Prazo para submissão de trabalhos científicos estende-se até 13 de agosto.
A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Extensão (Proex), está participando da organização da III Semana Integrada do Cerrado, que vai se realizar entre os próximos dias 11 e 16 de setembro.
Com o tema “Os 20 anos do Dia Nacional do Cerrado”, a terceira edição do evento já está com as inscrições abertas(link abaixo). A iniciativa é inteiramente gratuita e os inscritos receberão certificado de participação.
Também está aberto o período de submissão de trabalhos científicos, até o dia 13 de agosto.
O evento, idealizado pelo Instituto Federal de Goiás (IFG), contará com atividades virtuais, em canal próprio no YouTube, e presenciais nas instituições parceiras sediadas nos estados de Goiás, Bahia, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Tocantins, Maranhão, Piauí, Minas Gerais, São Paulo e Distrito Federal.
As inscrições estão abertas até o próximo dia 15 de setembro, na pagina do Sistema de Seleção Discente de Pós-Graduação (SSPPG) da UNEB, por meio do preenchimento de formulário eletrônico e envio da documentação especificada no edital da seleção.
Estão sendo ofertadas 14 vagas, distribuídas em cotas, de acordo com os requisitos estabelecidos no edital: 40% reservadas para candidatos negros; 10% para alunos estrangeiros; 20% para servidores da UNEB e 30% para demanda geral.
O edital prevê ainda sobrevagas para candidatos indígenas, quilombolas, ciganos, pessoas com deficiência (PcD), transtorno do espectro autista ou altas habilidades e candidatos transexuais, travestis ou transgêneros, em um percentual de 5% do total de vagas para cada grupo.
Podem se candidatar portadores de diploma de graduação em Engenharia Agronômica e cursos afins. O mestrado possui três linhas de pesquisa: fisiologia vegetal e pós-colheita de plantas hortícolas, melhoramento e manejo de plantas hortícolas e proteção de plantas hortícolas.
Processo seletivo consistirá de três etapas: homologação das inscrições com base na conferência da documentação exigida; apresentação da proposta do pré-projeto de pesquisa e arguição de temas relacionados ao projeto, efetuada remotamente, com banca examinadora de docentes do programa; e análise de currículo Lattes.
O resultado final da seleção está agendado para o dia 8 de novembro (com prazo para recurso) e a matrícula no curso será efetivada presencialmente na secretaria do programa, no período de 12 a 19 de fevereiro de 2024.
As aulas devem se iniciar em 4 de março de 2024, na modalidade presencial.
Gestores e novos docentes festejaram êxito da luta em defesa do concurso e da universidade.
“Foi uma grande luta para chegarmos até aqui. Comparo esse processo todo a quem atravessa um deserto e quando chega na fonte, a água está lá, mas não tem a cumbuca para beber. No meio da caminhada para conseguir a cumbuca, encontramos uma magnífica orquídea no deserto, que nos disse: ‘Eu estou com vocês! Vocês terão a cumbuca e beberão água da fonte’. Muito obrigado, em nome de todas e todos nós,magnífica reitora.”
Em fala visivelmente emocionada, Herbert Duraes agradeceu à reitora Adriana Marmori o empenho e a perseverança para conseguir viabilizar a convocação dos candidatos aprovados no último concurso público docente da UNEB (Edital 034/2022), depois de mais de um ano de tratativas na Justiça estadual. [Saiba mais aqui.]
“Nossa sede de antes, agora deu espaço à saciedade: à esperança de tempos melhores para nós, nossas famílias, para esta universidade e para os alunos que estavam sedentos esperando por nós, agora docentes”, completou Herbert Duraes, que se pronunciou representando os primeiros candidatos nomeados do concurso que tomaram posse hoje (28), em calorosa cerimônia no Teatro UNEB, Campus I, em Salvador.
Dos 120 candidatos convocados até o presente, 37 foram nomeados e empossados porque já cumpriram os trâmites legais especificados no edital. Os demais convocados, assim que concluírem esses trâmites, também tomarão posse e assumirão a docência nos diversos campi da instituição, ainda neste semestre letivo.
