A UNEB é parceira na realização da Jornada Europeia 2025, que vai reunir juristas, gestores e comunidade acadêmica da área de Direito na Itália, Espanha e Portugal neste mês.
A reitora da UNEB, Adriana Marmori, vai participar do primeiro evento da jornada, o I Colóquio Ítalo-Brasileiro de Direito Internacional, programado para os próximos dias 22 e 23, na Faculdade de Direito da Sapienza Università di Roma (Itália).
Na abertura do colóquio, o professor Paulo Casella, da Universidade de São Paulo (USP), falará sobre “Direito internacional no mundo pós-moderno”
Da UNEB, também participarão do colóquio os docentes Clodoaldo da Anunciação, presidente do Icis e coordenador científico da jornada, Ainah Angelini, coordenadora do colegiado do curso de Direito (Campus I/Salvador), Marcelo Lagrota, do curso de Direito (Campus XIX/Camaçari), e o docente Uirá Azevedo, do curso de Direito (Campus XIX/Camaçari).
Os outros dois eventos que integram a Jornada Europeia 2025 – cuja temática geral é “Direitos e Justiça no espaço digital: perspectivas multidisciplinares” – são IV Foro Jurídico Ibero-Brasileiro sobre o Espaço Digital no Direito, agendado para os dias 26 e 27 seguintes, na Universidade de Vigo (Espanha) e o I Congresso Luso-Brasileiro de Direito, Justiça e Desafios Contemporâneos, que vai ocorrer nos dias 29 e 30 deste mês, na Universidade Autónoma de Lisboa (Portugal).
O foro jurídico contará com especialistas em inteligência artificial, proteção de dados, justiça climática, gênero e democracia digital.
Já o congresso vai promover conferências e mesas-redondas sobre direito internacional, proteção de vulneráveis, combate à violência contra a mulher, justiça climática, inteligência artificial, criminalidade organizada e acesso à justiça.
O Grupo de Pesquisa Educação e Humanidades (UMANITÀ), vinculado ao Programa de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) da UNEB realizará, entre os dias 13 e 15 de março, o I Colóquio Internacional de Educação e Humanidades (CIEH), no Teatro da universidade, no Campus I, em Salvador.
O evento tem como objetivo difundir e expor o saber relacionado com a Educação, as Humanidades tanto no campo da racionalidade tecnocientífica, quanto e principalmente em diferentes patrimônios simbólicos, de saber e produção de sentido.
“O colóquio exporá um inventário de estudos, ações, aprofundamentos realizados no âmbito do Grupo de Pesquisa Educação e Humanidades (UMANITÀ), apresentando como esses campos se diferem da Ciência, embora também possam ser tratados por ela, mas com ênfase em suas singularidades, originalidades, na sua relação fundamental com os significantes da transmissão, do saber e da subjetividade”, explica um dos coordenadores do evento, Arnaud Soares.
As inscrições para submissão de trabalhos (ver regras) seguem até o dia 29 de janeiro. Os artigos devem abordar as áreas temáticas sobre “Educação e Artes”, “Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação”, “Epistemologia, Currículo: pesquisas em educação”, e “Processos Tecnológicos, Educação e Humanidades”.
Já as inscrições para ouvinte devem ser solicitadas, até o dia 23 de fevereiro, no site do evento. A taxa varia de acordo com o perfil do público (R$20 para estudante de graduação, R$40 para discente de pós-graduação, e R$50 para professor e pesquisador).
A programação do colóquio reúne conferências, mesas-redondas, comunicações orais, oficinas e minicursos.
Com extensa programação, a terceira edição do evento terá atividades remotas, via aplicativo Microsoft Teams, nos dias 12 e 13, e presenciais, no auditório do CPEDR, Campus I da UNEB, em Salvador, no último dia (14).
O colóquio reúne ações dos grupos de pesquisa vinculados ao CPEDR e de pesquisadores convidados, enfatizando a multirreferencialidade e multifaces na diversidade dos territórios de identidades do estado.
