A iniciativa, que será ministrada pela professora Queuam Oliveira, é idealizada pelo componente curricular “Vigilância em Saúde II” do Curso de Enfermagem do campus.
“O mês de novembro vai muito além de um período de afirmação histórica sobre a luta por direitos da população negra, reforça ações contra o racismo e qualquer forma de opressão, pois todos os dias se fazem necessários para refletir sobre a vulnerabilidade da população negra e os agravos em saúde. Perceber as dimensões da repercussão histórica com produção de danos irreparáveis, com significância hereditária e social, nos exige alerta diário para a construção social, educativa, econômica e de saúde, além de tornar-se necessário fortalecer a translação do conhecimento, trazendo os serviços e a comunidade para a universidade, bem como contribuindo com a universidade para a comunidade”, destaca a docente.
Os interessados em participar devem solicitar inscrição no Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da universidade. O público envolvido da atividade são enfermeiras da Atenção Primária à Saúde, estudantes da graduação em enfermagem e cursos afins para a saúde e educação com os principais problemas de saúde enfrentados pela população negra do Território de Identidade Piemonte Norte do Itapicuru.
A programação do evento conta com discussões sobre “Política nacional de saúde integral da população negra: morbidades que mais afetam a população negra, com ênfase em Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e Diabetes Mellitus (DM)”; “Doença Falciforme na população negra e suas repercussões”; “Morbidades Prevalentes na População Negra”.
A iniciativa conta com apoio da Secretaria estadual da Saúde (Sesab), Prefeitura Municipal de Senhor do Bonfim e da Secretaria de Saúde do município.
O Núcleo de Estudos Africanos e Afro-Brasileiro em Línguas e Culturas (NGEALC), vinculado ao Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus I da UNEB, realizará, entre os dias 4 e 6 de dezembro, no Teatro da universidade, em Salvador, o VIII Seminário Internacional Acolhendo as Línguas Africanas (SIALA).
O evento terá como temática “Africanias: Memória, Patrimônio e Tecnologia”, e na programação estão previstos minicursos, oficinas, mesas-redonda, além de Feira de Arte e Livros, recitais, exibição de documentários e apresentações musicais.
Os interessados devem realizar inscrição, até o próximo dia 1º de dezembro, através do Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da UNEB. A inscrição é gratuita, mas o número de vagas é limitado.
O SIALA é realizado em parceria com o Instituto Steve Biko, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Universidade Federal da Bahia (Ufba), Academia de Letras da Bahia (ALB) e outras instituições ensino superior.
Atividade integra comunidade científica da universidade para apresentação de resultados dos projetos de pesquisa
As Pró-Reitorias de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG) e de Ações Afirmativas (Proaf) da UNEB estão promovendo, até esta sexta-feira (1º), a XXVII Jornada de Iniciação Científica, o II Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação e o V Encontro Afirmativa, no Hotel Fiesta, no bairro Itaigara, em Salvador.
A abertura do evento, realizada ontem (28), contou com a presença de estudantes da iniciação científica e de pós-graduação, professores, gestores da UNEB e da reitora da universidade Adriana Marmori.
Adriana: “A nossa ciência unebiana é pautada na humanizaçao e metodologia do diálogo”
“A UNEB é a universidade pública que faz ciência com a liberdade e sempre pautando a democracia. A nossa ciência unebiana se preocupa com a metodologia do diálogo, pautada na humanização, que faz emergir diferentes identidades e respeita as diferentes opiniões do contraditório. Parabéns a todos vocês, estudantes, que chegaram até aqui produzindo saberes, comprometidos com o processo formativo cidadão de todas as pessoas, a partir do processo multiplicador e pensam na coletividade e deixam suas marcas nas vidas de pessoas de dentro e fora da UNEB”, afirmou a reitora.
Com muita satisfação, a pró-reitora da PPG, Tânia Hetkowski, acolheu os professores e orientadores que participaram do evento. “A iniciação científica é o berço dos grandes pesquisadores do nosso Brasil e da nossa universidade. É importante ressaltarmos que a pesquisa só se faz com ensino e extensão. Agradeço todos os docentes que apoiam os discentes da iniciação científica nessa jornada de formação”, disse.
A pró-reitora da Proaf, Dina Maria Rosário, falou sobre o valor do Programa Afirmativa para os estudantes cotistas da universidade. “O Afirmativa é uma oportunidade de criar conhecimentos profundamente ligados à nossa baianidade, de fazer ciência na nossa universidade, com a nossa identidade, com as nossas particularidades, de representar os estudantes cotistas, negros, quilombolas, indígenas, ciganos, pessoas com deficiência, transforma espectro autista, altas habilidades, travestis, homens trans e mulheres trans”, ressaltou.