Reitora Adriana Marmori: ações afirmativas atravessam ensino, pesquisa e extensão na UNEB.
Parabenizando os empossados pela conquista do almejado cargo de professor do quadro efetivo da UNEB, a reitora agradeceu aos membros da gestão universitária, em especial os que atuam na área jurídica, que somaram esforços para obter o acordo judicial histórico, “em defesa do concurso público e da universidade“.
“Hoje é dia de festa, de celebrarmos essa conquista! Foi um processo jurídico complexo do ponto de vista acadêmico, politico, econômico e social. Contamos com o apoio de muitas forças de setores da politica e da academia, para conseguirmos um desfecho bem positivo. Nossos concursos sempre primaram pela idoneidade, lisura e excelência – e esse não poderia ser diferente. Tomaram posse 37 hoje, mas não mediremos esforços para empossar todas e todos os convocados”, disse Adriana Marmori.
Aos novos professores da instituição, a reitora informou que as dimensões de ensino, pesquisa e extensão na UNEB são transversalizadas pelas ações afirmativas: “Isso é um mote da nossa universidade. Os nossos discentes são, em sua maioria, estudantes vulneráveis, do interior da Bahia, com marcadores sociais que não podem ser desconsiderados. Não podemos transigir com qualquer denúncia de que um docente desta universidade deixou de ler o nome social de uma discente travesti, de uma mulher trans ou de um homem trans; ou que algum docente cometeu qualquer tipo de racismo a um estudante negro ou indígena”.
E para apurar e dar encaminhamento disciplinar a todo ato de assédio na instituição, Adriana Marmori antecipou que “estamos constituindo um Comitê de Ética e Direitos Humanos na UNEB, proposta a ser apreciada pelo Conselho Universitário (Consu) em reunião próxima”. “Não é porque temos títulos de doutorado e mestrado que podemos nos considerar melhores que ninguém. Precisamos ter empatia e respeito por qualquer ser humano e ser vivo”, complementou.
Desafios da docência na diversidade
Vice-reitora Dayse Lago convidou professores para atividades de formação docente do Ceapip.
A vice-reitora Dayse Lago, ao dar as boas-vindas aos professores empossados, ponderou que “a UNEB é um lugar de muitos desafios para a docência, por sua diversidade e multicampia, e pela complexidade de cada departamento”.
“Em geral, ingressamos na docência, mas só vamos aprender a ser professor e professora no exercício da profissão. Na UNEB, para ajudar na formação dos docentes, criamos o Ceapip (Centro de Assessoria e Pesquisa em Inovação Pedagógica), que vai estar à disposição de vocês”, salientou Dayse Lago.
Todos os novos professores da UNEB participarão de um encontro de formação e integração, para breve imersão na história da universidade, para conhecerem como ela se constituiu, como está estruturada, os principais documentos institucionais, os deveres e direitos do docente, entre outros temas.
Para saudar os empossados e fazer breve apresentação dos respectivos setores, muitos pró-reitores, assessores especiais e outros membros da gestão universitária subiram ao palco do teatro, além do representante da Associação dos Docentes da UNEB (Aduneb).
Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira/Ascom.
Pró-reitores e assessores especiais da gestão, entre outros representantes, saudaram empossados.
Espetáculo propõe a valorização da música sacra do candomblé como expressão de arte.
No próximo dia 3 de agosto, das 16 às 18h, o Coro Oyá Igbalé, projeto da UNEB, apresentará a sétima edição do espetáculo “Omolu, o rei da Terra”. O evento acontecerá no auditório do Departamento de Ciências da Vida (DCV), no Campus I da universidade, em Salvador, e terá entrada franca.
O espetáculo propõe a valorização da música sacra do candomblé como expressão de arte e, para isso, contempla um repertório dedicado aos “Orixás da Família das Palhas” (orixás Omolu, Nanã, Iroko, Oxumarê, Ewá, Ossain e Inkisse Tempo, Kavungo e Zumba). O culto popular dos orixás Nanã e Omolu e do Inkisse Tempo é muito relevante na cidade de Salvador e no Recôncavo baiano.