As atividades incluem uma edição especial da Terça da Tese, com o tema “Os indígenas Pankará, o rio São Francisco e a barragem de Itaparica (Luiz Gonzaga): movimentos identitários e relações socioambientais no semiárido pernambucano (1940-2010)”, no dia 13, às 16h, pela internet.
Atividade integra comunidade científica da universidade para apresentação de resultados dos projetos de pesquisa
As Pró-Reitorias de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG) e de Ações Afirmativas (Proaf) da UNEB estão promovendo, até esta sexta-feira (1º), a XXVII Jornada de Iniciação Científica, o II Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação e o V Encontro Afirmativa, no Hotel Fiesta, no bairro Itaigara, em Salvador.
A abertura do evento, realizada ontem (28), contou com a presença de estudantes da iniciação científica e de pós-graduação, professores, gestores da UNEB e da reitora da universidade Adriana Marmori.
Adriana: “A nossa ciência unebiana é pautada na humanizaçao e metodologia do diálogo”
“A UNEB é a universidade pública que faz ciência com a liberdade e sempre pautando a democracia. A nossa ciência unebiana se preocupa com a metodologia do diálogo, pautada na humanização, que faz emergir diferentes identidades e respeita as diferentes opiniões do contraditório. Parabéns a todos vocês, estudantes, que chegaram até aqui produzindo saberes, comprometidos com o processo formativo cidadão de todas as pessoas, a partir do processo multiplicador e pensam na coletividade e deixam suas marcas nas vidas de pessoas de dentro e fora da UNEB”, afirmou a reitora.
Com muita satisfação, a pró-reitora da PPG, Tânia Hetkowski, acolheu os professores e orientadores que participaram do evento. “A iniciação científica é o berço dos grandes pesquisadores do nosso Brasil e da nossa universidade. É importante ressaltarmos que a pesquisa só se faz com ensino e extensão. Agradeço todos os docentes que apoiam os discentes da iniciação científica nessa jornada de formação”, disse.
A pró-reitora da Proaf, Dina Maria Rosário, falou sobre o valor do Programa Afirmativa para os estudantes cotistas da universidade. “O Afirmativa é uma oportunidade de criar conhecimentos profundamente ligados à nossa baianidade, de fazer ciência na nossa universidade, com a nossa identidade, com as nossas particularidades, de representar os estudantes cotistas, negros, quilombolas, indígenas, ciganos, pessoas com deficiência, transforma espectro autista, altas habilidades, travestis, homens trans e mulheres trans”, ressaltou.
Liberdade na Ciência em Defesa da Democracia
Nesta edição, o evento aborda o tema “Liberdade na Ciência em Defesa da Democracia” e integra a comunidade científica da universidade através de apresentação de resultados dos seus projetos de pesquisa e das suas ações de produção de conhecimento, inovação e transformação social. A vice-reitora da universidade, Dayse Lago, participou da atividade e ressaltou a relevância de discutir a liberdade na ciência no âmbito acadêmico.
Dayse: “Fundamental que possamos exercer a liberdade da ciência nas nossas pesquisas”
“É fundamental que possamos exercer a liberdade da ciência nas nossas pesquisas e na universidade, sem nos submetermos a governos que desrespeitem os direitos humanos, a cidadania e a democracia, alimentados pelo ódio, como infelizmente presenciamos nos últimos anos em nosso país”, afirmou Dayse Lago.
Para a presidente do Comitê Nacional de Iniciação Científica, Alexa Coelho, a temática abordada no evento torna-se pertinente “porque a liberdade científica é você ter liberdade individual de investigação, troca de ideias, liberdade para chegar a conclusões científicas defensáveis, liberdade institucional também para aplicar padrões que são coletivamente científicos de validade, replicabilidade e precisão”, disse.
Bolsista da iniciação científica, Neiane Santos, compartilhou a sua satisfação de fazer parte do processo científico para o seu desenvolvimento como futura pesquisadora. “Sou oriunda de comunidade rural e adentrar ao processo científico é razão de muita luta pessoal e social, por isso agradeço por mim e por todos a grande oportunidade que estou tendo de me qualificar para ser uma futura pesquisadora”, declarou a estudante do curso de Letras-Língua Portuguesa do campus VI da UNEB, localizado em Caetité.