Liberdade na Ciência em Defesa da Democracia
Nesta edição, o evento aborda o tema “Liberdade na Ciência em Defesa da Democracia” e integra a comunidade científica da universidade através de apresentação de resultados dos seus projetos de pesquisa e das suas ações de produção de conhecimento, inovação e transformação social. A vice-reitora da universidade, Dayse Lago, participou da atividade e ressaltou a relevância de discutir a liberdade na ciência no âmbito acadêmico.
Dayse: “Fundamental que possamos exercer a liberdade da ciência nas nossas pesquisas”
“É fundamental que possamos exercer a liberdade da ciência nas nossas pesquisas e na universidade, sem nos submetermos a governos que desrespeitem os direitos humanos, a cidadania e a democracia, alimentados pelo ódio, como infelizmente presenciamos nos últimos anos em nosso país”, afirmou Dayse Lago.
Para a presidente do Comitê Nacional de Iniciação Científica, Alexa Coelho, a temática abordada no evento torna-se pertinente “porque a liberdade científica é você ter liberdade individual de investigação, troca de ideias, liberdade para chegar a conclusões científicas defensáveis, liberdade institucional também para aplicar padrões que são coletivamente científicos de validade, replicabilidade e precisão”, disse.
Bolsista da iniciação científica, Neiane Santos, compartilhou a sua satisfação de fazer parte do processo científico para o seu desenvolvimento como futura pesquisadora. “Sou oriunda de comunidade rural e adentrar ao processo científico é razão de muita luta pessoal e social, por isso agradeço por mim e por todos a grande oportunidade que estou tendo de me qualificar para ser uma futura pesquisadora”, declarou a estudante do curso de Letras-Língua Portuguesa do campus VI da UNEB, localizado em Caetité.
Roda de conversa entre Helder Bomfim, Dina Rosário e Tânia Hetkowski
No primeiro dia, o evento ainda reservou a roda de conversa entre as pró-reitoras Tânia Hetkowski, Dina Maria Rosário e o docente da UNEB Helder Bomfim. A iniciativa, realizada na modalidade híbrida, reúne em sua programação apresentação de artigos, encontro de líderes de grupo de pesquisa, apresentações dos bolsistas e voluntários. A iniciativa ainda irá reservar premiação aos estudantes no dia 1º de dezembro.
A atividade é realizada pelo Programa Institucional de Iniciação Cientifica (Picin) da UNEB, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira e Leandro Pessoa/Ascom
A Editora da universidade (Eduneb) abre temporada de lançamentos dos livros selecionados pelo Edital de Publicação de 2022/23 com uma Live transmitida pelo canal da TV UNEB, no YouTube, nesta quinta-feira (30), às 19h.
Serão lançados três títulos:
Retórica na Educação A Arte de Convencer e de Persuadir em Contextos Formativos, dos autores André Luiz Gaspari e Cristina Manuela Sá;
RASURAS NARRATIVAS Das mutações entre “Frankenstein” E “Poor Things” da escritora Rita de Cássia Silva Sacramento;
A Tradução como Ato Político de Resistência, escrita por Jamile Oliveira Almeida.
“Floresta – entre raízes, galhos e ventos” é uma oficina/ecossistema de dança com materialidades orgânicas.
O curso de licenciatura em Teatro, do Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, por meio do projeto de extensão Dança Criativa, vai realizar a residência artística “Floresta – entre raízes, galhos e ventos“, nos próximos dias 29 e 30 de novembro e 1º de dezembro, no Centro de Artes Professor Marcos Fábio Oliveira, localizado no Colégio Estadual Senhor do Bonfim (Cesb).
Os interessados em participar devem enviar mensagem direta para o perfil @dancacriativa_, no Instagram.
Segundo os organizadores da atividade, “‘Floresta – entre raízes, galhos e ventos’ é uma oficina/ecossistema de investigação em dança com materialidades orgânicas e tem como desejo a criação de outros imaginários para a dança contemporânea”.
A residência artística será coordenada por Thiago Cohen, artista da dança, arte-educador e curador, mestrando do Programa de Mestrado Profissional em Dança da Universidade Federal da Bahia (Prodan/Ufba) e pesquisador das linguagens de dança e poesia em uma perspectiva “afro-pindorâmica”, como afirma o artista.
A ação tem como parceiros a direção do DEDC/Campus VII, o colegiado do curso de licenciatura em Teatro, o Núcleo Territorial de Educação de Senhor do Bonfim (NTE 25) e o Grupo de Pesquisa e Extensão em Artes Cênicas do Semiárido Brasileiro (GruPANO), entre outros apoiadores.
