade para o produtor rural, com palestras de alta qualidade”, afirmou.
Também presente no evento, a diretora do DTCS-III, Gertrudes Macário, reforçou a importância de acompanhar o avanço das tecnologias. “Hoje, a pessoa que está imersa às novas tecnologias e não mergulha na horticultura 4.0 fica fora do mercado”. A diretora também falou sobre a importância da presença dos alunos da rede de ensino público da Bahia. “A participação de estudantes do ensino médio, do ensino técnico, em um workshop como esse, é muito importante para eles conhecerem as tecnologias que estão sendo aplicadas no setor do agronegócio no Vale do São Francisco. Hoje, quando se pensa em agricultura, a questão da inovação em tecnologia é muito forte”, disse.
O evento contou ainda com as palestras sobre o manejo biológico da bananeira, do engenheiro agrônomo Vagner Rodrigues Filho, e nematoides na hortifruticultura, ministrada pela Patrícia Oliveira, pesquisadora e nematologista.
Os participantes tiveram a oportunidade de participar de oficinas práticas, abordando diversas temáticas ligadas à inovação e tecnologia no campo, alinhadas ao conceito de Horticultura 4.0.
O Workshop proporcionou ainda espaço para a troca de experiências entre os estudantes, profissionais e produtores locais, reforçando o papel do Vale do São Francisco como um polo de referência em horticultura irrigada e inovação tecnológica.
Texto: Rayssa Keuri, Núcleo de Comunicação – Campus III, com edição da Ascom Fotos: André Amorim, Núcleo de Comunicação – Campus III
A UNEB, por meio do Programa de Pós-Graduação em Estudo de Linguagens (PPGEL), realizará o Fórum do Encontro de Leitura e Literatura da Universidade (EllUNEB), dias 22 e 23 de outubro. O evento será realizado na sala de defesas do PPGEL, localizado no prédio II do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus I da instituição, em Salvador.
A iniciativa constitui uma plataforma de visibilidade e de socialização para professores da educação básica, assim como estabelece o diálogo de pesquisadores que trabalham com a formação continuada do professor, a reflexão e a práxis sobre o lugar da literatura na constituição do leitor e as práticas culturais de leitura a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas e em diferentes espaços socioculturais e midiáticos.
Esta edição do evento terá como tema “Diálogos e Desafios da Leitura”. Os interessados em submeter trabalhos (ver regras) devem enviá-los por meio do Sistema de Gerenciador de Eventos (SGE) da Universidade, até o dia 30 de setembro. As inscrições para o público ouvinte devem ser solicitadas até o dia 17 de outubro, tambem no SGE.
A programação do evento contará com mesa institucional, conferência, painéis de trabalhos, rodas de conversa e atividade cultural.
O professor da UNEB, Manoel Neto, lançará seu livro “Canudos Imortal e Rediviva: Notícias e Memórias do Pós-Guerra (1901-1990)”, no Fórum Euclides 115, no dia 26 de setembro, às 19h30, de forma online.
O evento terá debate que será mediado por Anabelle Loivos (UFRJ), e terá Luitgarde Cavalcante (UERJ), prefacista do livro, como debatedora.
Os interessados em participar devem realizar pré-inscrição através do formulário online. Os inscritos receberão o link do Google Meet por e-mail, até uma hora antes do evento. Haverá certificação para os participantes.
O evento faz homenagem aos 115 de morte do escritor e jornalista Euclides da Cunha. A iniciativa é realizada em parceria com a Academia Brasileira de Letras (ABL), Biblioteca Parque de Niterói-RJ, Casa de Euclides da Cunha de Cantagalo-RJ, Academia Fluminense de Letras (Niterói-RJ) e o Projeto literário e cultural Literatura na Varanda.
Canudos Imortal e Rediviva: Notícias e Memórias do Pós-Guerra (1901-1990) – A obra, escrita pelo docente Manoel Neto, tem respaldo em fontes primárias, periódicos pesquisados na Hemeroteca Brasileira, da Biblioteca Nacional. A publicação apresenta como a Guerra de Canudos era apresentada nos jornais entre os anos de 1901 e 1990, fazendo surgir alusões diretas e indiretas sobre o conflito findado em 1897, nos sertões baianos.
A partir do dia 24 de setembro, os estudantes da UNEB terão mais serviços disponíveis para utilizar através da plataforma ba.gov.br. Os discentes poderão solicitar a emissão do histórico escolar e o trancamento total e parcial de matrícula.