Roda de conversa entre Helder Bomfim, Dina Rosário e Tânia Hetkowski
No primeiro dia, o evento ainda reservou a roda de conversa entre as pró-reitoras Tânia Hetkowski, Dina Maria Rosário e o docente da UNEB Helder Bomfim. A iniciativa, realizada na modalidade híbrida, reúne em sua programação apresentação de artigos, encontro de líderes de grupo de pesquisa, apresentações dos bolsistas e voluntários. A iniciativa ainda irá reservar premiação aos estudantes no dia 1º de dezembro.
A atividade é realizada pelo Programa Institucional de Iniciação Cientifica (Picin) da UNEB, em parceria com a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (Fapesb), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
Texto: Danilo Cordeiro/Ascom. Fotos: Danilo Oliveira e Leandro Pessoa/Ascom
“Centros de formação e assessoria pedagógica em universidades públicas baianas: que lugar ocupam?”. Esse é o tema do I Colóquio Estadual sobre Pedagogia Universitária (Cepu), que será realizado de 28 a 30 de novembro, na Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs).
O evento tem a finalidade de constituir um espaço de compartilhamento, debate e aprofundamento acerca das experiências sobre as políticas de formação pedagógica do docente universitário e as assessorias pedagógicas das universidades.
Os interessados em submeter trabalhos (ver regras) devem enviá-los para o e-mail coloquiopedagogiauniversitaria@gmail.com, até o dia 15 de outubro. Os artigos devem ter os seguintes eixos temáticos: Formação de Docentes Universitários; Práticas Pedagógicas Inovadoras na Sala de Aula da Universidade; Assessorias Pedagógicas na Universidade; e Avaliação da Prática Docente na Universidade.
A inscrição para ouvinte deverá ser solicitada no site do evento. A taxa varia entre R$ 30 e R$ 80, de acordo com o perfil do público (estudante de graduação, estudante de pós-graduação, professores da educação básica, professores universitários e outros profissionais). Os participantes receberão certificado.
A programação do colóquio reúne roda de conversa, mesa e roda dialógica, apresentação de trabalhos e lançamento de livros.
Participarão do evento como palestrantes a vice-reitora da UNEB e coordenadora-geral do Centro de Assessoria e Pesquisa em Inovação Pedagógica (Ceapip) da universidade, Dayse Lago; e os docentes Francisco Loiola (Universite de Montréal); Selma Garrido (USP); Iron Alves (Uefs); Ana Verena Madeira (Ufba); Maria de Cássia Gonçalves (Uesb); Sandra Regina Soares (UNEB); Maria Isabel Ameida (USP); Reginaldo Pereira (Uesb); e Cristina D’Ávila (Ufba).
O Cepu é organizado em parceria com as Universidades Estaduais da Bahia (UEBAs): UNEB, Uefs e Uesb, além da Universidade Federal da Bahia (Ufba).
Em celebração aos 40 anos da UNEB, os Colegiados dos cursos de Letras-Língua Portuguesa e Língua Espanhola e Literaturas da universidade vão realizar, entre os dias 13 e 14 de junho, o “Colóquio Praia…Tambor…e Letras: O Que é Que a Bahia tem?”.
A atividade será realizada no auditório do Centro de Pesquisa em Educação e Desenvolvimento Regional (CPEDR) e no auditório do Departamento de Ciências Exatas e da Terra (DCET), ambos localizados no Campus I da instituição, em Salvador.
A iniciativa vai trazer palestras e apresentações culturais que destacam a criação literária baiana plural e ao mesmo tempo única. O tema do encontro, por um lado, desvela e provoca o imaginário depreciativo sobre a Bahia que, por vezes, surge nos noticiários por meio de discursos preconceituosos.
O evento é gratuito e aberto ao público. As inscrições para participar da atividade devem solicitadas no Sistema Grerenciador de Eventos (SGE) da universidade.
A programação do colóquio vai reunir mesas-redondas sobre “As hispanidades na Bahia”, “Performances Pretas”, “Toda Escritora Baiana…”, “Palavras, Mistérios e Patuás!” e “Poesia Preta na Bahia, uma mesa sarau”, além de sarau de música e poesia e sorteio de livros.
