O campo é um espaço específico de cultura, política, identidade, história e de existência social. Essas características estimularam o início de um amplo movimento em favor da “educação do campo”, uma concepção preocupada com a definição de princípios da educação que expressem a população campesina, com a formação do povo do campo e também da valorização do espaço-tempo e de um currículo que mobilize as atividades campesinas e as estratégias para o desenvolvimento sustentável.
Neste episódio, vamos falar sobre as diversas dimensões da educação do campo, sobre sua importância para a formação contextualizada dos povos campesinos, e para o desenvolvimento sustentável de nosso país. Vamos destacar o papel das universidades no fortalecimento e consolidação dessa concepção de educação, enquanto prática inclusiva, autônoma e transformadora. Então chega mais que o tema da vez é: “Educação Contextualizada: diálogos e saberes partilhados entre a universidade e os povos do campo”.
O megafone da Balbúrdia está com a professora da UNEB, Rosana Mara Rodrigues, doutora em educação. A docente é líder do Grupo de Pesquisa: Educação do Campo, Trabalho, Contra Hegemonia e Formação e Humana. Atualmente, a professora Rosana desenvolve estudos sobre processos educativos e sociabilidades, movimentos sociais populares e educação do campo e desenvolvimento territorial. Rosana é também gerente de extensão da UNEB.
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Conheça a equipe que fez este episódio da Balbúrdia: Wânia Dias (apresentadora e editora executiva); Icaro Rebouças (apresentador); Danilo Cordeiro (produtor, apresentador, suporte técnico); Leandro Pessoa (editor de áudio e produtor musical); Anderson Freire (projeto gráfico e criador da marca da Balbúrdia); Jean Gomes (editor de vídeo e animador); Cristiane Costa (social media).
A iniciativa, com linguagem acessível para todo público, realizará atividades com alongamento, caminhada ao longo do Campus I da instituição e, na sequência, um bate papo com médicas gastroenterologistas que vão tirar dúvidas sobre a DII, diagnósticos e cuidados.
O evento é alusivo à campanha Maio Roxo, mês dedicado à conscientização sobre as doenças inflamatórias intestinais, enfermidades crônicas que inflamam os intestinos em intensidades variadas. São classificadas como DII a doença de Crohn, doenças inflamatórias crônicas do trato digestório e a reticolite ulcerativa.
Comunidade acadêmica, lideranças indígenas e parceiros institucionais prestigiaram a UNEB no evento. Fotos: Cindi Rios
A Reitora da UNEB, professora Adriana Marmori, recebeu menção honrosa de Direitos Humanos da Ouvidoria Cidadã da Defensoria Pública do Estado da Bahia, na tarde de ontem (11), no Espaço Cultural da Câmara dos Vereadores de Salvador, no Centro Histórico.
A comenda também foi outorgada ao secretário de Articulação Interinstitucional (Seai) da UNEB, Professor Ricardo Moreno, e à professora Geovanda Batista, coordenadora do Centro de Estudos Intercultural e da Temática Indígena (Cepiti).
Menção honrosa foi concedida à UNEB pelas ações de proteção e defesa dos povos indígenas
A honraria, que celebra os 14 anos da Ouvidoria Cidadã e reconhece a rede de apoio que auxiliou na consolidação dos objetivos de defesa dos Direitos Humanos, foi concedida à UNEB pelas ações de proteção e defesa dos povos indígenas no extremo sul da Bahia e pela oferta de atividades nas comunidades tradicionais.
“É uma honra para universidade receber três comendas que valorizam e reconhecem a luta travada junto aos povos Pataxó pelo direito a vida, à terra, à equidade e justiça social. Essa menção honrosa ratifica e notabiliza a importância da atuação incansável de pessoas e entidades diversas e socialmente implicadas com a defesa e proteção dos nossos povos originários”, destacou a reitora Adriana Marmori.
Reitora Adriana e Geovanda celebram a comenda.
Nesse sentido, Geovanda Batista reforçou a importância do agir coletivo na luta por justiça e por igualdade. “Nossos nomes representam um emblema de um conjunto de forças, de pessoas, que colocam a nossa universidade em movimento para que a ciência contribua com a construção de uma sociedade digna de se viver, onde os povos tenham assento e vivam a justiça social”, disse.