Para utilizar os novos recursos, o estudante deverá acessar a plataforma ba.gov.br e pesquisar um dos serviços “Solicitar Histórico Escolar – UNEB” ou “Solicitar Trancamento Matrícula, Total ou Parcial – UNEB”; pressionar o botão “Solicitar”; preencher as informações do formulário; e confirmar a solicitação do serviço.
Com os novos serviços, a universidade, através da Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO), Secretaria Especial de Avaliação Institucional (Seavi) e Secretaria Geral de Cursos (SGC), segue ampliando a oferta de suporte tecnológico com a finalidade de ampliar e qualificar o atendimento ao estudante.
O discente receberá notificações do andamento via Whatsapp e poderá acompanhar a solicitação no item “Meus Serviços”, na plataforma.
Segundo o Escritório de Processos e Projetos (EPP), grupo de trabalho vinculado à Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO), outros 17 tipos de serviços da instituição estão previstos para implantação ainda este ano.
A UNEB, por meio do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus III da UNEB, em Juazeiro, realizará, entre os dias 23 e 27 de setembro, a VI Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão (Siepex), na unidade.
Com uma programação rica e diversificada, a VI Siepex é uma oportunidade para compartilhamento e divulgação dos trabalhos de Pesquisa, Ensino e Extensão desenvolvidos por estudantes dos cursos de Pedagogia e Jornalismo em Multimeios.
O evento também inclui a Siepex Jr, que apresenta trabalhos produzidos por estudantes das escolas municipais e estaduais da região, promovendo a integração entre a educação básica e o ambiente universitário. Esta edição da iniciativa terá como tema “Universidade e Comunidade: Janelas Abertas para a Diversidade de Saberes”.
“A Siepex é um evento que promove o fortalecimento em rede entre a Universidade e as instituições educativas presentes na cidade do município de Juazeiro, visando integrar Pesquisa, Ensino e Extensão, e fortalecendo também uma cadeia de produção científica que pode nascer na escola e ser ampliada na universidade, a partir do trabalho construído por grupos de pesquisa e da produção acadêmica no ensino e na extensão”, destacou a diretora do DCH-III, Andréa Cristiana.
No evento serão celebrados os 40 anos da UNEB com o lançamento do livro “40 anos de Ensino na UNEB – Práticas Educativas em Territórios da Bahia“, organizado pela reitora da Universidade, Adriana Marmori, a pró-reitora de Ensino de Graduação (Prograd), Gabriela Pimentel, e o docente da instituição, Elizeu Cruz.
Haverá ainda a publicação de livros de egressos, resultantes de trabalhos de pesquisa e conclusão de curso. Também ocorrerá a celebração dos 10 anos do Projeto Corpoética.
O programação do evento terá início na segunda-feira (23), às 18h, com o show “As canções que você cantou para mim”, organizado pelo professor do curso de Pedagogia, Paulo Soares. Em seguida, haverá a conferência de abertura ““Universidade e Comunidade: Janelas abertas para a diversidade de saberes”, com a participação da pró-Reitora de Extensão (Proex) da UNEB, Rosane Vieira.
“A SIEPEX dá visibilidade a construção de redes de saberes, tecidas a partir das ações extensionistas e de pesquisa, articuladas ao ensino, realizadas pelos servidores (docentes e técnicos), discentes e parceiras(os) da comunidade externa, escolas, instituições, organizações não-governamentais e movimentos sociais, socializando as ações e experiências pedagógicas nascidas destas ações compartilhadas”, disse a Coordenadora do NUPE e uma das organizadora do evento, Maísa Lins.
Durante a Siepex, serão realizadas mesas temáticas, conferências, lançamento de livros, oficinas, minicursos, mostra de Experiências Inovadoras das Escolas e Instituições Educativas, apresentação de trabalhos nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão, além de diversas apresentações culturais.
Encontro visa reunir sujeitos sociais envolvidos com a discussão da Educação do Campo
Com o tema “Educação do Campo, Agroecologia e Territórios em Disputa: Fortalecendo Novas Primaveras”, foi aberto na manhã de hoje (19), o IV Encontro Baiano de Educação do Campo (Ebec), no Campus I da UNEB, em Salvador.
