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Salvador: artistas e estudantes com deficiência da UNEB realizam exposição no Museu de Arte da Bahia

Exposição fica em cartaz no Museu de Arte da Bahia até 17 de novembro

Para marcar o “Setembro Verde”, mês dedicado à conscientização e incentivo à inclusão das pessoas com deficiência, está em cartaz a exposição “DEF Contexto”, no Museu de Arte da Bahia (MAB), localizado no Corredor da Vitória, em Salvador.

Iniciativa visa refletir sobre a importância de um mundo acessível e inclusivo para todas as pessoas

Com objetivo de refletir sobre a importância de um mundo acessível e inclusivo para todas as pessoas, as obras dos estudantes da UNEB, Gustavo Reis e Jefferson Carvalho, e do jornalista, Dêivide Monteiro, revelam a sensibilidade e os contextos complexos que permeiam a vida dos expositores, através de desenhos e imagens fotográficas..

Artista com autismo e graduando do curso de Pedagogia do Campus de Lauro de Freitas da UNEB, Gustavo Reis, ressalta a alegria de expor suas obras. “Fico muito feliz de ter minha obra exposta aqui no MAB. É uma oportunidade enorme ter minha primeira exposição em cartaz. Amo a arte mais do que tudo, é o que me mantém vivo”, afirma o artista.

Jefferson Carvalho, estudante do curso de Design do Campus de Salvador da UNEB e pessoa com deficiência física, deseja que a exposição seja bem visitada pelo público. “Espero que esta exposição possa render frutos tanto para mim quanto para os outros artistas. Sou um admirador da arte e ter minha obra exposta no MAB é como alcançar um nível que eu não esperava”, celebrou o estudante.

Exposição conta com três artistas, sendo dois deles estudantes da UNEB

O jornalista com deficiência visual, Dêivide Monteiro, ainda se mostra surpreso em ter sua arte exposta no museu. “A ficha ainda não caiu, mas é um sentimento de conquista, de um degrau imenso conquistado, e agora o céu é o limite”, comemorou o comunicólogo.

A exposição é de curadoria da professora da UNEB, Sandra Rosa, e do produtor do MAB, Hebert Gomes. “A principal ideia da exposição é trazer as pessoas com deficiência enquanto protagonistas do mundo. Nossa maior alegria é ter obras de artistas DEF expostas no primeiro museu da Bahia. Enquanto seres humanos, somos diversos e as pessoas com deficiência são também construtoras de ideias, de possibilidades e criatividades. Temos o dever de possibilitar que elas também acessem o mundo”, afirma a docente da Universidade.

Nossa maior alegria é ter obras de artistas DEF expostas no primeiro museu da Bahia

A exposição fica em cartaz até 17 de novembro. Os interessados em prestigiar a iniciativa devem realizar a visitação de terça à domingo, das 10h às 18h. A entrada é gratuita.

Roda de conversa internacional sobre inclusão e acessibilidade

O Grupo de Estudos e Pesquisa Inclusão e Sociedade (Gepis) do Programa de Pós-Graduação (PPGEduC) da UNEB realizou a Roda Internacional de Conversa “Educação Inclusiva, Direitos Humanos e Acessibilidade nas Artes”, também no Museu de Arte da Bahia (MAB).

Evento resevou roda internacional sobre inclusão e acessibilidade

O evento, promovido no último dia 26 de setembro, contou com diálogos dos professores David Mallows (Londres), Violeta Acunã Collado (Chile), e Juan Lannes (Espanha). 

O evento foi prestigiado por estudantes com deficiência da Universidade. Na oportunidade, o docente da UNEB, Silvio Roberto Carvalho fez a apresentação artística “O Novo é o Velho”.

A atividade foi organizada e coordenada pelas professoras da Universidade Jaciete Barbosa, Sandra Rosa, Patrícia Magris e Graça Costa.

Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Cordeiro/Ascom e arquivo pessoal

Seminário nacional dialoga sobre educação científica, tecnológica e geográfica em escolas periféricas urbanas

Seminário constitui espaço para reflexão das diretrizes envolvidas no sistema educacional nas periferias urbanas

Estudantes e professores do ensino superior e da educação básica estiveram reunidos na abertura das atividades do I Seminário Nacional sobre Educação Científica, Tecnológica, Geográfica nas Escolas das Periferias Urbanas (Sedup Urbanas), realizado no Campus I da UNEB, em Salvador.

O evento é uma realização do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (Gipres) da Universidade, e constitui um espaço para reflexão e discussão acerca das concepções, princípios e diretrizes envolvidos na construção do sistema educacional, das políticas públicas e das diretrizes nacionais, bem como das práticas de Educação, em Periferias Urbanas.

Evento teve apoio dos programas de pós-graduação PPGEduC e Proet da UNEB

A mesa de abertura contou com a participação do gerente de Pesquisa e Pós-Graduação da PPG da UNEB, Aníbal Santos, da diretora substituta do Departamento de Educação (DEDC) do Campus I, Janeide Ferreira, do diretor do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I, Djalma Fiuza, e do coordenador do Gipres, Natanael Bonfim.

Natanael Bonfim explicou que o seminário foi pensado a partir de uma estrutura e diálogo que a UNEB já possui com as Escolas de Educação Básica e também com os programas de pesquisa e extensão de outras Universidades do país. “Identificamos a necessidade desse diálogo mais estreito entre os estudantes e professores de ensino superior com os estudantes e professores da educação básica de escolas periféricas. Assim se constituiu a Rede Nacional de Pesquisadores em Educação Periféricas Urbanas. A gente se sente muito feliz pela oportunidade de materializar esse diálogo por meio deste seminário”, ressaltou Natanael.

Também estiveram na abertura do seminário o coordenador do programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da Universidade, Emanuel Nonato, e a gerente de gestão escolar da Secretaria Municipal de Educação de Salvador, Patrícia Almeida.

Egressa da UNEB, Patrícia Almeida destacou a relevância do diálogo entre a educação superior e a educação básica. “É nesse encontro que nascem as grandes construções e aprendizagens, pois a educação básica guarda esse potencial de iniciação da vida acadêmica, pois em todos os espaços que se encontram pessoas dispostas ao saber existirá a aprendizagem”, declarou Patrícia.

Educação e cidadania nas periferias urbanas da América Latina

Atividade reservou conferência de Luís Zora, professor da Universidade de Cundinamarca Bogotá

O evento reservou a conferência de abertura “Educação e Cidadania como afirmação de direitos subjetivos nas periferias urbanas da América Latina”, ministrada pelo Luís Vasquez Zora, professor Universidade de Cundinamarca Bogotá, na Colômbia.

O pesquisador convidou os presentes a ampliarem sua perspectiva do conceito de direitos subjetivos, demonstrando que a incompreensão dele está na raiz de muitos dos conflitos sociais. “Possuir direitos sociais não significa necessariamente que temos uma vida confortável. É possível identificar uma raiva nos grupos sociais ao lidar com as diferenças. Isso constitui um desafio para os direitos subjetivos, que são um ideal que se não devidamente compreendidos podem se tornar um pesadelo”, frisou o palestrante.

Durante a abertura do evento, o público teve a oportunidade de prestigiar a apresentação musical do cantor Josemar Freitas.

A programação do evento segue até sexta-feira (27), com mesas temáticas, conferências, relatos de experiência, oficinas, minicursos, painel de debate e mostra de vídeos e fotografias.

A primeira edição do Sedup Urbanas tem apoio dos Programas de Pós-graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduc) e em Estudos Territoriais (Proet) da universidade.

Texto e fotos: Leandro Pessoa/Ascom

UNEB lança novo mestrado em Direito; Iniciativa é fruto de parceria com UEFS, UESC e UESB

O Mestrado Acadêmico em Direito proposto pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e a Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) foi aprovado na 232 reunião do Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).

O Mestrado tem como área de concentração “Direito, Cidadania e Territorialidades” e promoverá estudos dos fenômenos jurídicos e a sua relação com problemas territoriais, de caráter socioambiental, interseccional (com destaque para os marcadores étnico-racial e de gênero), político, cultural e econômico e será guiado pelo compromisso ético para o enfrentamento das desigualdades e a promoção da cidadania.