O evento será realizado no prédio da pós-graduação, no Campus I da universidade, em Salvador, a partir das 9h.
A iniciativa abordará questões de produções artísticas e literárias contemporâneas da América Latina. O Colóquio visa discutir junto à comunidade acadêmica unebiana e com outras instituições de ensino superior a aglutinação de relevantes produções artísticas e literárias de autores brasileiros e estrangeiros.
Os interessados em participar devem realizar inscrição no Sistema Gerenciador de Eventos (SGE) da instituição. Os participantes receberão certificado com carga horária de três horas.
A programação vai contar com as palestras “Exílio e Surrealismo nas Américas”, que será proferida pelo professor Rubén Daniel Castiglioni (UFRGS), às 9h15; e “Intersemioses com Carybé: Vasconcelos Maia e Jorge Amado”, que será ministrada pelo docente Olímpio Pinheiro (Uefs), às 10h. O evento vai reservar também exposição de livros.
A atividade tem o apoio do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL), do Colegiado do curso de Espanhol e do Departamento de Ciências Humanas (DCH) do Campus I da universidade, em Salvador.
Gestoras, pesquisadores, discentes da Graduação e da Pós-Graduação da UNEB e de instituições parceiras participaram da programação conjunta
Após realizações por mediação tecnológica, os abraços e os sorrisos dos reencontros deram tom à abertura da XXVI Jornada de Iniciação Científica e Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação da UNEB, ontem (7), em Salvador.
Com o tema “Valorização da Ciência em Defesa da Vida”, os eventos contaram, em programação conjunta no formato híbrido, com a participação de gestoras, pesquisadores, discentes da Graduação e da Pós-Graduação de departamentos da universidade da capital e do interior do estado e de instituições parceiras.
Adriana Marmori: “problemas serão sanados com as universidades e com quem pensa políticas públicas”
“Temos consciência de que, por muito tempo, a ciência foi desacreditada, a universidade pública foi colocada em xeque. Hoje, as nossas universidades, sobretudo as públicas, desconstruíram essa lógica de forma bastante contundente. O nosso país hoje pode bater no peito e dizer: ‘nós construímos ciência e vamos fazer uma outra sociedade a partir dessa produção”, destacou a reitora da UNEB, Adriana Marmori, durante a mesa de abertura.
Em um discurso de valorização da educação e da iniciação científica, a gestora salientou que há, também, a compreensão de que “estamos vivenciando um cenário complexo, mas, do qual se avizinha a esperança. Essa complexidade se dá através dos problemas de toda a ordem, social, política, econômica e social, mas, eles serão sanados com as universidades e com todos aqueles que pensam as políticas públicas”.
Participaram também da atividade inicial da programação: a vice-reitora da UNEB, Dayse Lago; as pró-reitoras de Pesquisa e Ensino de Pós-Graduação (PPG), Tânia Hetkowisk, de Ensino de Graduação (Prograd), Gabriela Pimentel, e de Extensão (Proex), Rosane Vieira; os gerentes de Pós-Graduação, Mary Valda Sales, e de Pesquisa, Eduardo Jorge; e as líderes dos comitês interno e externo de IC da universidade, Alexa Araújo Coelho e Eneila Almeida dos Santos.
A jornada objetiva apresentar à comunidade acadêmica e demais participantes as ações de pesquisa científica e tecnológica desenvolvidas pelos bolsistas e voluntários de iniciação científica (IC).
Já o colóquio visa à socialização dos projetos de pesquisa em atividade nos programas de pós-graduação e projetos de bolsistas premiados nos anos de 2019 a 2021.
Valorização da Ciência
Professora Dayse Lago contou que, em diálogo com professores dos diversos departamentos da instituição, percebeu grande movimentação nos últimos dias para as devidas orientações para apresentação dos trabalhos nos eventos.