Texto: Irenilda Maria/NAC/DEDC/Campus VII, com edição da Ascom. Imagem: Divulgação.
Programação terá música, poesia, dança, teatro, exposições e oficinas, entre outras atividades.
O Departamento Multidisciplinar de Ciências e Educação (DMCE), do Campus XXV da UNEB, em Lauro de Freitas, por meio do grupo de pesquisa e extensão Ludarte, realizará nos dias 28 e 29 de novembro o 1º Festival de Arte, Cultura e Ciência (FACC) no campus.
O objetivo do festival é promover a culminância dos saberes acadêmicos no semestre 2023.2, a fim de registrar, refletir e vivenciar ações artísticas, culturais e científicas produzidas pelas comunidades interna e externa de Lauro de Freitas e cidades circunvizinhas.
A ampla programação do evento reúne atividades artísticas como dança, teatro, música e performance poética, exposições fotográficas e de pintura, lançamento de livros, instalação, mostras, oficinas e rodas de conversa.
Texto: Organização do evento, com edição da Ascom. Imagem: Divulgação.
A UNEB vai promover, nesta quarta-feira (29), o Ciclo de Saberes Indígenas, no auditório do Centro de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional (CPEDR) da universidade, no Campus I, em Salvador.
Entre os ciclos terão as seguintes atividades: Línguas e Culturas Indígenas na Bahia, Arte e desafios para a etnia Payayá na Bahia Prosas e Poesias Payayá, e Apresentação Livro Cartonero. O evento terá a presença do Cacique Juvenal Payayá, que recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela UNEB em julho deste ano.
A atividade é realizada em parceria com Programa de Pós-Graduação em Estudo De Linguagens (PPGEL), Colegiado do curso de Letras, Língua Portuguesa e Literaturas, Estudos de Produção e Recepção em Culturas e Literaturas, com apoio do Centro Acadêmico co curso de Letras, Língua Portuguesa e Literaturas.
Os três eventos, que vão ocorrer no Centro Estadual de Educação Profissional Professor Paulo Machado, no município, estão com inscrições abertas no Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da UNEB. A programação completa também pode ser consultada no SGE.
Cada um dos programas tematizados nos eventos contribui para a formação nas licenciaturas. O estágio supervisionado visa proporcionar aos discentes, na primeira metade do curso, uma aproximação prática com o cotidiano das escolas públicas da educação básica.
Já o programa de residência pedagógica tem como objetivo fortalecer e aprofundar a formação teórico-prática dos estudantes de cursos de licenciatura, além de contribuir para a construção da identidade profissional docente dos licenciandos.
E o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) tem a finalidade de fomentar projetos institucionais de residência pedagógica implementados por instituições de ensino superior, colaborando para o aperfeiçoamento da formação inicial de professores da educação básica nos cursos de licenciatura.
Segundo os coordenadores dos eventos, a iniciativa objetiva proporcionar maior integração estudantil com as comunidades interna e externa, “expandindo o olhar no sentido de compreender como tem sido, sentido e vivido os contextos para os diversos agentes envolvidos nesses programas”.
As atividades do evento foram realizadas no Campus XIX da UNEB e no Colégio Estadual Monte Gordo
A terceira edição do evento Ecossistema Vivo movimentou o Departamento de Ciências Humanas e Tecnologias (DCHT) do Campus XIX da UNEB, e o Colégio Estadual Monte Gordo, ambos localizados em Camaçari.
O evento, promovido nos últimos dias 23 e 24 de novembro, teve como proposta transmitir os desdobramentos do projeto “A baianidade e o(a) empreendedor(a) em seu fazer cotidiano: um estudo sobre os(as) microempreendedores e seus estabelecimentos na cidade de Camaçari”, iniciativa integrada ao grupo de pesquisa Enlace da UNEB. A atividade contou com a presença dos gestores do projeto, estudantes do grupo de pesquisa da universidade e do Colégio Estadual Monte Gordo.
Suely Messeder: “A universidade deve estar próxima do povo”
“Esse projeto tem um significado especial, é um dos primeiros com essa dimensão de diálogo mais direito com a comunidade. Hoje, percebemos o quanto a universidade deve estar próxima do povo. O que a gente traz aqui é realmente fazer uma mediação de saberes entre a academia e a comunidade, em diálogos com a escola. Esse é um projeto em que nós temos a prova de que podemos seguir a adiante nessa parceria”, ressaltou a coordenadora do evento, Suely Messeder.