O Mestrado em Direito da UEFS/UNEB/UESB/UESC será o primeiro na área no interior da Bahia e ofertará 25 vagas, com reserva para candidatos/as negros, indígenas, quilombolas, ciganos, pessoas trans (transgêneros, transexuais e travestis) e pessoas com deficiência.

“Esse formato associativo é inovador e estratégico, uma vez que possibilita a pesquisa colaborativa e fortalece a produção científica baiana. Esse curso nasce vocacionado a horizontalizar o ensino jurídico, corrigindo assimetrias regionais no campo da pesquisa e do ensino de pós-graduação.”, destaca a reitora da UNEB, Adriana Marmori.

O pró-reitor de Ensino de Pesquisa e Pós-Graduação (PPG) da UNEB, Elizeu Clementino, ressalta que a aprovação do Mestrado pela Capes “é um reconhecimento do investimento das universidades estaduais do Estado da Bahia em relação à democratização da educação jurídica, através da interiorização e da implantação de políticas de ações afirmativas para acesso”, frisa.

O coordenador do programa, Carlos Freitas, destaca que o novo mestrado terá um impacto significativo nos cursos de Direito da UNEB. “Ele irá ampliar os espaços de pesquisa na graduação, mesmo sendo um curso de pós-graduação. Haverá uma maior mobilização da universidade na busca por revistas e periódicos, além da formação de uma revista de Direito que promova a produção acadêmica de docentes e discentes, vinculados ou não ao programa de mestrado. O programa também deverá promover intercâmbios com outros centros de pesquisa, o que deve repercutir positivamente na graduação”, afirma Freitas.

UNEB realizará V Encontro de Técnicos Administrativos; formulário de participação deve ser preenchido até esta sexta (04)

A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Gestão de Desenvolvimento de Pessoas (PGDP), realizará, entre os dias 31 de outubro e 2 de novembro, o V Encontro de Técnicos Administrativos (Entead) da Universidade.

O evento será promovido no Gran Hotel Stella Maris, situado no bairro Stella Maris, em Salvador.

Os interessados em participar do encontro devem preencher formulário de participação, até esta sexta-feira (04).

O Entead é uma realização da Administração Central da Universidade e vai contar com a participação de técnicos administrativos efetivos e de cargos de provimento temporário dos 27 campi da instituição.

Acesse o formulário de participação para o V Entead

Campus I: Biblioteca Edvaldo Machado Boaventura promoverá 2ª edição do Sarau da BEMB dia 24/10

A UNEB irá realizar o II Sarau da BEMB (Biblioteca Edvaldo Machado Boaventura), no dia 24 de outubro, no mezanino da Biblioteca, localizado no Campus I, em Salvador.

A iniciativa tem como objetivo difundir a cultura e lazer, mostrando que a biblioteca não é apenas um local de estudo, mas também um ambiente aconchegante e convidativo.

A programação será voltada para o público infantil no turno da manhã (das 9 às 11h30), com contação de histórias, oficinas, música e dança; já no turno vespertino (das 14 às 18hs) voltada para o público adulto, com música, poesia, dança das peneiras e samba de roda.

O evento conta com apoio da Brinquedoteca Paulo Freire, da Assessoria de Especial de Cultura (Ascult), do programa da Universidade Aberta à Terceira Idade (Uati) e da Assessoria de Comunicação (Ascom) da Universidade.

Grupo de pesquisa do curso de Urbanismo da UNEB recebe menção honrosa em concurso internacional   

O grupo de pesquisa e extensão Direito à Cidade (GPDAC), vinculado ao curso de Urbanismo e ao Programa de Pós-Graduação em Estudos Territoriais (Proet) da UNEB, recebeu menção honrosa no concurso internacional de projeto urbano “Students Reinventing Cities“.