Histórico – Em 2022, foram noticiados diversos ataques de grupos armados contra os povos indígenas pataxó no extremo sul da Bahia. Professores da UNEB e mais de 24 entidades participaram da Caravana Intercultural Indígena, que denunciou e chamou atenção das autoridades para os ataques e perseguições.
Ricardo destacou importância da rede de apoio aos povos indígenas
O professor Ricardo Moreno reafirmou a importância da Rede de Proteção e Solidariedade aos indígenas do sul da Bahia, constituída pela UNEB e diversas outras entidades. “As ações da rede foram fundamentais no apoio e defesa dos povos Pataxó. Ajudou a salvar vidas e garantiu direitos constitucionais a cidadãs e cidadãos indígenas. Por outro lado, é importante dizer, essas comunidades continuam sendo ameaçadas, atacadas, jovens indígenas continuam sendo assassinados. O estado de alerta continua. Ainda há muito a fazer”, frisou.
Cerca de 300 pessoas acompanharam a cerimônia
A reitoria da UNEB também realizou ações em defesa do povo Pataxó com manifestações públicas em solidariedade às comunidades indígenas e com a construção de audiência pública e de Rede de Solidariedade e Proteção junto a Ouvidoria Estadual, Defensoria Pública do Estado da Bahia (DPE) e Ordem dos Advogados do Brasil (OAB) e o Ministério Público Federal, que convidou a universidade para compor grupo de trabalho para acompanhar e denunciar atos de violência na Região.
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Texto: Wânia Dias/Ascom
Fotos: Cindi Rios/Prograde Lucas Fernandes-Ascom/DPE-BA
Os estudantes interessados em concorrer à uma das vagas nas disciplinas ofertadas devem acessar o portal www.programapila.lat e baixar o formulário de inscrição para estudantes, que deverá ser preenchido com as disciplinas disponíveis na parte “Asignaturas PilaVirtual 2023.2”.
O formulário preenchido, junto com o histórico escolar, deve ser encaminhado à Coordenação de Mobilidade Acadêmica da Secretaria Espacial de Relações Internacionais (Serint) da UNEB, até o dia 10 de junho, para o seguinte e-mail serintcme@uneb.br.
O programa promove o intercâmbio de estudantes de graduação e pós-graduação em modo virtual, de forma a enriquecer a sua formação acadêmica, profissional e integral, e permitir a realização de uma visão internacional em sua formação universitária.
A iniciativa busca também promover a internacionalização do ensino superior e estreitar os laços de cooperação acadêmica entre Colômbia, México, Argentina, Nicarágua, Brasil, Cuba, Uruguai, Chile e Paraguai.
O PILAVirtual permite que estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação e pós-graduação, cursem virtualmente, uma ou mais disciplinas em uma instituição de ensino superior (IES), participante do Programa (PILA), de diferentes países latino-americanos, durante o segundo semestre de 2023, com a garantia de que os estudos efetuados na universidade de acolhimento serão plenamente reconhecidos.
Cepaia da UNEB reuniu pesquisadores em palestra sobre democracia e justiça social no contexto internacional
O Centro de Estudos dos Povos Afro-Índio-Americanos (Cepaia) da UNEB realizou, ontem (10), a palestra “Diálogos Latitudes Africanas”.
Com o tema “Democracia, justiça social, ambiental e de gênero no contexto internacional”, a iniciativa se constitui a partir da ideia de pensar justiça social, de gênero, racial e ambiental de maneira contextualizada entre Brasil, Canadá e África, sendo ainda um espaço para se pensar novos caminhos para o saber científico no estado da Bahia.
Mediada pelo professor, Bas’Ilele Malamalo, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab), a palestra foi proferida pela docente e pesquisadora Gina Thésée, da Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal – UQAM.
Ambos os professores são interessados nos estudos da educação de pessoas em situação de múltiplas vulnerabilidades, notadamente, células que resultam de dinâmicas sistêmicas de dominação, opressão e exclusão. A palestra também contou com a participação do docente Paul R Carr, da Université du Québec en Outaouais, Canadá.