O evento, realizado pelo Centro Acadêmico de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial Paulo Freire (CAECDT) e o Grupo de Pesquisa Educação do Campo, Trabalho, Contra-hegemonia e Emancipação Humana (Gepec), ambos da Universidade, segue com extensa programação até este sábado (21).
Adriana: “UNEB tem construído a caminhada da educação do campo com os movimentos sociais e sindicais”
Na mesa institucional estiveram presentes reitora da UNEB, Adriana Marmori, a vice-reitora da UNEB, Dayse Lago, o discente curso de Agroecologia da Universidade, Denis Araújo, o coordenador do CAECDT, Gilmar Andrade, coordenadora do Ebec, Luzeni Ferraz, os representantes da Secretaria de Educação (SEC), Poliana Reis, da Secretaria de Desenvolvimento Rural (SDR), Maicon da Silva, do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), Adelson Gomes, e dos movimentos sociais dos pequenos produtores, Suiane Santos.
“Quero cumprimentar os 444 inscritos neste encontro. Isso é muito expressivo e histórico para a educação do campo na Bahia. Saúdo também os movimentos sociais e sindicais que estão presentes aqui, porque é para vocês e com vocês que a UNEB tem construído a caminhada da educação do campo. Sem vocês, não avançamos para nenhum lugar. Desse lugar de respeito e consideração que a universidade tem, historicamente, aprendemos com vocês que a educação do campo é direito de todos e dever do Estado. Esse aprendizado perpassa o engajamento, porque o engajamento se faz por princípios. Nós defendemos a educação do campo. Estamos dentro de uma instituição que é do Estado. E reitero que a UNEB é uma universidade inclusiva, que prima pela igualdade e respeito. É uma universidade que é um espaço político, um lugar de produção de ciência, uma instituição político-social”, destacou a reitora, Adriana Marmori.
Dayse: “A importância do Ebec é mostrarmos que os sujeitos do campo existem e produzem conhecimentos”
A vice-reitora da UNEB, Dayse Lago, enfatizou a importância do compartilhamento do que é produzido pelas pessoas do campo. “A importância de estarmos aqui, a cada dois anos, partilhando experiências, é para mostrar que os sujeitos do campo existem, produzem conhecimentos, e precisam ser publicizados. Neste 19 de setembro, dia em que nosso patrono da educação brasileira, Paulo Freire, faria 103 anos, é importante lembrar que Freire sempre defendeu que o sujeito não precisa aprender a ser eu, mas sim a ser consciente. Conscientizá-los é auxiliá-los a perceber sua situação histórica e engajá-los para se libertá los”, asseverou a vice-reitora.
Poliana: “Temos que apoiar municípios e proporcionar condições para que não fechem as escolas do campo”
Poliana Reis destacou o investimento que a Secretaria tem feito para o funcionamento das escolas do campo. “Esta semana, em Santa Luz, inauguramos duas escolas do campo. Isso faz parte da resposta do governo do estado e da nossa luta pelo não fechamento das escolas do campo e do movimento contrário que precisamos fazer pela abertura de mais escolas. Temos que apoiar nossos municípios e proporcionar condições para que não fechem suas escolas. Respeitando o princípio da nossa gestão democrática, faço um apelo a vocês para que estejam nas nossas escolas apontando o que está errado e indicando no que precisamos avançar”, frisou a gestora da SEC.
Discente do curso de Agroecologia da UNEB, Denis Araújo, ressaltou que a implantação do curso é um avanço na universidade. “A proposta do curso de Agroecologia busca a centralidade de um projeto de desenvolvimento para a sociedade, que se dá a partir dos povos, das comunidades tradicionais e campesinos. A institucionalização dessa formação é um avanço muito importante para a universidade, e que esta instituição continue mobilizada para garantir infraestrutura e a permanência de nós, discentes do curso”, disse o estudante.
Feira Agroecológica e da Economia Solidária faz parte da programação
Suiane Santos realçou a parceria que a UNEB tem com a educação do campo. ‘A UNEB tem sido uma das principais parceiras na construção e reafirmação da educação do campo no estado da Bahia. É importante seguirmos construindo licenciaturas e tantos outros cursos, do ensino básico ao superior, em educação do campo. O estado da Bahia tem sido referência na construção das licenciaturas, mas ainda enfrentamos desafios enquanto profissionais da educação do campo, na necessidade de reconhecimento dos profissionais e dos estudantes da educação egressos da universidade, para que tenham de fato espaço para atuar nas escolas’, ressaltou.