Eventos contam com programação conjunta, em modalidade híbrida, durante cinco dias
“Perguntei a um estudante se valia a pena todo o trabalho, ele me respondeu: ‘sim, professora, não só pela verve de pesquisador, mas, porque vou partilhar com os outros colegas. Essas atividades nos ajudam nas relações interpessoais e fortalecem a minha identidade profissional”, mencionou a vice-reitora, salientando que aposta na IC e sabe que ela é importante para o fortalecimento da formação acadêmica e cidadã dos discentes unebianos.
A UNEB conta hoje com 340 grupos de pesquisa, 26 Programas de Pós-Graduação e 30 cursos de mestrado ou doutorado. Para dar conta desse universo de apresentações e debates, previsto pela programação, os eventos contam com 20 salas, em paralelo, no software Microsoft Teams, com atuação de 50 mediadores, em mais de 470 bancas de avaliação.
Pró-Reitora da PPG, Tânia aproveitou a oportunidade para registrar uma longa e representativa lista de pesquisadores e pesquisadoras da UNEB que são referências nacionais e mundiais em suas respectivas áreas.
“Em nome desses tantos, fazemos o nosso evento dizendo que sem esses grandes pesquisadores e pesquisadoras, que são, na verdade, grandes marcos da nossa universidade, não teríamos hoje 26 anos de IC e não seríamos uma universidade também respeitada na Pesquisa e na Pós-Graduação. Estamos aqui, também, para mostrar ao mundo que somos uma grande universidade, gestada por grandes mulheres”, celebrou a professora.
Tânia Hetkowisk: “mostrar ao mundo que somos uma grande universidade”
A temática foi escolhida para os eventos com o objetivo de promover reflexões sobre a Ciência no cenário atual, enquanto suporte para o reconhecimento de demandas de um país “que precisa da Ciência para se tornar mais humano em sua integridade”, explicou a gerente de Pós-Graduação, Mary Valda Sales.
“Que este encontro sirva para, além de nos abraçarmos e nos agraciarmos com todos esses sorrisos, que a gente também consiga pensar o conhecimento de uma forma muito mais prudente e emergente, porque precisamos de uma mudança muito urgente”, registrou a pesquisadora.
Gerente de Pesquisa, o professor Eduardo Jorge afirmou que o avanço da Pós-Graduação na instituição é, também, um legado da Iniciação Científica, “que construiu os nossos jovens pesquisadores no método científico e, mais importante, o nosso DNA da UNEB, de promover projetos com impacto social, integrados à extensão universitária. Isso é o que há de mais moderno na pesquisa”.
A abertura do evento contou ainda com apresentação musical do professor da UNEB Fernando Luís Carvalho, que interpretou canções como “Velha Roupa Colorida”, de Belchior.
Desenvolvimento da Ciência
O desenvolvimento da Ciência de Dados, assim como os grandes avanços da Física e da Química, deve-se às convergências que, em seu tempo, fizeram as diferentes áreas dialogarem, mesmo aquelas que aparentemente não conversavam.
Assim, compreende o pesquisador Poty Lucena, da Universidade Federal do Oeste da Bahia (UFOB), responsável pela conferência de abertura dos eventos, intitulada “A evolução da pesquisa no Brasil: Ciência de dados na perspectiva histórica”.
Em sua apresentação, disponível ao público, o docente defendeu que o avanço da Ciência, em perspectivas históricas, está associado ao “avanço da sociedade”. De passagem por Antoine Lavoisier, Dmitri Mendeleev, Herman Hollerith, Blaise Pascal, Carl Friedrich Gauss e Alan Turing, Poty ressaltou que a Ciência de Dados está em tudo o que a comunidade acadêmica realiza.
Poty Lucena: “Um dos nossos principais desafios é o compartilhamento de dados”
“Porque na ciência um dos nossos maiores trabalhos é a conformidade dos dados. Qualquer trabalho de pesquisa que fazemos a primeira coisa é buscar referências. A partir delas vamos ter dados para que tenhamos as tendências e que, dentro dessas tendências, possamos dialogar para o desenvolvimento do conhecimento”, explicou o pesquisador.
“Um dos nossos principais desafios é o compartilhamento de dados. Nesse ponto estão muitos dos problemas que atravessamos. Isso acontece principalmente na Administração Pública, porque aqui o desafio é maior, já que tudo o que fazemos tem que ser submetido ao crivo da sociedade”, salientou Poty.