Participaram também da palestra os professores da UNEB, Osvaldo Fernández e Katharina Doring, além do coordenador do Cepaia da universidade e organizador da iniciativa, Euclides Santos.
O evento ainda reservou momentos de trocas de experiências sobre ensino, pesquisa e extensão com a participação da pró-reitora de Ações Afirmativas (Proaf) da UNEB, Dina Maria do Rosário, e do coordenador do Programa de Pós-Graduação em Estudos Africanos, Povos Indígenas e Culturas Negras (PPGEAFIN) da universidade, Joabson Figueiredo.
Gestores debatem cenário da pós-graduação stricto sensu no Brasil
Coordenadores e secretários dos programas de pós-graduação da UNEB estão reunidos, até amanhã (11), para debater e fortalecer institucionalmente a pós-graduação stricto sensu, no que tange às demandas acadêmicas, administrativas e financeiras dos programas da universidade.
Esta edição do encontro tem como tema “Cenário da PGSS no Brasil: perspectivas para região NE e para a UNEB”, e é realizada dentro da programação do IX Workshop da Pós-Graduação Stricto Sensu e do VII Encontro de Secretários dos Cursos de Pós-Graduação da instituição. O evento está sendo promovido no Hotel Concept, no bairro do Costa Azul, em Salvador.
A abertura do workshop, ocorrida ontem (9), contou com a presença da reitora da universidade, Adriana Marmori, a vice-reitora, Dayse Lago, e a pró-reitora de Pesquisa e Ensino de Pós-graduação (PPG) da instituição, Tânia Hetkowski.
“Esse evento, que já está consolidado em sua nona edição, traz todos os coordenadores de programas de pós-graduação da nossa universidade para discutir como a UNEB produz ciência e contribui para o desenvolvimento do nosso estado. A grande dinâmica é trazer o cenário nacional, que é extremamente favorável para a produção de ciência, e transpor com as potencialidades que a instituição possui para produzir mais ciência, tecnologia e inovação”, ressaltou a reitora.
A vice-reitora, Dayse Lago, destacou a importância da realização do evento para redefinir e fortalecer os programas de pós-graduação da universidade. “É importante os gestores da UNEB se reunirem e analisarem as questões relacionadas à política de pós-graduação. Iniciativas como essas são fundantes para pensarmos as políticas de pós-graduação e de redefinição e fortalecimento dos programas da nossa instituição”.
Pró-reitora da PPG, Tânia Hetkowski, considerou que esta edição do workshop marca um novo momento da pós-graduação no Brasil. “Neste encontro temos o objetivo de conhecer o novo cenário da Capes e do financiamento dos programas de pós-graduação, a partir da nova gestão do governo federal, que está comprometida em dialogar para melhorias e investimentos na área”.
Também estiveram presentes no encontro o chefe de gabinete da Reitoria, Pedro Daniel Souza, e as pró-reitoras de Ensino de Graduação (Prograd) e Extensão (Proex) da universidade, Gabriela Pimentel e Rosane Vieira, respectivamente.
Fortalecimento dos programas de pós-graduação da UNEB
Cordenadores e secretários dos programas de pós-graduação da UNEB participaram do encontro
O evento, que reúne gestores de 26 programas dos 30 cursos de pós-graduação oferecidos na universidade, também contou com a presença do coordenador do Fórum de Coordenadores dos programas de pós-graduação stricto sensu (PGSS) da UNEB, Anibal Santos Júnior.
“Tivemos uma avaliação quadrienal com resultado recente em que os programas de pós-graduação da nossa instituição foram qualificados com aumento de nota e visibilidade nacional. Discutir a pós-graduação é essencial e a PPG tem papel fundamental em trazer discussões importantes para evoluir e fortalecer nossos programas”, considerou Anibal.
Para a coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL) do Campus X da UNEB, em Teixeira de Freitas, Crysna Bomjardim, o workshop possibilita conhecer a realidade de outros programas da universidade. “Ao mesmo tempo em que nos causa angústia, dado os desafios institucionais, políticos e locais, nos consola no sentido de que, a experiência dos outros, nos mostra que é possível fortalecer nossa pós-graduação“.