Promovida pela C40 Studies – uma rede global de quase 100 prefeitos das principais cidades do mundo, incluindo Salvador –, a iniciativa “Students Reinventing Cities” convida equipes multidisciplinares de estudantes de vários países a propor caminhos para descarbonizar áreas urbanas e melhorar a qualidade de vida das comunidades locais, seguindo o modelo “cidade de 15 minutos“.

Na edição 2024 do concurso, 16 cidades participaram. Para Salvador, foi delimitada como localidade de estudo e proposição uma poligonal na Comunidade do Pilar, situada no bairro do Comércio e que abrange a região conhecida como Taboão, ocupando parte do centro histórico da capital baiana.

“A equipe da UNEB, denominada “Ponta de Lança”, desenvolveu uma proposta de ocupação gradativa daquele território, privilegiando a classe trabalhadora e as questões que têm norteado o grupo de pesquisa, como hortas urbanas, educação patrimonial, população em situação de rua, entre outras”, informou a professora Lysie Reis, do curso de Urbanismo e do Proet, que coordena o GPDAC.

Participaram da equipe os estudantes da graduação Beatriz Boaventura, Caíque Luã, Matheusa Silva e Polyana Ferreira, e o discente da pós-graduação Rodrigo Mato Grosso.

Página do concurso

Apresentação do projeto

Prancha do projeto

Texto: Lysie Reis/Proet UNEB, com edição da Ascom. Imagens: Divulgação.

UNEB e UFBA sediarão II Encontro Nacional dos Cursos e das Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas, em Salvador: de 10 a 12/10

A UNEB e a UFBA sediarão o II Encontro Nacional dos Cursos e das Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas, entre os dias 10 e 12 de outubro, em Salvador.

O evento tem como objetivo estabelecer uma rede nacional de cooperação interinstitucional para discutir a educação jurídica em suas dimensões capitais: ensino, pesquisa, extensão, prática jurídica, curricularização da extensão e os atuais desafios da formação jurídica no Brasil.

A iniciativa é destinada para gestores dos cursos de Direito de instituições de ensino superior nacionais.

A abertura do evento será realizada no dia 10 de outubro, às 9h, na sala da Congregação da Faculdade de Direito da UFBA, no bairro da Graça, em Salvador.

A programação contará conferência, painéis, formação de grupos de trabalho, plenária e atividades culturais.

As atividades do encontro também ocorrerão no Centro de Estudos dos Povos Afro-Indigena-Americanos (Cepaia) da UNEB, em Salvador.

A iniciativa é promovida pelo Conselho Diretivo do Colégio Brasileiro de Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas na Bahia, em parceria com a UNEB e a UFBA.

Informações: E-mail – colegdireitocampus1@uneb.br

UNEB debate desafios e potencialidades do ensino médio na educação de jovens e adultos em painel

Evento visa compreender as mediações da transição dos jovens do ensino médio regular para o ensino médio na EJA

Estudantes, professores e gestores de apoio pedagógicos de jovens e adultos estiveram reunidos na abertura do painel “O Ensino Médio na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Desafios e Potencialidades para Garantia do Direito à Educação”, realizada na última terça-feira (24), no Campus I da UNEB, em Salvador.

O evento, promovido pelo Departamento de Educação (DEDC) do Campus I, visa compreender e interpretar as mediações e determinações da transição dos jovens do ensino médio regular para o ensino médio na modalidade Educação de Jovens e Adultos, no formato presencial.

Atividade oportunizou momentos de diálogos e troca de experiências

As atividades iniciaram com a mesa de abertura, que contou a participação da vice-coordenadora do DEDC-I, Janeide Medrado, da secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Costa, da coordenadora da Educação de Jovens e Adultos da SEC-BA, Carla Nogueira, e da líder do grupo de pesquisa em Educação, Direitos Humanos e Interculturalidade (GREDHI) da Universidade, Graça Costa.

“Esse painel é um espaço de diálogo, de trocas de experiências, momento de oportunidade para apresentar as experiências pelas quais somos atravessados. Pensar no presente e também no futuro, realizar críticas e possibilidades para a Educação dos Jovens e Adultos”, declarou a líder do GREDHI, Graça Costa.