Representando o Colégio Estadual Monte Gordo, a professora Lícia Magalhães, destacou a relevância da parceria entre a universidade e a educação básica. “Esse contato da universidade com o colégio tem nos permitido mostrar aos alunos que eles podem sonhar com a universidade e que o ambiente acadêmico também é deles. A maior vantagem desse contato é transformar o destino dessa juventude, mostrando que eles podem ocupar esses espaços”, afirmou.
Presente no evento, o diretor do DCHT do Campus XIX da instituição, Sérgio Henrique da Conceição, frisou que a universidade dever ser um espaço de inclusão e diversidade. “Historicamente a universidade sempre foi um lugar de exclusão, de privilégio para poucos de nós segmentos raciais e sociais. A nossa missão é de fomentar a integração da educação superior com a educação básica, valorizando as trajetórias de vida e os saberes ancestrais e da resistência das pessoas na sociedade“, declarou.
Sandra: Universidade deve ser um espaço de transformação”
A atividade também contou com a palestra “Arte e criatividade na disseminação de conhecimento científico: experiências de Moçambique”, que foi ministrada pela pesquisadora Sandra Manuel, da Universidade de Eduardo Mondlane. A pesquisadora defendeu que a universidade deve ser um lugar de construção, de troca e de dialogo coletivo do conhecimento.
“Não podemos nos isolar em uma torre de marfim, onde só falamos com quem pensa igual a nós, com quem domina as mesmas técnicas, métodos e teorias. Precisamos abrir as portas da universidade para a sociedade, para os movimentos sociais, para as culturas diversas, para as vozes marginalizadas. Precisamos nos engajar com os problemas reais do nosso mundo, e buscar soluções criativas, inovadoras e participativas. A universidade deve ser um espaço de transformação, não de exclusão“, disse Sandra Manuel.
A Força da cocada
O encontro ainda reservou o lançamento dos produtos do Museu Digital Saberes e Fazeres, do Jogo Digital da Cocada Dona Maria e o Jogo Analógico. A cerimônia contou com a presença de dona Maria Cristóvão Alves, fazedora de cocada há cerca de 40 anos.
Maria: ” Batalhei e criei meus filhos com a força da cocada”
“Me sinto muito feliz de ter aprendido e ensinado boa parte da minha família desse trabalho de fazer a cocada. Batalhei e criei meus filhos com a força da cocada. Hoje minhas filhas realizam esse trabalho com muito orgulho”, contou a moradora da comunidade de Monte Gordo.
Gildevan Dias, neto de Dona Maria, é o criador do Jogo Digital da Cocada, uma ferramenta tecnológica que narra e preserva a história das mulheres que fazem cocadas na comunidade de Monte Gordo.
Gildevan: “Contar a história da cocada é resgatar o meu passado
“Para mim, contar a história da cocada é resgatar o meu passado e o da minha família, pois eu também já vendi cocadas para me sustentar e tenho muito orgulho disso”, disse o egresso do curso de Desenvolvimento de Jogos Digitais da UNEB.
A programação da atividade contou com mesas temáticas sobre empreendedorismo, a relação do mundo do trabalho e as mulheres pretas, e dispositivos em difusão do conhecimento aplicados na produção do conhecimento científico.
O evento também reservou oficina sobre justiça restaurativa e marcas coletivas, roda de conversa, encontro com professores do Colégio Estadual Monte Gordo, atividade cultural e musical, visita guiada à exposição Saberes e Fazeres.
A iniciativa foi realizada em parceria entre a UNEB, Colégio Estadual Monte Gordo, comunidade do distrito de Monte Gordo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb).
Encontro é iniciativa do Núcleo de Pesquisa e Extensão (Nupe) e representações estudantis do campus.
O Núcleo de Pesquisa e Extensão (Nupe) e representações estudantis do Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, realizam o II Encontro de Discentes Pesquisadores e Extensionistas (Edipe) nos próximos dias 6 a 8 de dezembro.
O evento. que vai acontecer no auditório do campus, visa aproximar o território de identidade Piemonte Norte do Itapicuru do que tem produzido os estudantes dos cursos, socializando as diversas práticas extensionistas e de pesquisas realizadas neste ano.
O Edipe é um projeto de extensão que busca contribuir com os movimentos de socialização das diferentes práticas de extensão e pesquisa realizadas nos cursos de Teatro, Pedagogia, Biologia, Matemática, Enfermagem e Ciências Contábeis do departamento e com a formação de estudantes, professores e demais profissionais dessas áreas.
A programação contará com palestras, minicursos e mesas-redondas, bem como apresentação de trabalhos científicos.