Serão interpretadas cantigas do candomblé das nações Ketu e Angola, além de músicas da MPB e da lírica brasileira que possuem interface com a música sacra afro-brasileira, como “Cordeiro de Nanã” e “Obaluaê”, de Os Tincoãs; “Ponto de Nanã”, de Roque Ferreira, e “Obaluaê”, de Waldemar Henrique.
“Omolu, o rei da Terra” teve a sua primeira edição realizada em 2017, na programação do II Ciclo de Debates Memória, Música e Devoção (em homenagem ao Centenário do Mestre Didi), e desde então integra o calendário de atividades do Coro Oyá Igbalé.
A iniciativa conta com o apoio institucional da Reitoria da UNEB, da direção dos departamentos de Educação (DEDC) e de Ciências da Vida (DCV) do Campus I, do Departamento Multidisciplinar de Ciências e Educação (DMCE) do Campus XXV, em Lauro de Freitas, dos colegiados de Filosofia e Pedagogia do DEDC/Campus I, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Educação e Psicologia Analítica e do Grupo de Estudos em Estética e Contracultura, e do Centro Acadêmico de Filosofia do DEDC/Campus I, da universidade.
O evento conta ainda com o apoio cultural dos programas A Voz do Axé e Mojubá, de Cristiele França (FM 101,3), do grupo cultural Omokorin Ojú Ogum (Salvador), da Rádio Beiru FM e dos organizadores da Caminhada Azoani: 25 anos.
O projeto Coro Oyá Igbalé é vinculado ao DEDC do Campus I.
Arqueóloga Cristiana Santana coordena o Laboratório de Arqueologia e Paleontologia da UNEB.
A UNEB, representada pelo Laboratório de Arqueologia e Paleontologia (LAP) do Campus VII da universidade, em Senhor do Bonfim, participou do evento “Arqueologias na Bahia: Bens do Brasil”, realizado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), no último dia 26 de julho, em Salvador.
A iniciativa, que celebrou o Dia do Arqueólogo, contou com a apresentação da arqueóloga e professora da UNEB Cristiana Santana, coordenadora do LAP, que palestrou sobre o tema “Arqueologia no Semiárido Baiano”, destacando as pesquisas arqueológicas desenvolvidas pela UNEB nas regiões de Senhor do Bonfim e de Caetité.
A iniciativa reuniu outros arqueólogos palestrantes, convidados pelo Iphan, além de representantes de órgãos e entidades que trabalham com o patrimônio cultural e com licenciamento ambiental, como o Instituto estadual do Meio Ambiente e Recursos Hídricos (Inema), o Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia (Ipac) e outros órgãos do estado e da prefeitura de Salvador. Além da capital, a celebração foi realizado nas outras unidades do Iphan no Brasil.
O Laboratório de Arqueologia e Paleontologia, vinculado ao Departamento de Educação (DEDC) do Campus VII da UNEB, em Senhor do Bonfim, é um projeto de extensão que, entre outras atividades, desenvolve pesquisas no semiárido baiano.
Texto: LAP, com edição da Ascom. Foto: Divulgação.
O ato de instalação, coordenado pela reitora Adriana Marmori, foi realizado na tarde de ontem (25) na sala de reuniões da Reitoria, no Campus I, em Salvador, com webconferência para participantes remotos.
Colocando a administração central da universidade à disposição da comissão para o que for necessário ao desenvolvimento dos trabalhos, a reitora salientou que “a Estatuinte pode ser entendida como a organização de todos os documentos legais que vão regular a existência da instituição e que, portanto, devem trazer a visão de futuro da universidade”.
“Cada membro dessa comissão é responsável institucionalmente pela liderança desse processo de construção interna, que vai selecionar os documentos que permanecerão e os que serão modificados, em um amplo debate democrático com a comunidade acadêmica e externa”, disse Adriana Marmori, destacando que “essa comissão foi pensada pelos Conselhos Superiores (Consu e Consepe) para também mobilizar os estudantes, os técnicos, os docentes, os gestores, os nossos parceiros, a sociedade, no sentido de compor múltiplos espaços de escuta e diálogo”.