A programação dos eventos segue até a próxima sexta-feira, destaque ainda para uma roda de conversa com líderes de grupos de pesquisa, com a apresentação das repercussões de cada grupo.
O evento será realizado, com mediação tecnológica, entre os dias 17 e 19 de março de 2021, e contará com o tema “Profissão docente em questão”.
A iniciativa visa articular pesquisadores, professores, profissionais e estudantes para discussões sobre práticas educativas, políticas, projetos e reformas curriculares.
Podem ser inscritos, até o dia 12 de fevereiro, trabalhos nas modalidades Pôster, Comunicação Oral e Relato de Experiência. Os interessados devem realizar a submissão por meio dosite oficial do colóquio. Haverá também espaço para lançamento de livros, o interesse deve ser sinalizado até o dia 17 de fevereiro.
Para ouvintes, as inscrições podem ser efetivadas até o dia 15 de março, no mesmo sítio. A taxa varia entre R$ 25 e R$ 100, de acordo com o perfil do inscrito.
A programação do evento conta com conferências, palestras, grupos temáticos e lançamento de livros. Destaque para as conferências de abertura e encerramento, ministradas por Miguel Arroyo e Nilma Lino Gomes, professores titulares eméritos da Faculdade de Educação da UFMG.
O Diverso integra o Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC). A edição conta com apoio do Departamento de Educação (DEDC) do Campus I e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), da UEFS.
A UNEB, em parceria com a Associação Universidade em Rede (UniRede), reuniu pesquisadores e estudantes para discutir proposições tecnológicas e alternativas para o acesso à educação no Brasil.
“Temos que pensar na educação enquanto prática social, e promovermos reflexões sobre a sua qualidade. Em um segundo momento, devemos pensar sobre as modalidades, até porque o hibridismo ou a combinação delas têm se tornando natural nesse contexto de desenvolvimento da educação em rede”, avaliou o presidente da UniRede, Alexandre Martins.
Ao apresentar semelhante perspectiva, o professor da UNEB Marcus Tulio registrou que a realização de eventos como estes é importante para a construção do pensamento que “envolve as variadas instâncias que pensam a educação, como uma ação com itinerâncias formativas”.
Dentre os desafios para a consolidação da identidade da Educação a Distância no Brasil, o pesquisador Marcelo Marques, da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), destacou a necessidade da promoção do engajamento através da Comunicação.
“Engajar é um desafio, principalmente, se tratando da promoção da EaD. Entretanto, as estratégias de Comunicação na EaD tornam possível a construção do público para o que nós fazemos”, salientou Marcelo.
Os recursos tecnológicos foram debatidos não apenas para a oferta de modalidades educacionais, mas também como importantes instrumentos para a qualificação do ensino-aprendizado.
“Por meio da realidade virtual é possível simular tanto situações do mundo real, quanto do abstrato. E também permitir um contato prático com esses conceitos e conteúdos de uma forma virtual”, ressaltou o pesquisador Romero Tori, da Universidade de São Paulo (USP).
Ainda segundo ele, o recurso pode também ser utilizado na educação convencional, já que as atuais perspectivas sinalizam para uma convergência entre o presencial e o virtual, para a educação híbrida ou “educação sem distância”, como preferiu chamar.
Para a professora da UNEB Fátima Hanaque, os eventos a auxiliaram na busca por novas alternativas para o ambiente virtual da aprendizagem (AVA), o que a deve orientar para promoção de maior atratividade para participação discente.
A Unidade Acadêmica de Educação a Distância (Unead) da UNEB foi responsável pela realização do IV PromovEAD. Já o colóquio, foi liderado pelo Grupo de Pesquisa Educação, Tecnologias, Difusão do Conhecimento e Modelagens de Sistemas Sociais (DCETM), vinculado ao Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu Mestrado Profissional Gestão e Tecnologia Aplicadas à Educação (GESTEC), também da universidade.
Ambos eventos contaram com a parceria da UniRede e as programações foram prestigiadas por gestores da instituição, por professores e estudantes da UNEB e de outras instituições de educação Superior (IES).