O evento contou também com as presenças da gerente de Extensão da Proex-UNEB, Rosana Rodrigues, da assessora da Diretoria de Formação e Experimentação Educacional do Instituto Anísio Teixeira (IAT), Camila Amorim, e da coordenadora do Mestrado Profissional em Educação de Jovens e Adultos (MPEJA), Patrícia Costa.

Na abertura, o público foi recepcionado pela intervenção poética provocativa de Evanilson Alves, educador e agitador cultural da periferia de Salvador, representando a relevância das transformações promovidas pela educação.

EJA no Pacto Nacional pela Superação do Analfabestimo

O painel reservou a palestra de abertura “Os desafios do ensino médio na EJA no âmbito do Pacto Nacional pela Superação do Analfabestimo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos”, ministrada por Cláudia Costa, secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi/MEC), Cláudia Costa.

Evento reservou Dossiê Temático 75 – Educação de Jovens e Adultos Ensino Médio

A palestrante abordou as potencialidades do recém-aprovado Decreto 12.048/2024 para a Educação de Jovens e Adultos, que estabelece um pacto em âmbito nacional de reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos não só nos processos de alfabetização, mas também para o ensino fundamental e médio. “Este decreto é um marco histórico e encontra eco na realidade. Temos percebido as pessoas se envolvendo e voltando para a oferta e o compromisso com a Educação de Jovens e Adultos”, destacou Cláudia Costa.

A programação seguiu ao longo do dia com outras mesas temáticas. Nesta quarta-feira (25), as atividades foram realizadas no Auditório Jurandhyr Oliveira, no Campus I da UNEB, e, além de palestras, contou também com o lançamento do Dossiê Temático 75 – Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio

O evento está inserido no projeto de pesquisa educacional intitulado “Transição dos Jovens do Ensino Fundamental para o Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos em Contexto Nacional e Internacional”.

A atividade é promovida pelos Grupos de pesquisa em Educação, Direitos Humanos e Interculturalidade (GREDHI) da UNEB, de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores da Universidade Federal Fluminense (EJATrab/UFF), pelo Núcleo de Educação Popular Paulo Freire da Universidade Estadual do Pará (NEPUEPA/UEPA), e financiado por meio do Programa de Fortalecimento dos Grupos de Pesquisa (Proforte) da UNEB.

Texto e fotos: Leandro Pessoa/Ascom

Capes aprova novo Programa de Pós-Graduação em Educação Física da UNEB; curso será ofertado no Campus de Jacobina

A UNEB celebra mais uma conquista histórica. A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) aprovou a criação do Programa de Pós-Graduação em Educação Física, no Campus da universidade, em Jacobina.

O programa, que inicialmente contará com mestrado acadêmico, tem como missão formar profissionais pesquisadores capazes de reconhecerem criticamente as principais problemáticas biopsicossociais relacionadas ao movimento humano, nos distintos ciclos de vida, subsidiando a formulação de políticas públicas para avanço da educação física, com consequente melhoria da qualidade de vida da população baiana e brasileira.

“É com imensa satisfação e orgulho que anunciamos a aprovação da recomendação do nosso Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEDF) pela Capes. Era uma demanda histórica dos nossos professores da área, que reafirma ainda mais a capilaridade da UNEB e a perspectiva da interiorização da pós-graduação no estado da Bahia. Esse é mais um compromisso concretizado, como previsto em nosso Programa de Desenvolvimento Institucional e em nosso Programa de Gestão, destaca a reitora da instituição, Adriana Marmori.

O pró-reitor de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG) da Universidade, Elizeu Clementino, ressalta que a aprovação do mestrado em Educação Física da UNEB amplia a oferta de cursos da grande área de saúde, em nível de pós-graduação stricto sensu. “Representa, não apenas o reconhecimento da excelência acadêmica, mas também a consolidação da UNEB como uma instituição de referência na formação de profissionais de educação física qualificados”, frisou o gestor.

Linhas de pesquisa do programa

O PPGEDF, ofertará inicialmente 14 vagas, distribuídas entre as duas linhas de pesquisa: Linha 1 – Atividade física, saúde e movimento humano; e Linha 2 – Bases educacionais e socioculturais do movimento humano.