Como secretária do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências Farmacêuticas (PPGFARMA) do Campus I, em Salvador, Léia Leal ressaltou: “o evento é um momento de aprendizado para analisar e discutir caminhos de melhorias e consolidação dos programas de pós-graduação da UNEB“.
Cenário dos programas de pós-graduação no Brasil e na região Nordeste
Conferencista e docente da Uesb, Cláudio Pinto, analisou atual cenário dos programas de pós-graduação no Brasil e no Nordeste
Mediada pela pró-reitora da PPG, Tânia Hetkowski, o evento contou com a conferência de abertura, hom “Cenário da PGSS no Brasil: perspectivas para região Nordeste e para UNEB”, que foi proferida pelo docente Cláudio Pinto, da Universidade Estadual do Sudoeste (Uesb).
“A pós-graduação no Brasil constitui um sistema nacional bastante consolidado que a instituição entra e traz um novo programa a partir da sua defesa, tema ou área de conhecimento e avance da graduação para a pós-graduação, a partir de pesquisas e das problematizações locais dos docentes. Porém, esse sistema tem fomentado, nos últimos anos, a prática da fusão, o que implica em redução de investimentos, na qualidade de organização e gestão dos programas de pós-graduação”, analisou o palestrante.
Ainda de acordo com o conferencista, ao longo da história da pós-graduação no Brasil houve um direcionamento para a consolidação dos programas de pós-graduação das regiões Sul e Sudeste do país. “Esse direcionamento está marcado em termos de quantitativo de programas, caminhada da concentração de recursos e da dimensão cultural e dinâmica, especialmente nas instituições de ensino do Sul e Sudeste, onde tudo se converge para a realização de pesquisas, resultado da facilidade de apoios nos estudos científicos”.
As atividades do workshop e do encontro acontecem até amanhã (11). A programação conta com palestras, mesas-redondas, rodas de conversa, oficinas e atividades culturais.
Ailton Aquino dos Santos foi indicado para função de diretor de fiscalização do BCB
O egresso da UNEB, Ailton Aquino dos Santos, foi indicado para a diretoria de fiscalização do Banco Central do Brasil (BCB).
A indicação foi anunciada ontem (8) pelo ministro da Fazenda, Fernando Haddad. O servidor de carreira da autarquia federal substituirá o atual diretor de fiscalização da instituição, indicado pela gestão do governo federal anterior. O nome de Ailton Aquino ainda será submetido à apreciação dos membros do Senado Federal.
Natural de Jequié, no centro-sul da Bahia, Ailton Aquino graduou-se em Ciências Contábeis na UNEB, em 1997. O egresso da universidade ainda possui três especializações em contabilidade internacional, engenharia econômica de negócios e direito público.
Atualmente Ailton Aquino é auditor-chefe do Banco Central e tem mais de 25 anos de carreira na organização. Ele também já ocupou o cargo de chefe do departamento de contabilidade, orçamento e execução financeira do BCB.
O Banco Central do Brasil é uma autarquia federal autônoma integrante do Sistema Financeiro Nacional sem vinculação a ministério. A instituição tem o objetivo de garantir a estabilidade do poder de compra da moeda, zelar por um sistema financeiro sólido, eficiente e competitivo, e fomentar o bem-estar econômico da sociedade.
Atividade tem o objetivo de fomentar pauta das energias limpas na universidade
O Laboratório de Automação e Eletricidade, sediado no Campus I da UNEB, em Salvador, está concluindo a primeira turma do curso de energia solar fotovoltaica, voltado à formação de eletricistas instaladores.
A atividade tem como objetivo fomentar na universidade a pauta das energias limpas, estimulando a discussão de questões relacionadas à produção de energias alternativas na Bahia.
Novas turmas estão previstas
“O curso apresenta o que há de mais novo na área e conta com participação de profissionais externos à UNEB, que ministram aulas teóricas e práticas, o que enriquece a formação dos participantes”, destacou Evangivaldo Lima, um dos coordenadores da iniciativa.
A primeira turma, que será concluída no próximo dia 20, conta com 13 cursistas, das comunidades interna e externa à universidade, os quais possuem formação básica em eletricidade e já trabalham na área.