Na avaliação da reitora, “somos uma instituição com 40 anos de existência, que cresceu e se diversificou muito, em todo o estado; e nosso Estatuto precisa ser atualizado para acompanhar esses avanços”.
“Estamos honrando aqui um compromisso da nossa gestão, de propiciar as condições para o desenvolvimento do processo estatuinte na universidade. Desejamos todo o êxito ao trabalho dessa comissão”, assinalou a vice-reitora Dayse Lago.
Ato de instalação teve participação remota de alguns membros da comissão.
Após a leitura do termo de instalação da comissão pelo chefe de Gabinete da Reitoria, Pedro Daniel, membros da comissão se pronunciaram:
“Uma honra fazer parte deste momento. Penso que é como fazer uma revisão da ‘carta magna’ de um país – no caso, da nossa universidade –, porque o Estatuto é o documento mais fundante da instituição. Temos que mobilizar toda a nossa comunidade para que a participação seja ampla.” Vinicius Santos, representante titular do Consu.
“A cada dia esta universidade me traz conhecimento, e participar desse processo tão importante é uma grande oportunidade. Como egressa desta casa, depois docente e atualmente em cargo de gestão, sinto-me muito grata.” Érica Macêdo, representante suplente do Consu.
“Integrar essa comissão é motivo de orgulho para mim, representando os estudantes. Esse processo estatuinte tem que ser com muita democracia, muita participação, com o esforço de todos e todas.” Eduardo Guerra, representante titular do Diretório Central dos Estudantes (DCE).
“Quero parabenizar a gestão universitária pela iniciativa de institucionalizar essa comissão e por se empenhar na retomada do processo estatuinte. Nossa universidade decidiu fazer a revisão do seu Estatuto, principal documento da instituição, com a ampla participação de sua comunidade, abrangendo todos os campi, com etapas locais, territoriais e culminando com o Congresso Estatuinte. Tenho certeza no acerto dessa decisão.” Lídia Boaventura, representante titular da administração central.
“Um prazer imenso fazer parte da história da UNEB, integrando essa comissão. Vamos construir um Estatuto também para as futuras gerações. Ao final, teremos a consciência de que fizemos o melhor para que a universidade continue trilhando o sucesso pelos próximos 40 anos.” Kleber Pereira, representante titular do Sindicato dos Trabalhadores em Educação do Terceiro Grau do Estado (Sintest/UNEB).
“Muito orgulho de participar dessa comissão. O nosso principal desafio é não apenas construir um arcabouço jurídico atualizado, mas, por meio dele, otimizar ao máximo os objetivos, a missão e os princípios da UNEB.” Leonardo Baumert, representante suplente da administração central.
Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira/Ascom.
Medida atende prioridade da gestão universitária de buscar solução à redução no acesso aos cursos.
Em decisão histórica, a UNEB instituiu duas novas formas de ingresso nos cursos de graduação presenciais e a distância (EaD).
Passam a ser adotados na universidade, além do Vestibular e do Sisu (Sistema de Seleção Unificada), os resultados do candidato no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ou seu desempenho no ensino médio comprovado no histórico escolar.
A proposta, encaminhada pela Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), foi aprovada por unanimidade pelo Conselho Universitário (Consu) da instituição no mês passado e publicada por meio da Resolução 1.587/2023 no último dia 30.
“Essa deliberação, chancelada pelo voto unânime do Consu, atende uma das prioridades da nossa gestão, que é a de buscarmos soluções para o grave problema da redução crescente no acesso aos cursos de graduação, agravada com a pandemia da Covid-19”, afirma a reitora Adriana Marmori, destacando que, com os novos mecanismos adicionais de ingresso, “estamos ampliando as oportunidades para estudantes, jovens e adultos, que almejam ingressar nesta grande universidade pública, popular e inclusiva”.
Novas formas de ingresso vão favorecer a realização do sonho de cursar uma grande universidade pública.
