Iniciativa dos ministérios da Igualdade Racial (MIR) e da Educação (MEC) e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), em parceria com a Universidade Pedagógica de Maputo (UP-Maputo), sediada na capital da República de Moçambique, o certame selecionou 50 estudantes de licenciaturas de instituições de ensino superior (IES) do Brasil.
O programa se destina a pessoas pretas, pardas e/ou quilombolas da rede pública de ensino, que estejam regularmente matriculadas em cursos de licenciatura ou sejam docentes da educação básica.
Natural do município baiano de Ichu, Engel Lima estudou em colégio público antes de ingressar na UNEB. O estudante e outros colegas, que participam do Pibid (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) na universidade, foram incentivados a concorrerem no Caminhos Amefricanos pelas docentes Joceneide Cunha, coordenadora do Pibid, e Iris Oliveira, do curso de História.
“Nesse processo, a professora Joceneide Cunha fez um trabalho incrível de estímulo e elevação da autoestima dos discentes, mostrando que era possível serem selecionados e os orientando no preenchimento da documentação. Entendo que essa vitória de um estudante negro, da cidade de Ichu, no interior da Bahia é também da nossa comunidade unebiana”, destacou a docente Iris Oliveira.
O resultado do edital foi publicado em maio passado e os estudantes selecionados vão começar as atividades do intercâmbio para a cidade de Maputo a partir de agosto.
Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Imagem: Divulgação.
O Campus VIII da UNEB, em Paulo Afonso, vai sediar, entre os dias 28 e 30 de agosto, o IV Seminário MITECS, do grupo de pesquisa em Memória, Identidade, Territorialidade e Educação do Campo.
A quarta edição do evento, que acontecerá nos prédios Escola-Parque e Caminho das Águas do campus, tem como “Movimentos sociais, educação popular e reforma agrária: por uma luta coletiva e de resistência“.
As inscrições estão abertas e devem ser realizadas na página do evento ou presencialmente no campus, mediante pagamento de taxa de inscrição.
A diversificada programação prevê dialógos no formato de mesas-redondas, debates ampliados, atividades artísticas e culturais, bem como apresentação de trabalhos e feira agroecológica.
As atividades do seminário buscam promover reflexões sobre a importância dos movimentos sociais, da educação do/no campo, da educação popular, como também sobre os dilemas, embates e resistências referentes a essas temáticas.
Os interessados em submeter trabalhos podem conferir as regras e prazos para submissão também na página online. A participação no seminário dará a certificação de 40 horas.
Estão sendo ofertadas 43 vagas distribuídas em três disciplinas – Produção da existência nos territórios semiáridos, Estudos culturais e mídias e História das disciplinas escolares e currículo –, com carga horária de 60 horas cada, para o semestre letivo 2024.2.
A taxa de inscrição tem valor de R$ 80 por disciplina, e o candidato pode concorrer em até duas disciplinas.
O processo seletivo consiste das seguintes etapas: análise da documentação enviada, para fins de homologação; análise do currículo Lattes; e análise da carta de intenção do candidato.
O resultado final, após período recursal, está previsto para o dia 5 de agosto.
Conforme resolução do Conselho Universitário da UNEB, o programa disponibiliza 40% das vagas para negros e sobrevagas para indígenas (5%), quilombolas (5%), ciganos (5%), pessoas com deficiência (5%), com transtorno do espectro autista e altas habilidades (5%), transexuais, travestis e transgênero (5%).
A UNEB, por meio do Centro de Idiomas (CiUNEB), está com inscrições abertas – até o dia 31 de julho – para os cursos de extensão em língua espanhola, francesa e inglesa.
Segundo oedital, os interessados devem realizar inscrição online no site www.inscricaonee.uneb.br. Estão sendo ofertadas 120 vagas, nos campi de Salvador, Alagoinhas e Caetité. O valor do investimento é de R$ 494 por curso, para ingresso no semestre 2024.2.
O público-alvo compreende a comunidade interna e externa a UNEB, que tenha interesse por estudos de língua e cultura estrangeira, com faixa etária a partir de 16 anos.
O semestre tem a duração de 60 horas-aula, divididas em 45 horas-aula de atividades presenciais e 15 horas-aula de atividades domiciliares.
O CiUNEB reserva o percentual de 20% das vagas para bolsistas que se enquadrem nos critérios estabelecidos no edital. O benefício é direcionado apenas para a comunidade interna da universidade. Para requerer a bolsa de estudo do curso, o candidato deverá preencher o formulário online disponível no Microsoft Forms, até o dia 5 de julho.
O resultado final dos candidatos inscritos no curso de extensão será divulgado no dia 8 de agosto. As atividades da formação está prevista para iniciar no dia 14 do mesmo mês.
Demanda antiga
Criado e aprovado pelo Conselho Universitário (Consu) e Conselho Superior de Ensino, Pesquisa e Extensão (Consepe) em 2023, o CiUNEB é uma demanda antiga da comunidade. Trata-se de um órgão suplementar de natureza interdisciplinar, vinculado à estrutura da Reitoria da UNEB, em articulação com a Secretaria Especial de Relações Internacionais (Serint) e as pró-reitorias acadêmicas.