A formação é gratuita e possui carga horária total de 30 horas, sendo as aulas realizadas aos sábados nas instalações do laboratório.
“As aulas contam com a participação de engenheiros, que fortalecem a formação dos participantes com palestras, relatos e vivências na área”, acrescentou Evangivaldo Lima.
Segundo a coordenação do curso, em breve será divulgada a abertura de inscrições para novas turmas. A iniciativa tem o apoio da empresa Trecon Treinamentos.
O Programa de Pós-graduação em História Regional e Local (PPGHIS), do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus V da UNEB, em Santo Antônio de Jesus, prorrogou as inscrições, até o dia 31 de maio, para seleção de aluno regular do curso de mestrado, para ingresso no semestre letivo 2023.2.
Estão sendo ofertadas 20 vagas igualmente distribuídas em duas linhas de pesquisa: Estudos Regionais: Campo e Cidade; e Estudos sobre Trajetórias de Populações Afro-brasileiras.
Poderão se inscrever candidatos portadores de diploma de curso superior, reconhecido ou revalidado, em História e áreas afins.
Os interessados deverão solicitar inscrição através do Sistema de Seleção Discente de Pós-graduação (SSPPG) da universidade, e enviar documentação digitalizada e em formato PDF, conforme exigência do edital. A taxa de inscrição é de R$ 50.
As etapas do processo seletivo consistem na homologação das inscrições, avaliação e seleção do currículo lattes, bem como avaliação e seleção do projeto de pesquisa, além de entrevista. O resultado final da seleção será divulgado no dia 26 de julho.
A Associação dos Ex-Alunos da UNEB (UNEX) está com vagas abertas para cursos de idiomas com turmas intensivas de inglês (adultos e adolescentes) e inglês instrumental.
Os interessados tem até o próximo dia 13 para realizar inscrição por telefone (71) 3257-9228 ou presencialmente na sede da Unex, no Campus I da UNEB, próximo à Biblioteca, de segunda a sexta-feira, das 8h às 12h e das 13h às 17h, e aos sábados, das 8h às 15h.
O aluno deverá escolher entre a modalidade remota, com aulas ao vivo e em contato direto com o professor, ou pela modalidade presencial, com aulas no Shopping Cabula Master.
O valor de cada curso, que pode ser parcelado em até 5x, é de R$480 para as turmas intensivas de inglês remotas, R$550 para as turmas intensivas presenciais e R$750 para o curso de inglês instrumental.
Os cursos são organizados e administrados pela Unex – Associação dos Ex-Alunos da UNEB, uma sociedade civil sem fins lucrativos.
Inglês instrumental
O curso de inglês instrumental é destinado para graduandos(as), pós-graduandos(as) e demais interessados. Possui uma carga horária de 60 horas, sendo ofertado na modalidade remota com aulas duas vezes na semana. O curso completo tem a duração total entre três a quatro meses em que serão desenvolvidas atividades de análise, interpretação de texto, debate de temas atuais e de áreas científicas e resolução de questões de prova de proficiência.
Sobre os cursos
Os cursos de idiomas da UNEX possuem 20 anos de atividades e são promovidos em parceria com a UNEB, sendo oferecido à comunidade baiana a preços populares. Além de contar com egressos dos cursos de graduação da universidade, como professores, o projeto garante estágio para estudantes e técnicos da instituição e auxilia na promoção de projetos sociais em Salvador. Devido à qualidade oferecida, aliada ao custo acessível, a iniciativa cresceu ao longo dos anos.
O curso intensivo de inglês é focado nas quatro habilidades comunicativas (fala, escrita, leitura e audição), e se desenvolvem nos níveis introdutório, básico, intermediário e avançado.
Ao longo de sua existência, os cursos de idiomas da Unex realizaram, além das aulas, diversos eventos e atividades de formação complementar, de cunho acadêmico e cultural, tais como o English in Action e o Hablemos. Os professores que atuam no curso possuem graduação em Letras, muitos dos quais egressos da UNEB. Além do suporte pedagógico, os professores possuem materiais e treinamentos periódicos oferecidos pela National Geographic Learning e Oxford.