A pró-reitora Gabriela Pimentel (Prograd) ressalta a relevância social e acadêmica das novas modalidades para ingresso na instituição: “Essa medida representa importante avanço na politica institucional da UNEB, com a ampliação das oportunidades de acesso, inclusão social e realização do sonho de conquistar uma carreira acadêmica, para centenas de estudantes, em uma universidade pública, gratuita e de qualidade”.
Na justificativa do processo enviado ao Consu, a pró-reitora cita os “elevados índices de evasão identificados nos cursos de graduação, sendo um problema multicausal que atinge instituições públicas e privadas”. “É importante destacar que a UNEB vem envidando esforços na busca de soluções socialmente responsáveis para a inclusão de procedimentos, a fim de garantir o ingresso discente e as atividades acadêmicas”, conclui.
Segundo a resolução publicada, a universidade definirá o modo de utilização das notas do Enem e estabelecerá regras para a avaliação do desempenho do candidato no ensino médio, por meio do seu histórico escolar.
O documento enfatiza ainda que os mecanismos adicionais para acesso aos cursos de graduação, modalidades presencial e a distância, deverão ser considerados como formas complementares aos já vigentes (Vestibular e Sisu), sendo definidos pela instituição para cada semestre letivo.
Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Imagem: Anderson Freire/Ascom.
Inscritos terão direito a certificado de participação.
As atividades que antecedem o XVIII Fórum Brasileiro de Televisão Universitária – que será sediado pela UNEB em outubro – continuam nesta quarta-feira (26) com a realização da segunda live pré-fórum, às 15h, canal da TV UNEB no YouTube, com retransmissão pelo canal da ABTU e de todas as TVs associadas.
Nessa live, será abordado o tema “Regulação das plataformas digitais no Brasil”, com a participação dos convidados Ana Beatriz Lemos, doutora e mestre em Comunicação pela Universidade de Brasília (UnB), Francisco Machado Filho, diretor da TV Unesp (Universidade Estadual Paulista), e João Caldeira Brant, secretário de Políticas Digitais do governo federal.
As inscrições estão abertas até o dia da atividade e devem ser efetuadas, gratuitamente, por meio do Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da UNEB. Os inscritos receberão certificado de participação.
O XVIII Fórum Brasileiro de Televisão Universitária, que se realizará entre os dias 18 e 20 de outubro no Campus I da UNEB, em Salvador, tem como objetivo discutir a TV pública no país e reforçar o compromisso da universidade pública com a democracia.
Nesta edição, o tema será “Diálogos sobre diversidade e democracia”, em uma pauta aberta à participação de toda comunidade acadêmica, pesquisadores, profissionais de comunicação e interessados na área.
Em 2004 a UNEB sediou pela primeira vez o Fórum, tendo como tema central uma abordagem sobre a TV universitária na extensão para a comunidade. Agora, quase 20 anos depois, a universidade volta a acolher o Fórum em um contexto bem diverso no campo da comunicação pública no país.
O Fórum teve sua primeira edição em 1997, na Universidade de Caxias do Sul (UCS), reunindo mais de 40 instituições de ensino superior. De lá para cá, o evento foi sediado alternadamente por instituições associadas à ABTU, que hoje já somam cerca de 190 emissoras.
“Ao contrário do boom de novas emissoras de TVs universitárias causado pela aprovação da Lei do Cabo em 1995, quando inúmeras instituições de ensino superior do país foram motivadas a ocupar os canais universitários gratuitos e assegurados por lei com os operadores de TV a cabo, hoje nós vivemos a consolidação da era do conteúdo streaming, das multitelas, das convergências de mídia e de linguagens, o que reconfigura o lugar das TVs universitárias e as convida a atualizarem continuamente os seus objetivos e relações com diversos públicos”, explica Qhele Jemima, coordenadora da TV UNEB.
Servidores docentes e técnicos, comissionados e estagiários devem enviar foto 3×4 pelo formulário online.
A gestão da UNEB está empenhada em assegurar maior segurança à comunidade acadêmica em todos os campi e espaços em que atua a universidade.
Relevante ação nesse sentido é a implementação da identificação funcional, na forma de crachás físicos, que está sendo lançada agora.
O crachá vai ser de uso obrigatório em todos os espaços internos de relacionamento da universidade e em representações externas da comunidade acadêmica.