O CiUNEB será responsável por definir as ações extensionistas de oferta de cursos de idiomas presenciais ou a distância, e pela realização de exames de proficiência em línguas para a pós-graduação, mobilidade internacional e certificado de proficiência em língua portuguesa para estrangeiros, para a comunidade interna e externa da universidade.
O centro já dispõe de instrutores e secretariado, selecionados via edital, todos servidores pertencentes ao quadro docente e técnico da UNEB. São professores com titulação mínima de especialização, com ampla experiência na docência.
A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PGDP), informa que foi publicada no Diário Oficial do Estado da Bahia (DOE) a Instrução Normativa 009/2024, com orientações referentes à PROMOÇÃO FUNCIONAL2024 dos servidores das carreiras de Analista Universitário e Técnico Universitário, integrantes do Grupo Ocupacional Técnico-Específico.
Os servidores devem observar os dispositivos constantes nos Decretos 21.070 e21.071, ambos de 24 de janeiro de 2022, bem como os prazos e procedimentos constantes na citada Instrução Normativa.
Para maiores informações, os servidores podem entrar em contato com a Comissão de Avaliação de Desempenho Funcional, pelo e-mail comissaoadf@uneb.br.
Da UNEB, receberam o selo de recomendação todos os oito cursos de Direito da universidade, que são sediados nos campi I (Salvador), III (Juazeiro), IV (Jacobina), VIII (Paulo Afonso), XIII (Itaberaba), XV (Valença), XIX (Camaçari) e XX (Brumado).
“Recebemos essa decisão da OAB com grande alegria e orgulho por mais uma conquista importante desta universidade e da nossa comunidade. Quero parabenizar os estudantes, professores e coordenadores dos nossos oito cursos de Direito. E reafirmar o compromisso da nossa gestão com a qualidade e excelência acadêmicas tanto na área de Direito como em todas as demais áreas”, destacou a reitora da UNEB, Adriana Marmori.
Segundo a OAB, do total de 198 cursos selecionados no país, mais da metade (107) é ofertada por instituições públicas de ensino superior.
A seleção leva em consideração, entre outros quesitos, os índices de aprovação dos graduados no Exame de Ordem da OAB nos últimos três anos. Atualmente, estão em funcionamento cerca de 1,9 mil cursos de Direito no país.
O Selo de Qualidade OAB foi instituído em 1999 pelo Conselho Federal da Ordem como ferramenta utilizada para proteger a qualidade do ensino jurídico no Brasil. As edições acontecem a cada três anos.
Texto: Toni Vasconcelos/Ascom. Imagem: Anderson Freire/Ascom.
Estudo envolve mais de 30 pesquisadores de todos os continentes; plataforma digital já foi lançada.
O docente da UNEB Vagner Fonseca está participando do seleto grupo de pesquisadores do Brasil e de outros países que desenvolvem uma nova plataforma para classificação e monitoramento de variantes do vírus da dengue.
A plataforma Dengue-Lineages, já lançada no mês passado, reúne sequências genéticas do vírus com o objetivo de facilitar a comunicação entre cientistas de vários países para, em casos de novos surtos, poderem detectar as linhagens responsáveis pelo aumento de casos da doença.
“Nossa pesquisa desenvolveu um sistema padronizado de nomenclatura de linhagens para auxiliar na vigilância genômica do vírus da dengue. Esse sistema foi projetado para fornecer uma resolução mais detalhada na identificação e classificação das diferentes linhagens do vírus, permitindo uma melhor compreensão da diversidade genômica, evolução e propagação do vírus”, destaca Vagner Fonseca, que é professor do curso de Sistemas de Informação, vinculado ao Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET) do Campus I da UNEB, em Salvador.
Vagner Fonseca, único nordestino a integrar a pesquisa, começou na UNEB como menor aprendiz.
Segundo o docente, a implementação desse sistema, em âmbito mundial, vai facilitar a comunicação entre pesquisadores e profissionais de saúde pública, possibilitando uma vigilância mais eficaz e aprimorando as estratégias de controle e prevenção da dengue.
Estão envolvidos na iniciativa mais de 30 pesquisadores de diversos centros de pesquisa em todos os continentes, como Brasil, Estados Unidos, Bélgica, África do Sul, Reino Unido, Vietnã, Senegal, Alemanha, Peru, Índia, Singapura, Tanzânia, Itália, Austrália, em ter outros. Dos sete pesquisadores brasileiros, apenas Vagner Fonseca é da Bahia.
A pesquisa foi financiada por instituições internacionais e nacionais, a exemplo, no Brasil, da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Fapergs).
O professor espera apresentar os resultados da pesquisa para a comunidade acadêmica da UNEB: “Acredito que a divulgação científica é fundamental para estimular novos pesquisadores a se dedicarem à pesquisa”.
