O reitor José Bites presidiu a mesa de abertura do evento ladeado por gestores e professores da universidade
A UNEB, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Prograd), realizou o Fórum das Licenciaturas da UNEB, entre os dias 30 de maio a 1º de junho, no Hotel Vila Velha, em Salvador.
O evento deu continuidade às discussões sobre o desenvolvimento curricular iniciadas em 2015, promovendo um encontro presencial para os fóruns por área de conhecimento, subdividido em Grupos de Trabalho (GTs) por curso ou cursos afins, sob mediação de docentes articuladores.
Fernando de Araújo: “A Reforma do Ensino Médio é frágil em diversos elementos”
O reitor José Bites de Carvalho participou da abertura do evento e destacou a importância de se discutir currículo e formação docente de forma contextualizada e coletiva. “Esse é um espaço importante porque possibilita uma discussão rica que traduz os anseios das licenciaturas da universidade”, destacou.
‘”Essa ação, que está articulada com outras desenvolvidas pela Prograd, visa estabelecer uma discussão coletiva sobre os currículos na universidade alinhada aos debates sobre a reforma no ensino médio, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) e o impacto na formação docente”, reforçou a pró-reitora Káthia Marise Sales, pró-reitora da Prograd.
A programação da iniciativa reservou três mesas temáticas para subsidiar as discussões emergenciais que perpassam a dimensão curricular. O pesquisador da Universidade Federal Fluminense (UFF) Fernando de Araújo e a presidente da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME), Gilvânia Nascimento, participaram da mesa temática BNCC e Reforma do Ensino Médio e suas implicações para a Formação Docente.
‘’A reforma não lida com os principais problemas do ensino médio, sendo frágil em diversos elementos, inclusive na formação profissional do docente’’, salientou Fernando de Araújo.
Gilvânia Nascimento: “A universidade como locus de formação precisa ser ouvida”
A presidente da UNCME Gilvânia Nascimento ressaltou que a reforma do ensino médio deve estabelecer um diálogo com as universidades. ‘’A universidade como locus da formação precisa ser ouvida, afinal é por meio das licenciaturas que se formam os profissionais que vão atuar na educação básica. A sociedade também precisa ser ouvida além dos movimentos sociais, instituições científicas e estudantes’’, pontuou.
Enade – O Fórum contou ainda com um momento específico, com apoio das equipes da Secretaria de Avaliação Institucional (Seavi) e da Secretaria Geral de Cursos (SGC) da UNEB, para orientar e mobilizar a comunidade acadêmica para uma participação qualificada no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que em 2017 contemplará os cursos de licenciatura de todo o país.