A primeira fase da implementação contemplará todos os servidores (técnicos administrativos e docentes) do quadro efetivo da instituição, cargos comissionados e estagiários com cadastro no sistema RH Bahia.
O documento vai preservar os dados pessoais do portador, expondo apenas seu nome, cadastro e uma foto de identificação.
Para obter o seu crachá físico, o servidor, comissionado ou estagiário – que tenha cadastro/matrícula – deve acessar o formulário online próprio, aceitar o termo de consentimento e enviar sua foto 3×4, no prazo de 24 de julho e 31 de agosto.
O projeto de identificação funcional da UNEB é uma iniciativa da Reitoria e está sendo coordenado pela Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP), com o apoio da Unidade de Desenvolvimento Organizacional (UDO).
Na avaliação da reitora Adriana Marmori, “essa é mais uma iniciativa responsável da gestão universitária, que atende os requisitos da Lei Geral de Proteção de Dados, para assegurar maior proteção e cuidado à nossa comunidade acadêmica”.
“A identificação funcional configura-se, também, em um reconhecimento dos nossos servidores e servidoras, que dispõem da nossa integral confiança e desempenham as suas funções com compromisso e zelo, dentro e fora da universidade”, enfatiza a reitora.
Segundo o pró-reitor Elias Dourado (PGDP), em uma comunidade de servidores com mais de quatro mil pessoas, entre docentes e técnicos, efetivos ou contratados temporariamente, “a identificação funcional de todas e todos significa melhorar a nossa segurança e contribuir para uma maior visibilidade institucional da UNEB e dos seus servidores e servidoras”.
“Somos uma instituição aberta e permeável à participação de todos os grupos sociais. Por isso, a identificação funcional é também uma medida de ampliação da transparência e mobilidade da nossa comunidade”, avalia Elias Dourado, desejando que todos passem a portar o crachá funcional, “valorizando nossa autoestima da unebianos e unebianas”.
O chefe da UDO, Benjamin Ramos, informa que o documento de identificação será único e padronizado para todas as unidades acadêmicas e administrativas da universidade.
“O documento terá uma importância relevante na identificação, segurança e acesso do servidor às instalações dos campi e em representações externas”, diz o gestor.
No crachá também constará, de acordo com o chefe da UDO, um “QR code” que, ao ser acessado, remeterá a uma pagina segura com chave autenticadora para aferição da veracidade do vínculo do servidor com a universidade.
“Nesta primeira etapa, serão gerados apenas os crachás físicos. Entretanto o projeto prevê, em breve, disponibilizar também a identidade funcional digital”, acrescenta Benjamin Ramos.
A Secretaria Especial de Relações Internacionais (Serint) da universidade informa que a inscrição no PEC-G é gratuita e deve ser realizada em uma representação diplomática ou consular brasileira de um dos países participantes do programa.
A UNEB está disponibilizando 101 vagas, distribuídas entre 15 cursos de graduação. Estão previstas vagas nos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Sociais, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Agronômica, Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia, Engenharia de Pesca, História, Jornalismo em Multimeios, Letras (Espanhol), Matemática, Pedagogia, Turismo e Hotelaria.
A seleção vai preencher vagas de cursos de bacharelado e licenciatura de nove campi da UNEB, abrangendo diversos territórios baianos, entre eles Salvador, Alagoinhas, Juazeiro, Jacobina, Paulo Afonso, Guanambi, Eunápolis, Camaçari e Brumado.
Os procedimentos do processo seletivo estão detalhados no Edital 5/2023, e a Serint recomenda ao candidato que, antes de efetuar a inscrição, conheça a regulamentação do programa, estabelecida no Decreto 7.948/2013.
O PEC-G, administrado conjuntamente pela Secretaria de Educação Superior do Ministério da Educação (SESu/MEC) e pela Divisão de Cooperação Educacional do Ministério das Relações Exteriores (DCE/MRE), destina-se à formação e qualificação de estudantes estrangeiros por meio de oferta de vagas gratuitas em cursos de graduação presenciais em instituições de ensino superior brasileiras.