A abertura do encontro contou com a Mística em homenagem ao educador e patrono da educação brasileira, Paulo Freire, e apresentação cultural.
Nos três dias de atividades, aprogramação reserva conferências, mesas de debates, apresentação de trabalhos e atividades culturais. Durante o evento, haverá a Feira Agroecológica e da Economia Solidária, com a participação dos Movimentos Sociais e Sindicais e de lutas populares.
O Encontro Baiano de Educação do Campo tem a finalidade de reunir os sujeitos sociais envolvidos com a discussão da Educação do Campo e da Agroecologia, com vistas ao aprofundamento da conjuntura atual, socialização das produções acadêmico-científicas, relatos de experiências em espaços escolares e não-escolares no campo do ensino, da pesquisa e da extensão.
Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira e Danilo Cordeiro/Ascom
A visita dos estudantes reservou demonstração das produções científicas do Acso da UNEB
Com objetivo de promover troca de experiências e conhecimento, estudantes dos cursos de Ciências da Computação e de Engenharia Elétrica da Ostfalia University visitaram o Centro de Pesquisa em Arquitetura de Computadores, Sistemas Inteligentes e Robótica (Acso) da UNEB, localizado no Campus I da instituição, em Salvador.
Docentes Josemar Rodrigues (UNEB) e Denise Dick (Ostafalia University) estiveram presentes na visita
A visita, realizada entre os dias 13 e 17 de setembro, reservou demonstração das produções científicas do Acso, campeonato de robô de sumô e de futebol, palestras sobre competições científicas e apresentação do projeto de Iniciação Científica Junior de robótica da UNEB.
“O principal objetivo dessa visita é promover a rede de relacionamentos entre professores e estudantes da Ostfalia University e a UNEB. A partir dessa convivência, estamos mostrando do que a nossa Universidade é capaz de produzir cientificamente na área da robótica. Receber a visita dos estudantes da Ostfalia é muito importante porque eles vêm conhecer como desenvolvemos nossas produções científicas e também firmar parcerias em projetos de pesquisa ligados à robótica”, ressaltou o coordenador do Acso, Josemar Rodrigues.
Discente Kilian Kozal destacou a importância de troca de experiências com estudantes da UNEB
Acompanhando os discentes da Ostafalia University, a docente Denise Dick ressaltou o motivo da vinda à UNEB. “Estamos aqui criando uma parceria entre as duas universidades para promover intercâmbios. Queremos receber estudantes da UNEB e enviar nossos discentes para cá, para que conheçam a UNEB e a cultura da Bahia e do Brasil. Da mesma forma, queremos receber os estudantes da UNEB na nossa instituição, possibilitando que eles conheçam a cultura alemã”, disse a professora.
Estudante do curso de Ciências da Computação da Ostfalia University, Kilian Kozal, salientou a importância de visitar a UNEB. “É muito importante essa troca de conhecimento e experiências com os estudantes da UNEB para descobrirmos as produções científicas dos nossos colegas, além de termos a oportunidade de conhecermos a cultura baiana, a vida fora da universidade, e também o sistema educacional do Brasil, que é um pouco diferente do sistema educacional alemão”, pontuou o discente.
Gabriele ressaltou que a visita dos estudantes da Ostfalia University é uma experiência enriquecedora
Para a discente do curso de Sistemas da Informação da UNEB, Gabriele Carvalho, receber estudantes de outros países é uma experiência enriquecedora. “Nós conseguimos identificar como outras pessoas estão trabalhando e pesquisando. Podemos trocar informações, ver o que eles pensam sobre determinados assuntos e compartilhar nossas ideias também. É muito interessante porque eles trazem muitas coisas diferentes e nós também conseguimos contribuir, falando não apenas sobre a universidade, mas também sobre nosso grupo de pesquisa”, contou a estudante.
A visita foi acompanha da também da equipe da Secretaria Especial de Relações Internacionais (Serint) da UNEB.
Fundada em 1971, a Ostfalia University é uma universidade de ciências aplicadas localizada na Alemanha. A Ostfalia oferece uma ampla gama de programas acadêmicos em diversas áreas, incluindo engenharia, negócios, ciências sociais e saúde. Além disso, a instituição mantém diversas parcerias internacionais e colaborações científicas com outras universidades ao redor do mundo.
Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Cordeiro e Antônio Carvalho/Ascom