O coordenador do PPGEDF da UNEB, Jorge Lopes Neto, explica que esse curso atende a uma demanda emergente de levar o ensino superior ao interior do estado.

“Temos o desafio de garantir formação em nível de Pós-Graduação Stricto Sensu aos profissionais do estado, muitos dos quais são egressos dos cursos de graduação da própria universidade. Isso é especialmente importante em uma área de conhecimento em constante avanço científico e tecnológico, fortalecida pelas evidências recentes e robustas da importância da prática regular de atividade física para crianças, adolescentes, adultos e idosos, com ou sem comorbidades”, salienta o coordenador.

Texto: Danilo Cordeiro/Ascom

Campus III: Utilização das novas tecnologias é destaque no IV Workshop em Horticultura Irrigada do Vale do São Francisco

Evento reuniu estudantes do curso de Engenharia Agronômica, discentes do Cetep e produtores

O Programa de Pós-Graduação em Agronomia: Horticultura Irrigada (PPGHI) da UNEB promoveu o IV Workshop em Horticultura Irrigada do Vale do São Francisco, no Departamento de Tecnologias e Ciências Sociais (DTCS) do Campus III da Universidade, em Juazeiro.

O evento, realizado no último dia 20 de setembro, teve como tema a “Horticultura 4.0: Tecnologias e inovações no Vale do São Francisco” e reuniu estudantes do curso de Engenharia Agronômica da UNEB, discentes do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão do São Francisco (Cetep), além de produtores rurais da região.

“O termo horticultura está relacionado à fruticultura e olericultura, juntando as duas partes formamos a horticultura, e o 4.0 reflete a tecnologia, a inovação, o foco do agro, ou seja, é a inovação da horticultura dentro do agro”, explicou a coordenadora do PPGHI, Ana Rosa Peixoto, sobre o tema do workshop.

A certificação de frutas foi o tema da palestra de abertura do evento ministrada pela engenheira agrônoma, Márcia Andrade. A palestrante afirmou que a certificação é uma tecnologia promissora e importante para os produtores da região. “A certificação é uma inovação tecnológica, então quando o produtor é certificado ele tem práticas agrícolas de forma sustentável, ou seja, uma agricultura sustentável.” relatou.

Estagiário em empresa de nutrição mineral de plantas, Lucas Moniz comentou que “o evento contribui com essa interação com a universidade, as instituições públicas e com setor produtivo privado, tentando passar o máximo de informação de qualidade para o produtor rural, com palestras de alta qualidade”, afirmou.

Também presente no evento, a diretora do DTCS-III, Gertrudes Macário, reforçou a importância de acompanhar o avanço das tecnologias. “Hoje, a pessoa que está imersa às novas tecnologias e não mergulha na horticultura 4.0 fica fora do mercado”. A diretora também falou sobre a importância da presença dos alunos da rede de ensino público da Bahia. “A participação de estudantes do ensino médio, do ensino técnico, em um workshop como esse, é muito importante para eles conhecerem as tecnologias que estão sendo aplicadas no setor do agronegócio no Vale do São Francisco. Hoje, quando se pensa em agricultura, a questão da inovação em tecnologia é muito forte”, disse.

O evento contou ainda com as palestras sobre o manejo biológico da bananeira, do engenheiro agrônomo Vagner Rodrigues Filho, e nematoides na hortifruticultura, ministrada pela Patrícia Oliveira, pesquisadora e nematologista.

Os participantes tiveram a oportunidade de participar de oficinas práticas, abordando diversas temáticas ligadas à inovação e tecnologia no campo, alinhadas ao conceito de Horticultura 4.0.

O Workshop proporcionou ainda espaço para a troca de experiências entre os estudantes, profissionais e produtores locais, reforçando o papel do Vale do São Francisco como um polo de referência em horticultura irrigada e inovação tecnológica.

Texto: Rayssa Keuri, Núcleo de Comunicação – Campus III, com edição da Ascom
Fotos: André Amorim, Núcleo de Comunicação – Campus III