Além de docente, Vagner Fonseca coordena projetos de iniciação científica (IC) e integra dois grupos de pesquisa na universidade: o PIMAT (Grupo de Pesquisa em Predições Inteligentes em Métodos Aplicados a Séries Temporais) e o G2BC (Grupo de Pesquisa em Bioinformática e Biologia Computacional).
Vagner Fonseca entrou na UNEB como menor aprendiz em 1998, atuando na Reitoria dos 14 aos 18 anos. Após cursar o pré-vestibular do programa Universidade para Todos (UPT) em 2008, ingressou no bacharelado em Sistemas de Informação, em que hoje leciona. Com dois doutorados simultaneamente concluídos – em Bioinformática, pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e em Virologia, pela University Kwazulu-Natal (África do Sul) –, o pesquisador ostenta dezenas de artigos científicos publicados em revistas internacionalmente reconhecidas, como Science, Nature e Lancet. Atualmente é único baiano e nordestino a integrar o consórcio global Climade (Climate Amplified Diseases and Epidemics) e o UWARN (United World Antiviral Research Network), uma colaboração global para pesquisa de arbovírus emergentes.
O Núcleo de Educação Especial (Nede) da UNEB vai realizar a 3ª Roda de Conversa nesta quinta-feira (13), às 14h30, na sede do núcleo, localizado no Campus I, em Salvador.
Essa edição do evento debaterá o tema “Acessibilidade e direito ao mundo: qual o papel da universidade para a experiência de vida da pessoa com deficiência (PcD)”.
A programação terá também a exibição do filme “Carolina com acessibilidade aberta”, com mediação da coordenadora do Nede, Sandra Farias.
Texto: Nede, com edição da Ascom. Imagem: Divulgação.
O projeto e curso de extensão Educação para a Vida e para a Morte, vinculado ao bacharelado em Psicologia, do Departamento de Educação (DEDC) do Campus I da UNEB, em Salvador, vai realizar a oficina “Sarau Psicologia conVida – Prosas ARTEiras: A Morte Conta a História” no próximo dia 11 de junho, das 17h às 20h, no auditório do departamento.
O evento terá acesso gratuito, com certificação para os participantes. Para inscrições, os interessados devem acessar o QR Code no cartaz de divulgação.
Segundo a coordenadora do projeto, professora Cláudia Simões, o evento terá enriquecimento e diálogo multidisciplinar, com expressões artísticas diversas, a exemplo de música, poesia, recital e contação de histórias, proporcionando “uma leve e rica reflexão, sob o navegar das artes, sobre a vida, a morte e o morrer”.
A oficina contará com a contribuição de docentes dos diversos colegiados do DEDC, como Carla Liane, Cláudia Sisan, Sueli Barros, Marcos Aurélio dos Santos, Rosy Lapa, Daniela Martins, Janeide Medrado, Edna Bittelburnn e Paulo Wenderson , os quais apresentarão expressões artísticas sobre a trajetória humana em torno da vida e da morte.
Os colegiados dos cursos de Direito dos campi I (Salvador) e XIII (Itaberaba) da UNEB vão participar do I Encontro dos Cursos e das Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas da Bahia: Itinerários Sociopolíticos do Ensino Jurídico e as Crises Democráticas Contemporâneas.
O evento vai se realizar no próximo dia 14 de junho, na sala da congregação da Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia (Ufba), bairro da Graça, na capital, das 8h30 às 18h30.
Segundo os professores Ainah Angelini, coordenadora do colegiado do Campus I, e Fredson Timbira, coordenador do colegiado do Campus XIII, o objetivo do encontro, destinado aos gestores do cursos de Direito da Bahia, é estabelecer redes de cooperação interinstitucional para discutir a educação jurídica em suas dimensões capitais – ensino, pesquisa, extensão, prática jurídica inovadora e curricularização da extensão – e os atuais desafios da formação jurídica na Bahia.
A iniciativa é uma realização do Colégio Brasileiro de Faculdades de Direito Públicas e Gratuitas, entidade criada na Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP) no ano passado com o propósito de discutir melhorias, aperfeiçoamentos e avanços contínuos no campo do Direito.
De acordo com os coordenadores, a criação da entidade foi motivada pela “necessidade de partilhar conhecimentos, experiências e práticas na área do ensino jurídico é fundamental não apenas para aprimorar a qualidade da oferta do curso de Direito, mas também para fortalecer as próprias bases do estado democrático de direito que, nos últimos anos, tem sofrido instabilidades sociais e políticas que subvertem os ideais jurídicos”.
“Com esse espírito, entendemos pela conjugação de esforços para estabelecer um espaço de diálogo permanente entre instituições que têm vocação para a discussão da educação jurídica, sobretudo pelos desafios impostos à formação acadêmica, intelectual e técnica dos estudantes, docentes, coordenadores e gestores da educação superior, de modo geral. O Colégio Brasileiro de Faculdades Públicas e Gratuitas promove a cooperação, a solidariedade e o compartilhamento mútuo de boas práticas para aprimorar a excelência acadêmica das instituições de ensino jurídico”, destacam os coordenadores.
Texto: Divulgação, com edição da Ascom. Imagem: Divulgação.
